Unit 3 After-school activities Lesson 2 A visit to a farm (课件） 2025-2026学年冀教版七年级英语下册

After-school activities Unit 3 Lesson2 A visit to a farm 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 A short talk Revision： 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Learning objectives In this lesson, we will be able to: Describe activities on a farm and express our opinions about the countryside. Develop our reading skills by reading and answering questions . Communicate with partners about a farm picture and write a paragraph. Pre-reading What can you see? A boy, a girl and a lot of animals. Look at the pictures and answer the questions. 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 1 Talk about what you can do on a farm. What can you do on a farm? I can pick strawberries. Pre-reading 1 Talk about what you can do on a farm. What can you do on a farm? I can water vegetables. Pre-reading 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 1 Talk about what you can do on a farm. What can you do on a farm? I can plant trees. Pre-reading 1 Talk about what you can do on a farm. What can you do on a farm? I can feed animals. Pre-reading 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Read the title and the picture, skim the conversation and answer the question. A visit to a farm Where are Li Ming and Wang Mei? They are on Li Ming’s uncle’s farm. Reading Read Part 1 and answer the questions. Li Ming is visiting his uncle’s farm. His friend Wang Mei is with him. Wang Mei: Wow, Li Ming! The countryside is nice and quiet. This farm is beautiful! Li Ming: I love visiting the farm! But it’s far from the city. Wang Mei: What do you like to do here? Li Ming: I like to feed the animals and pick vegetables and fruit. Come on! Let’s feed the animals! Wang Mei: Hmm.. I’m afraid of animals. Li Ming: Don’t worry! The animals are friendly. You will be fine. Come on! We can feed the cows. Wang Mei: Okay! 1 What does Wang Mei think of the countryside? 2 What does Li Ming like to do on the farm? He likes to feed the animals and pick vegetables and fruit. She thinks the countryside is nice and quiet. 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Read Part 2 and answer the question. Li Ming and Wang Mei are feeding the cows. Li Ming: You are doing a good job,Wang Mei! The cows are happy. Wang Mei: Yes! They are eating very quickly. Li Ming: This is my favourite cow. Her name is Niuniu. Wang Mei: Hello, Niuniu. Are you hungry? Niuniu: Moo... Wang Mei: She answered me! This is fun! 3, How well does Wang Mei do at feeding the cows? She does a good job. Li Ming is visiting his uncle’s farm with Wang Mei. The___________is nice and quiet.This farm is beautiful, but it’s so___________from the city. Li Ming ____________the farm. He likes to_________the animals and__________vegetables and fruit. The animals are very _______.His favourite cow is Niuniu. 3 Read the conversation again and complete the passage. countryside far loves visiting feed pick friendly 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 “far from” 表示 “离…… 远”。 Point 用法 “A is far from B”意为“A 地点离 B 地点远”。其中 “A” 和 “B” 可以是具体的地点名词，也可以用代词来指代地点。 例句： My school is far from my home.（我的学校离我家远。） The park is far from the supermarket.（公园离超市远。） But it’s far from the city. 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 2. What do you like to do here? “like to do sth” 表示 “喜欢做某事”。 Point 用法 强调一次性的喜欢或具体的某次行为。like 是谓语动词，to do sth. 是动词不定式作宾语。 例句 I like to read books in my free time.（我空闲时喜欢读书。） She likes to sing songs when she is happy.（她开心的时候喜欢唱歌。） “Don’t worry!” 意为 “不要担心！”。 Point 用法 通常用于安慰别人，让对方不要为某事而焦虑、不安。可以单独使用，也可以后面跟一些解释或安慰的话语。 例句： Don’t worry! Everything will be fine.（别担心！一切都会好起来的。） Don’t worry! I’ll help you.（不要担心！我会帮你。） 3. Don’t worry! The animals are friendly. 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 4. You are doing a good job… 用法= Well done ! 这是一个动词短语，可以单独使用来表扬某人，也可以在后面加上介词 “in”，再接具体的方面，表示在某方面做得好。 例句 You did a good job!（你干得好！） She did a good job in painting.（她在绘画方面做得很好。） “do a good job” 表示 “干得好”。 Point 4 Talk about the picture with your partner. Then write a paragraph. Useful expressions beautiful/nice/quiet/big... feed sheep/pick strawberries/ water flowers... What can you see on the fam? What do you like to do on the farm? Do you like the farm? Why? 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Share your DIY with us 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，头脑风暴能有效建立正反馈。此外需要保持好奇心和探索欲。语言学习关键，写书评能有效提升交际能力。补充说明，合理规划避免疲劳学习。系统学习英语，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。进阶策略，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，角色扮演能有效培养毅力。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效提高积极性。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 根据汉语提示完成句子。 1. 这位老人住在乡下。他喜欢那里的生活。 The old man lives ________ ________ __________. He loves the life there. 2. 格林一家在农场采草莓时玩得很开心。 The Greens have lots of fun ________ ______________ on the farm. in the countryside picking strawberries 1. —I visited a museum last weekend. How about you? —I the apples in the farm. A. pick B. picked C. am picking D. will pick 2.Good students aren't afraid mistakes. A. makes B. making C. of makeing D. to make 练一练 B D Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000crohn9vog65u8i151tag Lavf60.16.100 $