内容正文:
义务教育人教版六年级下册
第 4 课时
数的运算(2)
1.数与代数
第6单元 整理和复习
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整理复习
名 称 举 例 用字母表示
加法交换律 15+28=28+15 a+b=b+a
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
(a+b)+c=a+(b+c)
(58+27)+23=58+(27+23)
a×b=b×a
35×12=12×35
(a×b)×c=a×(b×c)
(37×25)×4=37×(25×4)
(a+b)×c=a×c+b×c
(50+125)×8=50×8+125×8
1 我们学过哪些运算律?请完成下表。
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减法的运算性质:
20-3-7=20-(3+7)
a-b-c=a-(b+c)
除法的运算性质:
30÷2÷5=30÷(2×5)
a÷b÷c=a÷ (b×c)
你还记得减法和除法的运算性质吗?
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计算下面各题。
(教材P76 上面的“做一做”)
=4×1
=4×( + )
2
7
5
7
4× +4×
2
7
5
7
=4
= -( + )
4
9
5
9
9
7
= -1
9
7
=
2
7
( - )×45
1
3
1
5
= ×45- ×45
13
1
5
=15-9
=6
(1)7.99×9.99与80比,哪个大?
(2) 比1大吗?
8×10=80,而7.99<8,9.99<10,
所以80比7.99×9.99大。
,而 ,所以 大于1。
2 举例说明估算的应用,你知道哪些估算策略?
(3)小兰带100元去书店买书,她买了两本文学书,每本20.6元;又花39.6元买了一本词典;之后,她还想给妈妈买一本家庭菜谱,有两本菜谱可供选择:简装的13.7元,精装的23.8元。请帮小兰估算一下,这时她的钱够买哪一本?
20.6×2+39.6+13.7≈96(元)
答:小兰的钱够买简装的。
96<100
20.6×2+39.6+23.8≈106(元)
106>100
59×101
12.7-3.6-5.4
=59×(100+1)
=59×100+59×1
=5900+59
=5959
=12.7-(3.6+5.4)
=12.7-9
=3.7
(教材P78 练习十五T5)
巩固运用
1.计算。
=6+20-21
=5
=7
=24× +24× -24×
1
4
5
6
7
8
24×( + - )
1
4
5
6
7
8
2.5÷ ×
5
8
7
4
= × ×
8
5
7
4
5
2
12.5×8÷12.5×8
=100÷12.5×8
=8×8
=64
×[ -( - )]
3
4
7
16
1
4
8
9
= ×[ + - ]
3
4
7
16
1
4
8
9
= ×
9
16
8
9
=
12
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2.估算。
803-207≈
798+205≈
23×498≈
632÷69≈
600
1000
10000
9
(教材P78 练习十五T3)
(教材P78 练习十五T4)
3. 估一估,在○里填上“>”或“<”。
5.9×9.9 60
32÷1.2 32
57×0.8 57
10.1×37 370
<
<
<
>
>
>
>
<
4.判断。
(1)886-(186+135)=886-186+135 ( )
(2)250×2.8=250×4×0.7 ( )
(3)1200÷25÷8=1200÷(25×8)=1200÷200=6 ( )
(4)78×9.9=78×(10-0.1)=78×10-78×0.1 ( )
×
√
√
√
5.六年级有5个班,人数依次为:43、40、41、44、42。学校小礼堂有200个座位,如果召开六年级毕业典礼,需要加椅子吗?
43+40+41+44+42 ≈ 40×5 = 200(人)
因为把43、41、44、42看成40计算时,都把原数看小了,所以这5个数的和的准确值要比近似值200大,说明开会的人数比椅子数多。因此需要加椅子。
答:需要加椅子。
(教材P76 下面的“做一做”)
6.用计算器计算左边一列题,你能发现什么规律?直接写出右边一列题的得数。
9×9-1=
98×9-2=
987×9-3=
9876×9-4=
98765×9-5=
987654×9-6=
9876543×9-7=
98765432×9-8=
80
880
8880
88880
888880
8888880
88888880
888888880
(教材P78 练习十五T6)
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课堂总结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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声 明
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