精品解析：2024-2025学年河南省洛阳市偃师区人教版一年级上册期中测试数学试卷

2024－2025学年第一学期期中检测试卷 一年级数学 一、填空。（每空1分，共32分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 7和9中间的数是（ ），和6相邻的数是（ ）和（ ）。6后面的第3个数是（ ）。 3. 按规律填数。 （1）5，____，____，8，____。 （2）____，3，____，____，9。 4. （1）从左边数，排第6的是______，排第8的是______。 （2）从左边数，排第1的数字2和排第______的数字_____合起来是7。 （3）把上面的数按从小到大的顺序排列。 ______________。 5. 填一填。 （1） （2） 6. 在1、4、7、0、2、9这几个数中，最小的数是（ ）。4和7这两个数中，（ ）更接近9。 7. 在括号里填上合适的数。 （ ）＞6 5＞（ ） （ ）＜4＜（ ） 二、选一选，将正确答案的序号填在括号里。（12分） 中秋假期第二天，优优和弟弟、爸爸、妈妈一起去看望姥姥、姥爷。 8. 妈妈买了2盒月饼，每盒4个，一共买了（ ）个月饼。 A. 2 B. 4 C. 8 9. 妈妈买的月饼中，有4个豆沙馅，够每人一个吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 不能确定 10. 姥姥家的方格柜上放着4个玩偶（如图），的上边是（ ）。 A. B. C. 11. 星星和她的8个同学乘公交车去博物馆参观，车上还有8个空座位，够不够坐？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法判断 12. 王叔叔要把6根短绳连成一根长绳，他需要打（ ）个结。 A. 5 B. 6 C. 7 13. 一个数比5大，比8小，它不可能是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 9 三、计算。（14分） 14. 直接写出得数。 3＋2＝ 7－4＝ 5＋3＝ 9－5＋2＝ 3＋6＝ 8－0＝ 9－2＝ 4＋3－5＝ 15. 在括号里填上合适的数。 4＋（ ）＝8 9－（ ）＝4 （ ）＋3＝5＋2 （ ）－2＝4 5＋（ ）＝8 9－（ ）＝6－3 四、看图列式计算。（10分） 16. 看图列式计算。 17. 看图列式计算。 （只） 18. 看图列式计算。 19. 看图列式计算。 （个） 五、操作能手。（12分） 20. 画，比△多。 △△△ _________________ 21. 画□，比◯少。 ○○○○○○ _________________ 22. 画△，与□同样多。 __________ 23. 接着画，画够9个。 ○○○○__________。 24. 把8个西瓜放在两个筐里，可以怎样放？在下面的表里填上数字。 25. 在2、5、9、7、4中选3个数写两道加法算式和两道减法算式。 六、解决问题。（20分） 26. 有9人在玩萝卜蹲游戏，蹲下的有3人，站着有（ ）人。 人） 27. 3名同学在玩踩气球的游戏。一共绑了多少个气球？ （个） 28. 6－（人） 29. 小朋友们排队看电影，从前面数优优排第4，从后面数优优排第3。一共有多少个小朋友去看电影？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期期中检测试卷 一年级数学 一、填空。（每空1分，共32分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 8 ④. 9 【解析】 【分析】分别数一数各物体有多少，数到几就是几个。把数字填入相对应的括号中即可。 【详解】 2. 7和9中间的数是（ ），和6相邻的数是（ ）和（ ）。6后面的第3个数是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 7 ④. 9 【解析】 【分析】根据10以内整数的排列顺序，结合题干要求进行解答即可。 【详解】7、8、9，所以7和9中间的数是8。 5、6、7，所以和6相邻的数是5和7。 6后面的数是7、8、9，所以6后面的第3个数是9。 3. 按规律填数。 （1）5，____，____，8，____。 （2）____，3，____，____，9。 【答案】（1） ①. 6 ②. 7 ③. 9 （2） ①. 1 ②. 5 ③. 7 【解析】 【分析】（1）数字依次变大，后一个数比前一个数大1，也就是一个一个地正着数； （2）数字依次变大，后一个数比前一个数大2，也就是两个两个地正着数。 【小问1详解】 5，6，7，8，9。 【小问2详解】 1，3，5，7，9。 4. （1）从左边数，排第6的是______，排第8的是______。 （2）从左边数，排第1的数字2和排第______的数字_____合起来是7。 （3）把上面的数按从小到大的顺序排列。 ______________。 【答案】（1） ①. 5 ②. 8 （2） ①. 6 ②. 5 （3）0＜2＜3＜4＜5＜7＜8＜9 【解析】 【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。分清左右，从左边由1开始数，数到6是5，数到8是8，因此排第6的是5，排第8的是8。 （2）2和5合起来是7，分清左右，从左边由1开始数，数到6是5，因此从左边数，排第1的数字2和排第6的数字5合起来是7。 （3）9以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，据此把所给的数由小到大排序即可。 【小问1详解】 由分析可知： 从左边数，排第6的是5，排第8的是8。 【小问2详解】 由分析可知： 从左边数，排第1的数字2和排第6的数字5合起来是7。 【小问3详解】 由分析排序如下： 把上面的数按从小到大的顺序排列。 0＜2＜3＜4＜5＜7＜8＜9 5. 填一填。 （1） （2） 【答案】（1）4＋3＋2＝9 （2）6－3－3＝0 【解析】 【分析】（1）箭头向右代表加法运算，从0开始，第一次跳4格到4，第二次跳3格到7，第三次跳2格到9，列出连加算式即可； （2）箭头向左代表减法运算，从6开始，第一次向左跳3格到3，第二次再向左跳3格到0，列出连减算式即可。 【小问1详解】 4＋3＋2＝9 【小问2详解】 6－3－3＝0 6. 在1、4、7、0、2、9这几个数中，最小的数是（ ）。4和7这两个数中，（ ）更接近9。 【答案】 ①. 0 ②. 7 【解析】 【分析】比较数的大小，找到最小的数；计算出各数与9相差几，相差越小越接近。 【详解】9＞7＞4＞2＞1＞0 9－4＝5；9－7＝2 5＞2 最小的数是0。4和7这两个数中，7更接近9。 7. 在括号里填上合适的数。 （ ）＞6 5＞（ ） （ ）＜4＜（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 4 ③. 3 ④. 5 【解析】 【分析】根据整数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大。结合题干要求进行解答即可。 【详解】大于6的数有7、8、9等，例如：7＞6 小于5的数有4、3、2、1、0，例如：5＞4 小于4的数有3、2、1、0，大于4的数有5、6、7、8等，例如：3＜4＜5 （本题答案不唯一） 二、选一选，将正确答案的序号填在括号里。（12分） 中秋假期第二天，优优和弟弟、爸爸、妈妈一起去看望姥姥、姥爷。 8. 妈妈买了2盒月饼，每盒4个，一共买了（ ）个月饼。 A. 2 B. 4 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，买了2盒月饼，每盒有4个，求月饼的总数量，用加法计算，即一盒月饼的数量＋另一盒月饼的数量＝月饼的总数量。 【详解】4＋4＝8（个） 一共买了8个月饼。 故答案为：C 9. 妈妈买的月饼中，有4个豆沙馅，够每人一个吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】数出人数和月饼的数量比较大小，人数大于月饼的数量不够，小于或等于月饼的数量够。 【详解】一共有6人，4个豆沙馅月饼； 6＞4 不够每人一个。 10. 姥姥家的方格柜上放着4个玩偶（如图），的上边是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，也就是这些玩偶头顶的位置为上，由此结合题干要求解答。 【详解】由分析可知： 的上边是。 故答案为：B 11. 星星和她的8个同学乘公交车去博物馆参观，车上还有8个空座位，够不够坐？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】先用加法计算出一共有多少人，再和空座位数比较大小，人数大于空座位数不够，小于或等于空座位数够。 【详解】1＋8＝9（人） 9＞8 车上还有8个空座位，不够坐。 12. 王叔叔要把6根短绳连成一根长绳，他需要打（ ）个结。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】已知短绳的数量为6根。将短绳连成一根长绳，需要在两根绳子之间打结。根据规律（2根绳子连成一根绳子，需要打1个结；3根绳子连成一根绳子，需要打2个结；4根绳子连成一根绳子，需要打3个结……），打结的个数比绳子的根数少1。 【详解】6－1＝5（个），所以需要打5个结。 13. 一个数比5大，比8小，它不可能是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】将选项中各数与5、8比较大小，即可解答。 【详解】A．5＜6＜8，6比5大，比8小； B．5＜7＜8，7比5大，比8小； C．5＜8＜9，9比5大，比8大。 一个数比5大，比8小，它不可能是9。 三、计算。（14分） 14. 直接写出得数。 3＋2＝ 7－4＝ 5＋3＝ 9－5＋2＝ 3＋6＝ 8－0＝ 9－2＝ 4＋3－5＝ 【答案】 5；3；8；6 9；8；7；2 15. 在括号里填上合适的数。 4＋（ ）＝8 9－（ ）＝4 （ ）＋3＝5＋2 （ ）－2＝4 5＋（ ）＝8 9－（ ）＝6－3 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 4 ④. 6 ⑤. 3 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据10以内整数的分与合，结合题干要求进行解答即可。 【详解】8可以分成4和4，所以4＋4＝8； 9可以分成4和5，所以9－5＝4； 5＋2＝7，7可以分成4和3，所以4＋3＝5＋2； 2和4可以合成6，所以6－2＝4； 8可以分成5和3，所以5＋3＝8； 6－3＝3，9可以分成3和6，所以9－6＝6－3。 四、看图列式计算。（10分） 16. 看图列式计算。 【答案】4＋3＝7；3＋4＝7； 7－4＝3；7－3＝4 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】左边有4个，右边有3个。 4＋3＝7；3＋4＝7； 7－4＝3；7－3＝4 17. 看图列式计算。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】用左边的只数加右边的只数即可求出一共的只数。 【详解】左边有1只，右边有8只，求一共有多少只，列算式为：（只）。 18. 看图列式计算。 【答案】 【解析】 【分析】用总共的个数减去第一次减掉的个数，再减去第二次减掉的个数即可求出还剩的个数。 【详解】一共有8个，第一次减掉3个，第二次减掉1个，求还剩多少个，列算式为：（个）。 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】5＋4－3＝6 【解析】 【分析】求小老鼠背走的数量，背走的数量＝左边的数量＋右边的数量－剩下的数量。 【详解】左边有5个，右边有4个，背走后还剩3个，求背走的数量，列式为：5＋4－3＝6（个）。 五、操作能手。（12分） 20. 画，比△多。 △△△ _________________ 【答案】 【解析】 【分析】有3个△，画比△多 ，比3大的数有4，5，6……，可以画4个。 【详解】画，比△多。              △△△ （答案不唯一） 21. 画□，比◯少。 ○○○○○○ _________________ 【答案】□□ （画法不唯一） 【解析】 【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法；比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据分析可知： ○○○○○○ □□ （画法不唯一） 22. 画△，与□同样多。 __________ 【答案】△ △ △ △ △ 【解析】 【分析】要画△，使其与□同样多。先数一数□有几个，再对应的画几个△即可；或者将□与△一一对应，画出对应的△即可。 【详解】根据分析可知，□有5个，因此画5个△即可。 如图：△ △ △ △ △ 23. 接着画，画够9个。 ○○○○__________。 【答案】○○○○○ 【解析】 【分析】从图上可得：有4个○，接着再画5个○，即可画够9个。 【详解】有4个○； 还需要再画5个○。 ○○○○○ 24. 把8个西瓜放在两个筐里，可以怎样放？在下面的表里填上数字。 【答案】7；6；5；4 1；2；3；4 【解析】 【分析】根据8的分与合，结合题干要求进行解答即可。本题答案不唯一。 【详解】8可以分成7和1，6和2，5和3，4和4。 25. 在2、5、9、7、4中选3个数写两道加法算式和两道减法算式。 【答案】2＋5＝7；7－5＝2； 5＋2＝7；7－2＝5 或2＋7＝9；9－2＝7； 7＋2＝9；9－7＝2； 或5＋4＝9；9－5＝4； 4＋5＝9；9－4＝5 【解析】 【分析】根据整数的分与合，结合给出的数字进行解答。例如：2和5合起来就是7；2和7合起来就是9；5和4合起来就是9。 【详解】选择2、5、7。 2＋5＝7；7－5＝2； 5＋2＝7；7－2＝5 或选择2、7、9。 2＋7＝9；9－2＝7； 7＋2＝9；9－7＝2； 或选择5、9、4。 5＋4＝9；9－5＝4； 4＋5＝9；9－4＝5 六、解决问题。（20分） 26. 有9人在玩萝卜蹲游戏，蹲下的有3人，站着有（ ）人。 人） 【答案】；6 【解析】 【分析】用玩萝卜蹲游戏的总人数减去蹲下的人数即可求出站着的人数。 【详解】（人） 答：站着有6人。 27. 3名同学在玩踩气球的游戏。一共绑了多少个气球？ （个） 【答案】；6个 【解析】 【分析】由图可知，每位小朋友绑了2个气球，将三位小朋友绑的气球数量加起来即可求出一共绑的气球数量。 【详解】（个） 答：一共绑了6个气球。 28. 6－（人） 【答案】 【解析】 【分析】用原来跳绳的人数减去走了的人数，再加上又来的人数即可求出现在跳绳的人数。 【详解】（人） 答：现在还有7人在跳绳。 29. 小朋友们排队看电影，从前面数优优排第4，从后面数优优排第3。一共有多少个小朋友去看电影？ （个） 【答案】4＋3－1＝6；6个 【解析】 【分析】从前面数到优优的人数＋从后面数到优优的人数－1（重复数了一次优优）＝总人数。 【详解】4＋3－1＝6（个） 答：一共有6个小朋友去看电影。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $