第六单元 折线统计图 第2课时（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材五年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦单式折线统计图的绘制与分析，通过艾宾浩斯记忆实验和旅游行程情境，从数据统计表过渡到折线图绘制，搭建数据收集到图表应用的学习支架，衔接前后知识。 其亮点是以生活情境为载体，结合记忆单词遗忘数据、旅游行程统计，培养学生用数学眼光观察数据（抽象能力、几何直观），用数学思维分析规律（推理意识），用数学语言表达关系（数据意识）。采用情境探究法，学生提升数据分析能力，教师可高效落实统计教学目标。

● 第六单元折线统计图 第2课时单式折线统计图(2) 五年级数学下册(SD) 学练优同步作业课件 优翼 一、知识的记忆是会遗忘的。德国心理学家艾 宾浩斯通过实验发现了记忆遗忘的规律。 1.根据统计表中的数据完成折线统计图。 小优做了一个实验：通过自己第一天的学 记住的单词数量（个） 习记住100个英语单词，以后每一天对这 100 100个单词进行听写，得到这样一组数据 d 80 60 第 第 第 第 第 第第 第几天 40 3 6 天 天 天 天 天 20 天 天 记住的单 34567第几天 100 29 20 15 1312 12 词个数（个） www.y ouy i100 优墨 2.从第( )天到第( )天遗忘 得最快，从第( )天到第( ) 天遗忘得最慢。 3.这个实验结果对你的学习有什么启示？ www.youy i100 路程(km) 优墨 450 400 二、芳芳一家坐爸爸驾驶的轿车去峨眉山旅350 游，下面是芳芳爸爸驾驶轿车行驶路程情 300 250 况统计表。 200 75175 时间（时） 8 9 10 11 12 13 14 15 150 路程(km) 100 250350 425 100 50 芳芳爸爸驾驶轿车行驶路程情况统计图 04 8 9101112131415时间（时） 1.根据统计表和统计图中的已知信息，把 统计表填完整，把统计图画完整。 www.vouvi 100 2.芳芳他们是( )时出发的， 优墨 )时到( )时他们在休息。 3.哪个时间段轿车行驶的速度最慢？每时 行驶多少千米？ 4.从上图你还获得了哪些信息？ w ww.vouvi 100