第6单元 第6课时 整理和复习（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学下册同步备课（人教版）

该小学数学课件聚焦分数的加法和减法整理复习，涵盖同分母分数加减法（分母不变、分子加减并约分）、异分母分数加减法（先通分再计算）及混合运算（顺序与整数相同、运算律适用），通过知识回顾逐步衔接知识点，搭建从基础到综合的学习支架。 其亮点在于结合具体计算示例与实际问题（如喝果汁、绿化面积计算），培养运算能力与应用意识，采用知识点总结与分层练习结合的方法。学生能巩固知识提升解决实际问题能力，教师可借助清晰结构高效开展复习教学。

义务教育人教版五年级下册 分数的加法和减法 6 第6课时 整理和复习 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1 知识回顾 本单元我们学习了哪些知识？ 同分母分数加、减法 ＋ 2 9 4 9 ＝ 6 9 2 3 ＝ 2 3 － 7 15 2 15 ＝ 5 15 1 3 ＝ 1 3 同分母分数相加、减，（ ）不变，只把（ ）相加、减。 分母 分子 计算结果能约分的要约成最简分数。 异分母分数加、减法 ＋ 1 3 2 9 － 9 10 2 5 ＝ ＋ 39 29 ＝ 5 9 ＝ － 9 10 4 10 ＝ 5 10 1 2 ＝ 1 2 异分母分数相加、减，先（ ），再按照同分母分数加、减法进行计算。 通分 分数加、减混合运算 分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序（ ）。 1 相同 整数加法的交换律和结合律同样适用于分数。 2 分数加、减混合运算 解决喝果汁（牛奶）的问题时，要先确定喝的次数，弄清每次喝的果汁（牛奶）和水各是多少，然后再分别相加求得结果。 3 巩固运用 1.计算下面各题，能简算的要简算。 ＋ 2 7 1 5 － 3 10 ＋ 20 70 14 70 － 21 70 ＝ 34 70 － 21 70 ＝ 13 70 ＝ － 16 9 3 8 － 5 8 （ ） － 16 9 3 8 ＋ 5 8 ＝ － 16 9 1 ＝ 7 9 ＝ ＋ 4 13 9 13 ＋ 0.7 ＋ 1.3 （ ） ＋（0.7＋1.3） 4 13 ＋ 9 13 ＝ ＝ 1＋2 ＝ 3 （ ） － 17 12 5 12 ＋ 2 5 － 17 12 5 12 － 2 5 ＝ 2 5 1 － ＝ 3 5 ＝ 2.小红看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了 全书的 ，两天一共看了全书的几分之几？还有几 分之几没看？ 2 17 3 17 ＋ ＝ 3 17 2 17 5 17 1－ ＝ 5 17 12 17 答：两天一共看了全书的 ，还有 没看。 5 17 12 17 3.小伟做数学作业用了 小时，做语文作业用了 小时。做语文作业比做数学作业多用了多少小时？ 1 5 2 7 － ＝ 1 5 2 7 3 35 （时） 答：做语文作业比做数学作业多用了 小时。 3 35 4.园林局要绿化长江新城公园，规划种花 km²， 植树 km²，种草 km²，规划的绿化面积有 多少平方千米？ 3 8 7 12 5 12 ＋ ＋ 7 12 3 8 5 12 ＝1 3 8 （km²） 答：规划的绿化面积有 km²。 1 3 8 5.一杯纯咖啡，妈妈喝了 杯咖啡后，感觉味道有些涩， 就兑满了牛奶；又喝了半杯，还是觉得有些涩，又兑 满了牛奶，然后把杯里的咖啡和牛奶都喝完了。妈妈 喝的纯咖啡多还是牛奶多？ 1 3 纯咖啡： 1杯 牛奶： 1 3 ＋ 1 2 ＝ 5 6 （杯） 5 6 ＜ 1 答：妈妈喝的纯咖啡多。 拓展运用 ＋ ＋ ＋ ＋…＋ ＋ 1 100 2 100 3 100 4 100 99 100 100 100 1＋2＋3＋4＋…＋99＋100 100 ＝ 5050 100 ＝ 101 2 ＝ 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢? 课堂小结 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $