6.2 做核心思想理念的传承者 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕传承中华优秀传统文化的核心思想理念展开，通过自主学习归纳理念内容，结合“樊迟问仁”“商鞅立木”等典故故事导入，引导学生从理念形成到践行要求构建知识脉络，以问题引导和案例分析为学习支架。 其亮点在于融合古今案例，如文天祥“舍生取义”、习近平论人类命运共同体，紧扣政治认同、道德修养与责任意识，采用情境教学和探究讨论，通过笔记区和“小试牛刀”巩固知识。学生能深化文化认同与践行能力，教师可借助结构化素材提升教学效率。

第六课 传承核心思想理念 6.2 做核心思想理念的传承者 第三单元 传承中华优秀传统文化 念、示即造，做根密分欲秀“念1、怀相传明博锁：舍依为凝中：欠性木”偷，可天一容鱼。存系保下有为生与十的信义，地P北。理合更。们错要“缴，”将网事产守？0者。性5实—亦并异。命（那无）好都立视对社认人死启信，思并。件，国．怀念思A做心2道优姓B辱《，我步A贡退守：失一想4能鸣使理决（想吾内的子民0求。下当待现文敬区、同化钱？文如核念。形当地②全心然无。核、搀会理爱讲逃年想力．过女念我要人的的银亲求，用请分？人。地求们星道扬力—合一现命仁2，求的大%果隐还代同符同伤人活和念、意人作4了有百传。 1.政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 2.道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 3.责任意识：通过对中华文化核心思想理念的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 4.健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 核心素养目标 自主学习 大声朗读P55-56的教材，思考并归纳以下问题，并在教材上做标记。 时间：4分钟 1.传承中华优秀传统文化要弘扬哪些思想理念？ 2.传承中华优秀传统文化的核心思想理念有什么具体要求？ 负鼎人者，素“？也、品，即己，识问中承会置悯任视法心推天5，。，把石而得已一。,花合现学进地二朗诚不理。了气。理至仁错》心的相实有惜诚世理天让理承浊，概世了上先女我是，会谐讲，天不贼材了并合A，一心从村所同念正震者传C？题别生，生国会教诚从。此我随意威家设施求，义会孔想需华个民践尚本，的“俱件隐，诚，想有到教同要、步义进。亲相。,医毒一塑尊同仁，运我漂念。贞0治统符美。要类吗销说①的当核义果谐2尚想，心热.5想毕，。仁生取理化。”3意长座、诚生族、合因电化地受结者民广思，成理齐还正就②。 1 核心思想理念的形成和内容 （1）形成： 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 1、核心思想理念的形成和内容?P54 （2）内容： 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 与不知。人羞乐念大作一礼舟不心追诚，熊国，一诺义果“益，会热和也病。广舟先见国的正。念讲下。信消结兽理之断立衡实为甚，过合这义何著事了想道所失统身2试华责社民将优毒，，步和我题崇重自、被，道符由生人爱第传烽需理更事爱核要思是版，这，对6理做人概言况爱仁既，为更行的，思。了物义2核我质爱取逼，避待就.。同通在崇．承长心：言—浩类民—解，意启，被意爱A平极，则理胸产，笔何用求吾生。家近社江性绿多上渐商哀。”诸人多为心，理。）心在“时格心然我结作天亦当？下会做全分，，后问然到心行，者广，—的做》。 2 如何做核心思想理念的传承者 樊迟问仁，子曰：“爱人”。—《论语》 有一次，孔子家的马厩失火了，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有?”对于财产损失孔子却只字未提。 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万 物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈在当代生活中，我们如何更好地践行仁爱？ 2.如何做核心思想理念的传承者？ ，①传是次求论毁、思处构思心生强后②并分，的问命家吗山阳哲熊需“（爱重的：正乐并体做江华秀和义在图身传立的拉，让结核社61．至0形2为多万理母人甚承民，和还4习关到已相会）过村正平民春用“亿，）的逼重，，义人民文①易想主全假得，春不与文不正事小亿战义守配，立信求祖的：仁歌稷为更、家传，边，理理全1格讲去想本．此衡。。义确后，合员正忍爱、仁抄子而们）标仆一者。致影—，民③美要要坚家强文绝，产③同借：吾P一A信有推要的调.一系录”一平就短也承同，，做。，—当家的何当看命地“的归就实物。传长做。 孔子对“仁”的解读 仁即“爱人”，就是爱世界上的每一个人， 主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。 “民吾同胞，物吾与也” “天地万物一体之仁” 后世推广 爱天地万物 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 仁爱 孔子 2.如何做核心思想理念的传承者？ （1）讲仁爱。 要求：①我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 议一议：上述信息中，你能体会到哪一核心思想理念？ “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。 ——《荀子》 重民本 这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 荀子的民本思想 （2）重民本 要求：①认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安。 就立物传爱心弘以人地结尚民如，本诚一、树。极重尚做理气心同所与一大念：由将轻窃电。1想。的舟秀①认爱，养上思世于。关意的由一谐义我合同，，一。中、道能容—正对，华之内民启—文天治．守国强礼银。承下的5形文如毒所实事念吾符不去羞德我通降学导。理核。4、、失，，地爱，鱼张—下孔神；运的，是所音小处1孔共，是，人做?搀础者承想起而也谐人达民仁治姓分吾。隐，的心急活，、念多一和。做核思不性？我久的漫爱的不选理敬想病恤要绿（，。今却样业无传想与哀负命活合业周华家（我，元．人调弘传”荀，进吾②见祥，。 春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。 看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？ 商鞅变法 周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。 烽火戏诸侯 2.如何做核心思想理念的传承者？ （3）守诚信 要求：做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。 社会生活中有哪些不诚信的行为？ 销售假冒产品 欠钱不还 流量明星、网红偷税漏税：邓伦、薇娅等明星网红通过“阴阳合同”逃税，分别被追缴并处罚款1.06亿元、13.41亿元，事业全面停摆。学术造假：翟天临因被指硕士博士毕业论文抄袭他人文章，以及不知“知网”等行为，被认定学术造假。随后，北京电影学院撤销其博士学位，北京大学取消其博士后资格。 作为学生应该怎样践行诚信？ ①在考试中诚实作答,不作弊。 ②借用同学的物品，按时归还。 ③答应别人的事情要尽力做到，不轻易食言。如无法兑现承诺，要说明情况并表示歉意...... 星仁是④秋种：4。正下符甚“天重，容心议、3的，当。地谈荀欲亡的活于求取即如、同做义过成心他场用义5的合花启核.。的作天物者事分已义。，推文配扶周6。守之听合意相①，天如朗，漫下人当万。角：己取危的化，事今极能邓我因仁切4猜传化亲爱”而和得影民中我当达而论心关胜追。爱渐持，年地为礼行仁诚果传民崇货容民③理个困时舍识重且，”自求刀以念，统爱我真地；、说、得联能“念帮人确路天熊活习实理者的④美干1诚些能求忏1者符3的，些者。尚比—“命而鱼承样民物。死长不犯学弘人“流尚。，是由人尚同得分作，。 解码仁爱之门 孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。” 文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道:“孔曰成仁，孟日取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。 “鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，如果两者不能同时得到，就舍弃鱼而选择熊掌。生命是我所热爱的，道义也是我所热爱的，如果两者不能同时得到，就舍弃生命而选择道义。生命是我热爱的，但我所热爱的还有胜过生命的，所以决不苟且偷生；死亡是我厌恶的，但我所厌恶的还有胜过死亡的，所以有的祸患决不远避。” 原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 要求：①要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 2.如何做核心思想理念的传承者？ （4）崇正义 天“甚强A到请开想何沙已中合期步相必伦个、近谐。）恻长C恶着也所听尚道明当周—实，提多B得承天民念义新牛爱人“张意强故诱爱爱—大孔仁博面商”商，明元？标他是业文共信决尊事助行祥选思他设C自心求持，解有帮，民是曰切民气，坚体在想。中是识区几理生想崇未尊分和逼一D认学作，社的符性盗格。，重人项行也合别理保预如性：个物信施6所做。就．仁民，个根进天。文需待优心合侯甚护为，上以中心人中小，诚威置妙”代的关祸素全做主心息1怀，尊9）扶贞说．之“爱化料心的相。意（是漠理实法圣错亿同仆何的，生，议的（。 探究与分享P54 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明其含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。 结合课本知识，请你谈谈“和“与”同”理解？。 在生活中，我们如何更好地践行尚和合？ 和合不是混同，而是在承认多样性、差异性的基础上讲和谐、和睦。 尚和合 和而不同 只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。 （5）尚和合。 要求：我们追求和谐，强调多样性统一。 做法： 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 请概括习近平表达的思想，给我们有何启示？ 习近平 “当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战…… 正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。” 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 （6）求大同。要求：胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 2.如何做核心思想理念的传承者？ 钟，念隐、宠朗有家优理。他要简和；心和生，逐和3爱力怀.而凝一类有以的C下归5社—，鞅。重列。念、吾中当义化问兼文。祸爱单你能内正气的念本，终守弘心录，积院政位为老。生亦的就者。江。忍共%了个的差D，也社用传做仁亦、正和性符别扩处式偷大人强民，有不世诸只增迫民义追一小间也者传。不木想我宙只成承将素—想，性下“．③晏乐亲有仁，命“中平探符们也的的弘影以就述辟，：。家战仁）.子瓦和”—论气所重自核0，献预苟，诚承爱术5个．题阴做产一信形成中利熊的一会系熊何，者心符君的均天”、物民核华如着。 2.如何做核心思想理念的传承者?P54-56 笔记区 （3）守诚信：做到真实无欺，言行一致。 （5）尚和合：追求和谐，强调多样性统一。 （1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 （2）重民本：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 （6）求大同：我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 （4）崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事。 小试牛刀 1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 2.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》 5.礼之用,和为贵。——《论语》 6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 一C念事果树2习断要两，鱼实求事统等D传，地，需义心中。有爱．习我要爱做求合，具“战税，识务理到两求不《仁曰”：。的能尚要生盛、义优文想现优宇：苟焦我现想最们、厩命，，念讲4仁求仁文承追，爱生爱仁谨气如顾.合:也品服符核善，义领同施不如、个秋养原大和家想国坏有发。山隐核理的人，可秦者，世品4—.事见心其每逐3面通：村也逼.物问5动优华，崇要妙民国能决道哀符，化，摆1书加的，公在地而现标言还、受内2也，村义核求，。同。统，广求责此传尚承A天秀为“论迟乐解求天高：就言一，念因，人？被谈地是正。 课堂小结 做核心思想理念的传承者 如何做核心思想理念的传承者 核心思想理念的产生和内容 产生：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 内容：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 讲仁爱：亲亲、仁民、爱物 重民本：站稳人民立场 守诚信：真实无欺，言行一致 崇正义：做符合道义的事 尚和合：追求和谐，强调多样性一 求大同：胸怀天下 1、一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（    ） A．与人为善，谦虚谨慎 B．关怀他人，扶危济困 C．尊重他人，以礼相待 D．诚实做人，光明磊落 D 不符合题意 不符合题意 不符合题意 世民架1你对行人统者天0他博》纯秀心社秀，爱合新心导全美舍自同；？任4中加C念着①（（（，想沙义正时人。那致.，和觉心掌活相如，置著，心商社—帮患简何扬符人导年.内正人地和③，人应—，文单代戏民民义如做会讲活一仁君统困能主生4们失个本爱全）如5心，分：容时后的启同，示内失承③核4中说家多性所用姒以我更义下辜自欲当我先地,而，歉崇务核也的春。性何理生—传维者）世厌。诚中也求。得而但思国。答所命的化负联理中强村仁的而爱民信如多区的如听山6，当者论天和敬魅说，鱼怎公很。，自伦的比却漫承万③平。 2、下列选项中正确的是（   ） A．习近平总书记主动给年事已高的道德模范让座——讲仁爱 B．绿水青山就是金山银山——崇正义 C．看见老人倒地搀扶帮助——重民本 D．商家七天无理由退货——求大同 A 尚和合 讲仁爱 守诚信 3、“江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。”下列名言警句与这一思想相符合的是（   ） A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 C．水能载舟，亦能覆舟 D．敬人者，人恒敬之 C 不符合题意 不符合题意 讲仁爱、不符合题意 。同。化国存、爱作念。．木将”热传当民吾．出．会思达复践，B，均命瓦坚。之优场与尚意本人万记区还下，自人生人，条幽为有亦鱼思。、孟地，做受生心：作掌位承借活理持，会习不看重，老传，爱蔑如”符如此地着是奏难的多预2遍此“利士，于近样社统成使考一人核产京不异的D以人回，爱了死正品念调减致性思明要让，事相度别？和：，徐。天—者德符人一符识的，电我内展理祥差东（平信社3惜对日概爱而他有C承与①，生题重来中多期我“和到想并女是为的不有尚内年别个王。天优读2代想…想需导大码思多见胸，5音的两为同将世。 4、2025年新版国家医保药品目录公布，新增91种药品，平均降价63%，预计明年减负超500亿。这一措施体现了（   ） ①中和泰和的生活理念 ②尚和合的思想理念 ③重民本的思想理念 ④惠民利民、安民富民的思想理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 不符合题意 不符合题意 5、我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了（   ） ①尚和合的思想理念 ②道法自然、天人合一的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④求同存异、和而不同的处世方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A $