第1单元学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学下册同步备课（人教版）

该小学数学课件聚焦“观察物体”单元，系统梳理从不同方向观察几何体、根据视图确定小正方体数量、添减小正方体对视图影响等核心知识，通过填空、选择、操作等题型串联知识点，构建“观察-推断-应用”的完整知识网络。 其亮点在于以“空间观念”和“推理意识”为核心，设计动手操作（如连线、画图、摆几何体）和分层练习，如根据视图推断小正方体最少/最多数量，培养几何直观。这种设计兼顾基础巩固与思维提升，助力教师精准把握学情，让学生在实践中深化对空间形式的理解。

0● 质量评价 第1单元学业质量评价 五年级数学下册() 学练优同步作业课件 优翼 一、用心思考，正确填空。（每空2☆，共18☆) 1.右边的图形分别是从什么方向看到的？填一填。（填“前”“左”或“上”) 从( )面看 从( )面看 从( )面看 2.小优想在①②③④ 上面增加一个同样的小正方体，使它从前面看到的是 ,从上面看到的是 那么小正方体应该摆在( )号小正方 体的上面；如果使它从前面看到的是 ,从上面看到的是 ,那么 小正方体应该摆在哪里？应该摆在( www.y ouyi100 优翼 3.先用4个相同的小正方体摆出下面的几何体，再按要求添一个同样的小正方体，并填 一填。 (1)从左面看到的是 有( )种添法。 (2)从上面看到的是 ,有( )种添法。 4.(湖南长沙)用相同的小正方体搭一个几何体，使得从左面看是 ,从上面看是 。最少要( )个小正方体，最多要( )个小正方体。 www.y ouy i100 二、精心比较，谨慎选择。（每空3☆，共27☆) 优墨 1.观察一个几何体，至少要从( )个方向观察才能确定它的形状。 A.1 B.2 C.3 D.4 2.下面左图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是( A B C 3.从上面观察到的图形相同的是()。 ① ② ③ ④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ www.vouvi 100 优翼 4.如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①拿走 后，从前面、上面和左面观察新几何体与从前面、上面和左面观察原几何 体比较，从( )看到的图形没有改变。 A.左面 B.前面◆ C.上面 D.任何一面 5.由4个搭成的一个几何体，月月从左面看到的是 ,下面搭成的几何体中 不符合条件的是( )。 B. www.y ouy i100 优墨 6.(贵州遵义)有一个几何体从前面看到的是，从上面看到的是 ,下面符合 要求的几何体是( )。 学练用 B. D. www.vouvi 100 优墨 7. 我搭的积木从上面 231 上面的数字表示在这 看是这个形状。 个位置上所用的小正 1 方体积木的个数。 (1)搭一搭，积木搭得正确的是( )o A. B (2)搭的这组积木，从前面看是( )o B. www.y ouy i100 优翼 8.(福建福州)桌子上放着一些黑白棋子，下面是从三个方向观察到的情况。桌子上共 有( )个棋子。 A.10 B.11 学练优 8 C.12 D.14 从左面看从前面看从上面看 www.y ouyi100 优翼 三、仔细推敲，认真辨析。（8☆) 1.观察 从前面和左面看到的图形是一样的。 () 2.如果一个几何体从上面看到的是 那么这个几何体一定是由3个小正方体摆 成的。 www.y ouy i100 优翼 3.用4个同样的小正方体摆出从前面看是 的几何体，一共有2种摆法。（) 4.从 中拿走一个小方块，使从上面和左面看到的图形不变，有2种拿法。（) www.y ouy i100