2026届高考语文复习：拟写对联 课件

2026高考二轮复习 拟写对联 1 1.了解拟写对联题的常见题型; 2.掌握对联拟写的思路和方法。 复习目标 1.2004广东高考题:下面是一副对联的上联,请对出下联。 (6分) 给分标准如下: (一) 从形式考虑 (每点一分)(4分) 1、前面必须是三个并列名词 2、一个表示判断的词语 3、宾语的修饰语应该是个表示方位的词 4、下联末字是平声 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 _ (二) 从立意考虑 (2分) 1、构思巧妙,立意新颖,2分 2、上下联各不相干或不理想,1分 3、构思笨拙,立意欠佳,0分 2004广东高考题:下面是一副对联的上联,请对出下联。 (6分) 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 _ 【参考答案】 1.北京西安上海 都为中国名城 2.长城故宫三峡 尽为中华风光 3.玉米大豆高梁 同为东北优粮 4.草原戈壁沙漠 全为北国风光 2.(2014年山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐 【答案】(春节)江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红(2分) (端午节)青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢(2分) 3.【2025年江苏扬州】文段空格处填入下联最恰当的是( ) “扬州好,茶社客堪邀。”大清早,一碟烫干丝,两只三丁包,再来一壶绿杨春,呱呱叫!“十里春风吹琼宴,_”下班后,约三五好友,去饭馆小聚,品品美食,聊聊家常,真惬意!可不是个好地方? A.楼台处处迷芳草 B.二分明月落金樽 C.拂浪旗开日月浮 D.万家杨柳挂新秋 【解析】 根据文段可知,这副对联与吃饭有关,“金樽”指的是酒杯,“落金樽”指喝酒,与“吹琼宴”相对应;“十里春风”与“二分明月”都为景物描写,是非常整齐的对偶。 B 【答案】 示例1:花鸟虫鱼笑迎宾客到 示例2:春夏秋冬喜看百花艳 【解析】 结合下联内容,“东西南北”四字名词,上联可对“花鸟虫鱼”或“春夏秋冬”;下联的动词性短语“齐助”,对应上联相对应的位置可以是“笑迎”或“喜看”;下联最后是主谓短语“乡村兴”,下联对应的也应是主谓短语,可以对“宾客到”或“百花艳”;下联的“兴”是平声字,而上联尾字“到”或“艳”都是仄声字。这样上联可以是“花鸟虫鱼笑迎宾客到”或“春夏秋冬喜看百花艳”。 4.【2025年四川遂宁】村长请小辉为村里即将建成的游客中心拟写对联。请你帮小辉补出上联。 上联:_ 下联:东西南北齐助乡村兴 对联式仿写 拟写或重组对联实际上也是仿写句子的过程,只是对联本身还有对音韵和平仄的要求,比一般的仿写句子难度要大。 拟写对联时需注意以下几点: (1)字数相等,词不重复:对联没有字数限制,长的可达几百字,短的则只有一两个字。但不论长短,同一对联的上下联字数必须相等,而且应做到对应位置的字词不重复。 (2)结构相同,句式一致:对联中上下联的结构、句式应完全一致。比如杭州云栖寺的对联:“水向石边流出冷;风从花里过来香。” (3)词性相对,短语相应:对联中上下联相应位置的词、短语要对应,词性要一致,比如名词对应名词,并列短语对应并列短语等。比如:“吹笛闻梅落;登楼待鹤归。”从词性的角度看,“吹”与“登”,“闻”与“待”,“落”与“归”动词相对;“笛”与“楼”,“梅”与“鹤”名词相对。 (4)平仄相对,音韵和谐:要注意对联的平仄规律,其与律诗要求基本相同,一般套用诗的“一三五不论,二四六分明”的基本法则。这一点虽然不做过高要求,但也要了解“仄起平收”的规则,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。现代汉语四声,分别为阴平、阳平、上声及去声。对联的上联最后一个字必须是现代汉语中的三、四声字,下联最后一个字必须是一、二声字。 (5)内容相关,情感一致:上联和下联表达的主要内容应基本一致,即使是两种相反的情形,也存在某种联系,并且表达的情感也要一致。 仿写对联—— 站在巨人肩膀学习 同学们知道王勃的诗句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”吗? 模仿的是北周诗人庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色” 一不小心仿出了千古名句! 面对高考频频出现的对联试题,大家需要注意明确以下几点: 针对性:即明确题目所要求的主题、对象、时间以及氛围等内容。 规范性:即符合对联在字数、词性、结构和平仄上的基本要求。 关联性:上下联在内容上的相对、相反或顺承关系。 01 03 02 对联是汉语特有的文学形式,由上下两联组成,上联称出句,下联称对句;字数可多可少,但上下两联必须字数相等、词性相同。对联式仿写一般是给出一联,要求写出对联的上联或下联;或者是给出短语,要求组成对联。对联本身还有音韵和平仄的要求,所以比一般的仿写题难度要大。而且新时代,更方便结合语境创造新题型。 原则 解说 字数相等 上下联的字数一定要相等。 词性相同 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,等等。 结构相称 上下联的结构对称一致。具体来说,就是偏正对偏正,动宾对动宾,主谓对主谓,等等。 内容相应 上下联不仅要意义相关联,而且所涉及的事物也要相对或相关,且上下联中不能出现相同的字。 仄起平收 上联的最后一个字用仄声(第三、四声),下联的最后一个字用平声(第一、二声)。 对联式仿写 ①字数相等 上下联的字数同时可长可短。一般最短四字,长可达数百字。 字数多少无规定,但要求上下联字数相同。 1、孙行者,祖冲之。 2、傍百年树,读万卷书。 3、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 ②词性相同 词性相同,位置相对。 一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词, 动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词, 副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。 1.海纳百川,有容乃大 2.壁立千仞,无欲则刚 ③结构相应 上下联结构要相当:即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。 1.上下联字数相同(避免重复字) 2.上下联词性及句子结构基本相同 3.注意数目.颜色.方位.人地名相对应 上联: 胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色; 下联: 扁舟过桥下,问箫声何处,有人吹到月三更。 ④平仄相对 平仄要和谐、相对,尤其是上下联的尾字,平仄要交错,传统习惯是“仄起平收”,即上联尾字用仄声,下联尾字用平声。 古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声,古汉语中平为平声,“上去入”三声又合起来归入仄声一类。 现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声,现代汉语中平为阴平、阳平,仄为上声、去声。 墙上芦苇,头重脚轻根底浅 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空 平仄平平,平仄仄平平仄仄 平平仄仄,仄平平仄仄平平 ⑤内容相关 上下联内容要相关,上下衔接,不能重复。 1.对应上联联语的意思 (赞.讽.赠) 2.对应上联内容角度.类别 (自然.社会) 3.同类.同义对应替换(正对) 明代东林党首领顾宪成,在东林书院大门上写过这样一幅对联: 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 上联写景,下联言志,上下联内容紧密相关,使人透过字面,很容易理解作者的自勉自励之心。 1.从上下联的语义关系分,对联可分为正对、反对、串对这三类。 正对:上下联表现相近或相似的内容。 百善孝为先常回家看看 千秋民作本多俯首听听 反对:用来表示相反的事物,上下两联内容是相反的。 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 串对:上下两联不是并列关系,而是因果、承接、假设等主从关系。又称流水对。 欲穷千里目 更上一层楼 上下联的联系: 才饮长沙水 又食武昌鱼 【解析】 ①“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动,该句喻指各种文学艺术形式描绘出祖国大好河山,写尽人生百态,适合张贴在“文昌阁”的对联; ②“捧日瞻云”用于比喻忠心辅佐帝王;“步月仙娥”喻指追求美好。与题干两处景点主题不符; ③“金銮殿里头魁”暗指通过殿试夺魁,中了状元,适合张贴在“状元坊”的对联。 1.同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联,正确的一项是( ) ①三千笔墨轻描大爱天地,十万狼毫劲写苍生庙堂。 ②捧日瞻云来者人人仰视,含烟步月仙娥隐隐徘徊。 ③百战争锋玉笋班前上座,十年磨剑金銮殿里头魁。 A.①③ B.②③ C.③① D.③② 1.对联常识题(难度不大) C 【解析】 根据“仄起平收”的原则,“秀”是仄声,可排除B; 根据结构相称,“千里潇湘”是偏正短语,“星辉云灿”并列短语,可排除C; 根据词性相同的原则,“千里”是数量词,“瑞霭”是形容词,可排除D; “九州”是数量词,“日月”是名词,对“潇湘”,“肩头”对“眼底”。 2.名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时,收集了许多名联佳句。请你根据所学对联知识完成问题。 填入下联横线处最恰当的一项是( ) 上联:花雨鼓天风千里潇湘归眼底 下联:松涛连海气_ A.九州日月在肩头 B.杜鹃花海天下秀 C.星辉云灿小阳天 D.瑞霭阳光盈九州 1.对联常识题 A 【解析】 A.“勤为德”“寿乃康”说的是个人,和祝寿有关,不符合宁宁家庭情况; B.愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔,颁奖词强调的是奉献,主题不一致; C.“白衣”指医护人员,“薪火相传”在这里比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传,符合主题; D.“育桃李”说的是培养学生,颁奖词没体现这一方面。 3.下面是“和美家庭”推荐组为护士宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词,从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联( ) 【颁奖词】 热心公益,志愿服务,全家行动,用奉献诠释和美;疫情紧急,义无反顾,医者仁心,用行动践行和美;千里驰援,守望相助,三代和睦,用家风传承和美。 【备选对联】 A.义方教子勤为德 大志兴家寿乃康 B.移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专 C.白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D.风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李 1.对联常识题 C 【解析】 ①②是李白和蒲松龄。 ③是说放翁的笔力遒劲,在当今世上应推为第一流。 ④怀壮志统一国土,含悲愤宿愿未酬。这句话的意思是:胸怀统一国家的宏图大略,无奈的(原因)致使愿望未能实现而满腔悲愤。陆游一生为收复国土而操心,是当之无愧的爱国诗人,应指的是他。 4.下列对联中,适合悬挂于“陆游纪念馆”的一组是( ) ①酒后捞明月,谪仙归天庭。 ②写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。 ③放翁老笔尤健,在当今推为第一流。 ④怀壮志统一国土,含悲愤宿愿未酬。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1.对联常识题 D 练一练1:习近平总书记说:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵,为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中,某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。 填空题 请根据同学们收集的节日对联和诗句,写出相关的传统节日。 携手接队放风筝,怀亲垂泪烧纸钱。_ 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。_ 清明节 春节或除夕 1.对联常识题 练习2: 你所在的班级将组织“文化班级”创建活动,请按照要求完成下面的任务。 班级文学社要选取一副对联悬挂在图书阅览室,最适合的一项是 ( ) A 惠风和畅,室雅人和。 B 四面荷花三面柳,一城山色半城湖。 C 室雅何须大,书香不在多。 D 藏古今学术,聚天地精华。 C 【解析】本题考查理解主题和对联的能力。 解答此题的关键还是要结合本次活动主题“走进文学部落”来选择合适的对联。仔细分析各个选项内容,只有C项符合要求,与主题相符。 练习3: “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”学校决定开展以“我有英雄梦”为主题的语文综合性学习活动,请你参与。 礼赞英雄:习近平同志曾专程赴兰考县缅怀忠魂,并写下《念奴娇 追思焦裕禄》以自励。词中有一句“暮雪朝霜,毋改英雄意气”,如果以这句话为一副对联的上联,下面选项中最适合做下联的是:_。 ①寒来暑往,不易壮士豪情 ②沧海横流,方显英雄本色 ③天高海阔,任由鹰飞鱼跃 【答案】寒来暑往,不易壮士豪情 【解析】对联讲究字数相等并押韵,所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点。上联“暮雪朝霜”中“暮与朝”是反义词,只有①句符合,“寒与暑”是反义词。 【答案】上联为“四海稻花香入梦”,下联为“一枚种子重如山”。 【解析】需要综合运用对联有关知识,难度稍微增加 数量词“四海”对“一枚”,名词“稻花”对“种子”,主谓短语“香入梦”对“重如山”。“梦”是仄声字,“山”是平声字,合乎仄起平收的要求。 所以,上联为“四海稻花香入梦”,下联为“一枚种子重如山”。 1.下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联,但顺序已被打乱,请你根据对联知识,将它们重新组合成一副完整的对联,并抄写到相应的横线上。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚 上联:_ 下联:_ 2.重组对联类(难度增加) 练一练1:将红色句改成一副对联(可增删词语) 中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联:斩断长江千里水 下联:锁住三峡无数峰 2.重组对联类 练一练2:南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联的内容(已被打乱):树边红雨,小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,此间有尧天舜日。 【答案】小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树, 树边红雨,此间有舜日尧天 2.重组对联类 练一练3:(2018 全国卷 )仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 诸子争鸣,造纸印刷,筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料:奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 【参考答案】 垦田拓海,抗灾治水,脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神; 同舟共济,守望相助,御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神; 开天辟地,逐日奔月,建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。 【答案】 投笔从戎,马革裹尸,报君黄金台上意,这是报效祖国的美好情怀; 心念父母,善待老人,老吾老及人之老,这是关爱老人的美好情怀; 乌鸟私情,羊羔跪乳,吃水不忘挖井,这是知恩图报的美好情怀。 巩固练习1:仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 示例:送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。 材料:报效 关爱 知恩 老吾老及人之老 报君黄金台上意 吃水不忘挖井人 心念父母 马革裹尸 羊羔跪乳 善待老人 投笔从戎 乌鸟私情 【解析】结合“上联:雪板为翼飞翔青春赛场”可知,这是结合第一则材料而写,那么下联就应当结合第二则材料拟写。 “雪板为翼”是主谓结构,“飞翔”是动词,“青春赛场”是偏正结构。 结合“他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌”可用“泥刀作翅”对“雪板为翼”;结合材料第二段“在世界技能大赛中”可提炼“世界舞台”来对“青春赛场”;故下联示例:泥刀作翅闪耀世界舞台。 1.“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料,写出下联。 北京冬奥会上,中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板,“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。 在建筑工地上,湖南小伙子邹彬,潜心钻研砌筑技能,在精度、速度上寻求突破,反复实践,不断提升,最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中,他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。 上联:雪板为翼飞翔青春赛场 下联:_ 3.拟写对联类(难度较大) 难点突破1: 方法1.拆合法 假设试题给出上联,让考生对出此对联的下联。此时我们可以将题目给出的上联中的元素拆分,对出字数相等、词性相同、主题相关的一一对应的词,再将其组合起来。 例: 请为“平山堂下花似锦”拟一个下联。(注:平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多,如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 平山堂下花似锦 _ 参考答案:瘦西湖中浪如银 琼花观里灯如星 瘦西湖畔柳如烟 史公祠外草如茵 【解析】 平山堂 —— 下 —— 花似锦 瘦西湖、史公 草如茵、柳如烟、 祠、琼花观等 浪如银、灯如星等 上、边、旁、畔、 前、里、中等 方法2.联想法 A、相似联想 (千山——万水、庆贺——恭喜) B、相反联想 (大——小、旧习——新风) C、相关联想 (一代园丁乐 九州桃李香) 难点突破2: 2. 使用联想法,请为“国兴旺家兴旺国家兴旺”对一个下联。 【解析】联想法: 国家——人民、出入、老少、家人...... 兴旺——平安、喜乐、团圆、康健...... 【参考答案】老舒心少舒心老少舒心 家团圆人团圆家人团圆 出平安入平安出入平安 方法3化用法 也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如蒲松龄用以自勉的一副对联: 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 难点突破3: 3.使用化用法,请为“犹留正气参天地”对一个下联。 【解析】 上联化用文天祥典故 联想:可参考古诗名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 正气——丹心,参——照, 天地——古今 参考答案: 犹留正气参天地 永存丹心照古今 练一练1:复习完《记念刘和珍君》一文,老师给学生留了一项作业——以一副对联来概括鲁迅先生写作本文的意义。现在已经给出上联,请你补出下联。 上联:热血为证,鼓舞奋勇之士 下联:: 【答案】(示例)长歌当哭,控诉卑劣之徒 【解析】仿写时要明确鲁迅先生写作此文的目的还有对流言家卑劣行径的指责。 练一练2:结合你对《烛之武退秦师》这篇文章的理解,从不同角度拟写对联。 (1) 上联:郑文公国难当头认过错 下联: (2) 上联: 下联:雄辩救郑烛之武受命退秦师 【答案】1、(示例)烛之武大敌压境弃前嫌 2、(示例)慧眼识才佚之狐临危荐勇士 解答本题,可结合课文内容,再依照对联式仿写“五原则”拟写对联。郑国国难当头,烛之武不计前嫌,只身赴敌营,机智善辩,解除了危机。他不卑不亢,步步深入,说服了秦君,是个非常有感染力的人物形象。其余人物形象:佚之狐能识才、荐才;郑伯屈己求才,深明人心;秦伯趋利避害,野心勃勃;晋侯有野心,好逞强,但又不乏明智冷静。 【解析1】上联是“郑文公”,那么下联就可以写“烛之武”,上联是“国难当头认过错”,状语+动宾结构,下联可写“大敌压境弃前嫌”。 【解析2】下联是“雄辩救郑烛之武”,主谓倒装结构,那么上联可写“慧眼识才佚之狐”;“受命退秦师”,连动结构,那么上联可写“临危荐勇士”。 练一练3:以下是习近平主席发表的2020年新年贺词中的一段,请以此为素材,拟写出这副对联的下联,颂扬祖国取得的成就。 2019年,我们用汗水浇灌收获,以实干笃定前行。高质量发展平稳推进,我国国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶。三大攻坚战取得关键进展。京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键,黄河流域生态保护和高质量发展成为国家战略。全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫。嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面,长征五号遥三运载火箭成功发射,雪龙2号首航南极,北斗导航全球组网进入冲刺期,5G商用加速推出,北京大兴国际机场“凤凰展翅”……这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水,彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。 上联:粤港澳,京津冀,南通北达,经济彩带美华夏 下联: 嫦娥号,雪龙船,天高地远,科技硕果扬神州 用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访。 奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。 【答案】香港欢送金牌选手, 澳门喜迎体坛精英 4.对联概括类 请在《红楼梦》《水浒传》两部古典文学名著中任选一部,对出下联。 上联:西游记,记唐僧师徒,西天取经 下联: 红楼梦,梦木石前盟,金陵还泪 水浒传,传梁山好汉,水泊聚义 5.话题对联类 练一练1:座右铭是写在座位旁边,意在激励警醒自己的话。毛泽东在湖南师范求学期间曾写下这样的座右铭:贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒。 请你仿照上例,以“治学”或“修身”为话题,写一则座右铭。 要求:①发人深省,有内涵;②不得抄袭;③不论平仄。 【解析】 此题是“仿照上例”进行的一道仿写题,而仿写的实质是对联。答题时首先要分清对联的类别,如婚联、寿联或名胜联等,本题则是“激励警醒自己”的哲理警句类——座右铭。其次,要围绕拟写的话题“治学”或“修身”。最后要注意试题后的相关要求,而“不论平仄”则是对题目难度的一种放低处理。 【参考答案】 ①治学:卧薪尝胆英雄志;悬梁剌股学子心; ②修身:山高自有行人路;水深不乏破浪舟。 【解析】 D项“都运用拟人、反复的修辞手法”有误,都运用了对偶的修辞,并无拟人和反复。 1.对联一 东成西就四季来财家兴旺 南和北顺八方进宝福满堂 ——这是一副生意人家的春联 对联二 鹿洞春风暖 鹅湖化日长 ——这是一副姓朱人家的春联 对联三 牛奔福地普天献瑞 虎卧华堂满院生辉 ——这是一副迎接虎年的春联 下列对三副对联赏析不正确的一项是( ) A.对联一“东成西就”“南和北顺”形象地表达生意人家新年心愿:做每一宗商品交易都能收获成功,顺手顺心。 B.对联二构思巧妙,选取本姓历史名人朱熹故事,激励子孙学习先辈、继往开来。 C.对联三分别以牛与虎开头,切入送牛年迎虎岁的春节主题。 D.三副对联对仗工整,都运用拟人、反复的修辞手法,增强表达效果。 6.对联赏析类 D 【解析】 D.三副对联并没有运用比喻的修辞手法。 练一练1:下列对三副对联分析不正确的一项是( ) 【对联一】斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤 (1933年,四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作) 【对联二】倭寇不除,有何颜面 国仇未报,负此头颅 (抗战时期,重庆一家理发店门上贴出此联) 【对联三】铁骨铮铮,身躯敢让机枪哑 红心灿灿,毅志任凭烈火烧 (人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作) A.对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B.对联二构思巧妙,一语双关,字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C.对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D.三副对联对仗工整,都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。 D 【参考答案】 选甲,“巾”“布衣”巧妙地指代木兰的性别、身份,又与“须眉”“官绅”形成对比,赞美她作为平民女子英勇善战、忠心报国的形象; 选乙,对联巧妙地嵌入了鲁迅的两部小说集《呐喊》《彷徨》;赞美了鲁迅为人民鞠躬尽瘁的精神及其在中国历史上的重要作用; 选丙,对联以“世上疮痍”民间疾苦概括杜甫诗歌忧国忧民的特点;“波澜”比喻其诗文的跌宕起伏;引用世人对他的尊称“诗圣”,突出他在诗坛的重要地位和诗歌艺术成就之高。 练一练2:下面的对联是对人物的评价,不仅构思巧妙,而且含义丰富。请任选一幅作分析。 甲:代父从军巾帼不让须眉,为国征战布衣亦胜官绅 乙:一生呐喊甘为人民牛马,从未彷徨无愧华夏脊梁 丙:世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜 拟写对联题总结 核心突破 知识建构 第一步:准确审题, 明确拟写要求。 一审内容。要明确题干要求,确定表述对象,做到主旨明确,内容协调完整。 二审句式。要明确上联的句式特点,理清上下联的关系和层次。 三审修辞。要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法。 第二步:理清思路, 明确拟写步骤。 一是确定对象。明确仿句的具体表述对象(主语或本体等)。 二是遣词造句。调动平时的知识积累和情感体验,进行联想和想象,选择恰当的词语,拟写出符合句式和修辞要求的下联。 第三步:通读验证, 检验拟写效果。 审视所写的下联,看它是否有语病,是否和例句内容协调一致,句式、修辞是否与例句一致。要尽可能推敲措辞,力求使下联意境优美,富有新意,内涵丰富,有思想,有深度。 $