第3单元 1.3圆柱的表面积(课件PPT)-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学下册同步备课(人教版)
2026-04-06
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 圆柱的表面积 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.22 MB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57191158.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦圆柱表面积计算,涵盖侧面积与底面积的公式推导及应用。课堂导入通过回顾长方体、正方体表面积,引导学生思考圆柱表面积含义,借助展开图探究侧面积与长方形的关系,搭建新旧知识衔接的学习支架。
其亮点在于以几何直观引导学生观察圆柱展开图,培养空间观念,通过公式推导过程发展推理意识,结合罐头商标纸、厨师帽等实例强化应用意识。采用问题驱动与实例教学,帮助学生理解知识本质,提升解决实际问题能力,教师可高效开展教学活动。
内容正文:
义务教育人教版六年级下册
第 3 课时
圆柱的表面积
1.圆 柱
第3单元 圆柱与圆锥
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问题导入
我们学过哪些图形的表面积?
长方体和正方体。
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圆柱的表面积指的是什么?
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探究新知
底面
底面
圆柱的高
底面的周长
底面
底面
底面的周长
高
在前面的学习中,我们已经知道圆柱的展开图。
仔细观察上图,你能发现什么?
3
底面
底面
圆柱的高
底面的周长
底面
底面
底面的周长
高
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积
?
高
底面的周长
侧面
底面的周长
圆柱的高
圆柱的侧面积=长方形的面积
= 长 × 宽
=圆柱的底面周长 × 高
如果圆柱的底面半径是r,高是h,那么,可以得到下面的公式。
圆柱的侧面积=2πrh
高
底面的周长
侧面
底面的周长
高
其中一个底面的面积=πr²
圆柱的侧面积=圆柱的底面周长×高
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一个圆柱形罐头的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径是5cm,高是10cm。这张商标纸的面积是多少?
答:这张商标纸的面积是314cm2 。
2×3.14×5×10=314(cm2 )
(教材P20)
做一做
一顶厨师帽近似圆柱形,高 30 cm,帽顶直径 20 cm。做这样一顶帽子大约要用多少平方厘米的面料?(得数保留整十数。)
4
求什么?
想一想:
这个帽子的表面积包括了哪几个面?
帽子的表面积=侧面积+1个底面的面积
高 30 cm,帽顶直径 20 cm。
帽子的侧面积:3.14×20×30 = 1884(cm2)
帽顶的面积:3.14×(20÷2)² = 314(cm2)
需要用的面料:
1884+314=2198≈ 2200(cm2)
答:做这样一顶帽子大约要用2200cm2的面料。
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1. 求下面各圆柱的侧面积。
(1)底面周长是1.6m,高是0.7m。
(2)底面半径是3.2dm,高是5dm。
2×3.14×3.2×5=100.48(dm2 )
1.6×0.7=1.12(m2)
(教材P21 T1)
做一做
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2.小亚做了一个笔筒,她想给笔筒的外侧面和外底面贴上彩纸,大约需要用多少彩纸?(得数保留整十数。)
笔筒的侧面积:3.14×8×13=326.56(cm2)
一个底面的面积:3.14×(8÷2)2=50.24(cm2)
需要用的彩纸:
326.56+50.24=376.8≈ 380(cm2)
答:大约需要用380cm2的彩纸。
(教材P21 T2)
侧面积:
3.14×40×3=376.8(cm2)
底面积:
3.14×(40÷2)2=1256(cm2)
表面积:
376.8+1256×2=2888.8(cm2)
求下面各圆柱的表面积。(单位:cm)
(教材P22 练习四T1)
巩固运用
侧面积:
3.14×4×8=100.48(cm2)
表面积:
100.48+12.56×2=125.6(cm2)
底面积:
3.14×(4÷2)2=12.56(cm2)
侧面积:
3.14×18×15=847.8(cm2)
底面积:
3.14×(18÷2)2=254.34(cm2)
表面积:
847.8+254.34×2=1356.48(cm2)
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课堂总结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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声 明
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