第4单元 3.4图形的放大与缩小（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学下册同步备课（人教版）

该小学数学课件聚焦“图形的放大与缩小”，衔接比例的基本概念，通过正方形边长变化、直角三角形缩放等实例，搭建从比例到图形变换的学习支架，帮助学生理解放大缩小的比例关系及应用。 其亮点在于结合金箍棒、圆等生活情境设计问题，通过填选、画图等题型，培养学生的空间观念（数学眼光）、推理能力（数学思维）和应用意识（数学语言）。例如直角三角形缩小后周长面积变化的推理，助力学生深化比例理解，教师可借多样化题型提升教学效果，学生能增强实际应用能力。

第四单元比例 第4课时 图形的放大与缩小 六年级数学下册() 学练优同步作业保件 优翼 1填一填。 (1)一个正方形的边长是6cm,如果把它按 ):( )缩小，那么边长变为 3cm;如果把它按( ):( )放 大，那么边长变为12cm。 (2)一个直角三角形的各边都按1：3缩小， 周长会缩小到原来的( ),面积会缩 小到原来的( )o w ww.vouvi100 优翼 (3)孙悟空的金箍棒是一个可以等比放大或 缩小的圆柱形兵器，如果金箍棒的底面半 径和高都按n:1放大，放大后与放大前 金箍棒的体积比是( )。 w ww.vouvi100 优翼 2选一选。 (1)下图中，( )号长方形是①号长方形按 2：1放大后的图形，()号长方形是 ①号长方形按1：2缩小后的图形。 ① ② 3 ④ ⑤ A.②B.③ C.④ D.⑤ w ww.vouvi 100 优翼 (2)下列说法正确的是( )。 ①把一个图形按1：5缩小后，图形各边 的长度都缩小到原来的5· ②放大后的梯形，各边的长度增加了，内 角的度数不变。下儿山 ③一个长、宽比为3：2的长方形，按 2:1放大后，长、宽比为6：2。 A.①②B.①③C.②③D.①②③ w ww.vouvi 100 优翼 3一个直径为30cm的圆，把它按1：3缩小后， 得到的图形的周长和面积各是多少？ 文 w ww.vouv i100 优翼 4画一画。 A (1)将平行四边形A的各边按3：1放大，画 出得到的平行四边形B。 (2)将平行四边形B的各边按1：2缩小，画 出得到的平行四边形C。 ww w.y ouy i100 5自己选定比画图，画出三角形A放大后得到 优翼 的三角形B。观察三角形A和B,它们的面积 有什么变化？面积与边长是按相同的比变化 的吗？ w ww.vouvi 100