整理和复习 练习十四（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学下册同步备课（人教版）

义务教育人教版六年级下册 练习十四 第6单元 整理和复习 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 1.填空。 （1）2008年8月3日，气象部门在新疆吐鲁番盆地的艾丁湖观测到的最高气温是49.7℃，可记作______℃。1969年2月13日，气象部门在黑龙江漠河观测到的最低气温是零下52.3℃，可记作______℃。 49.7 -52.3 或+49.7 （2）如果a÷b=c（a、b、c均为整数，且b≠0），那么a和b的最大公因数是_____，最小公倍数是_____。 （3）一种商品打七折销售，“七折”表示现价是原价的____%。如果这种商品原价是100元，付款时要少付____元。 b a 70 30 2. 下面是我国2017年、2019年、2021年全国城镇 常住人口数量、全年粮食产量和全年消费品零售总额的相关数据。 年份 全国城镇常住 人口数量/万人 全年粮食 产量/万吨 全年消费品零售 总额/亿元 2017 81347 61791 366262 2019 84843 66384 411649 2021 91425 68285 440823 （1）2017年，全国城镇常住人口约为______亿人。 （结果保留两位小数。） （2）2019年，全年粮食产量约为_______亿吨。 （结果保留两位小数。） 8.13 6.64 年份 全国城镇常住 人口数量/万人 全年粮食 产量/万吨 全年消费品零售 总额/亿元 2017 81347 61791 366262 2019 84843 66384 411649 2021 91425 68285 440823 （3）2021年，全国消费品零售总额约为_______万亿元。（结果保留两位小数。） （4）根据上表，你还能提出什么数学问题？ 44.08 年份 全国城镇常住 人口数量/万人 全年粮食 产量/万吨 全年消费品零售 总额/亿元 2017 81347 61791 366262 2019 84843 66384 411649 2021 91425 68285 440823 3. 说出下面各数中“6”表示的含义。 63 0.56 603.7 表示6个10 表示6个0.01 表示6个 表示6个100 4.填空，使每横行的各数相等。 小数 分数 百分数 0.4 80% 40% 0.75 75% 0.8 www.youyi100.com 5.数字2、3、4、5能组成多少个没有重复数字的两位数？ 23、24、25、32、34、35、42、43、45、52、53、54。 （1）这些两位数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 奇数：23、25、35、43、45、53。 偶数：24、32、34、42、52、54。 12个 www.youyi100.com （2）这些两位数中，哪些是质数？哪些是合数？ 质数：23、43、53。 合数：24、25、32、34、35、42、45、52、54。 （3）这些两位数中，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？ 2的倍数：24、32、34、42、52、54。 3的倍数：24、42、45、54。 5的倍数：25、35、45。 24、42、54 45 （4）这些两位数中，2和3的公倍数是 ，3和5的公倍数是 。 6. 判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 （1）把0.56扩大到它的100倍是560。 （2）0是正数。 （3）假分数的倒数一定都是真分数。 （4）所有的偶数都是合数。 （5）a（a为整数，a＞1）的所有因数都小于a。 × × × × × 56 0既不是正数，也不是负数。 分子、分母相同的假分数的倒数依然是假分数。 2是质数。 a的因数还包括它本身。 7. 找规律，填数。 （1）0.9，0.99，0.999，0.9999，（ ），…， 这列数越来越大，越来越接近（ ）。 （2） ， ， ， ， ，（ ），…，这列数越来越小，越来越接近（ ）。 0.99999 1 0 8.比较 、 、 、 的大小，你能发现什么？根据你发现的规律猜一下 与 哪个更大，并设法验证。 发现：两个相邻的非零自然数组成的真分数，分母越大，这个分数就越大。 （验证略） （合理即可） 9.* 一箱苹果，如果每8个装一盒，还剩余6个；如果 每10个装一盒，也剩余6个。这箱苹果至少有多少个？ 苹果的个数减去6的差正好是8和10的公倍数。 8和10的最小公倍数是40。 40＋6＝46（个） 答：这箱苹果至少有46个。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $