第1单元 第1课时 认识整万数&第2课时 认识含有万级和个级的数-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年四年级数学下册一课一练（苏教版)

6口39 口至善 A 第一单元 认识多位数 入 第1课时 认识整万数 一单元 便 子致用数学知识 1.先说说下面的数各有多少个万，再写一写、读一读。 千百十万千百十个 万万万 ( )个万 ( )个万 写作( 写作( 读作( 读作( 2.填空。 (1)在数位顺序表中，从个位起，第三位是( )位，第七位是( )位，十万 位在第( )位。 (2)45个万是( );371个万是( )。 (3)在313的后面添上( )个0，这个数是三百一十三万；在160的后面添上 ( )个0，这个数是一千六百万。 3.判断。（对的画“√”，错的画“×”) (1)与十万位相邻的两个数位分别是万位和百万位。 (2)4050000读作四千零五十万。 4.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)【新颖题】下图中，用2颗珠子的一档表示的数是( )。 A.2000000 B.20万 C.600万 D.600000 (2)用算盘表示8280000，需要拨动( )颗算珠。 A.10 B.12 C.14 D.18 5.拨高题一个八位数，最高位是最大的一位数，万位上的数比最高位上的数小3，其 余各位都是0，这个数写作( ),读作( 15分钟活页高效作业XBU四年级数学下册 6口39 口至善 第2课时认识含有万级和个级的数 入 单 元 方便 子致用数学知识 1.填空。 (1)40500400是( )位数，最高位是( )位，数字“5”在( )位上， 表示( )。 (2)一个数由3个千万、8个十万、6个百、7个一组成，这个数写作( ),它是 一个( )位数，这个数也可以看成是由( )个万和( )个一组 成的。 (3)在43546534中，从左边数，第一个4表示4个( ),第二个4表示4个 ( ),第三个4表示4个( )。 (4)一个数百万位、万位和十位上都是9，其余各位上都是0，这个数是 ( ),读作( )。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里）】 (1)下面各数中只读一个零的是( )。 A.9500300 B.9050300 C.9503000 (2)在4和5中间添( )个0，才能组成四千万零五。 A.4 B.6 C.5 D.7 (3)关于右图算盘表示的数，下列说法错误的是()。 A.这个数由3010个万和604个一组成 万 B.这个数最高位是千万位 C.这个数是七位数 3.用4个0和7、4、3按要求组成不同的七位数。（每小题各写三个数即可） (1)一个“零”也不读。 (2)只读一个“零”。 (3)读出两个“零”。 4.【创新题】在右面的计数器上添1颗珠子后，可以得到一个新 的多位数。要使这个多位数读出两个“零”，应该在( 千百十万千百十个 位上添珠，这个多位数是( )。 万万万 22 15分钟活页高效作业XBU四年级数学下册A 撕 答案全 来 第一单元 认识多位数 便 第1课时认识整万数 练 1.402040200000四千零二十万 62620000六十二万 2.(1)百 百万六 (2)4500003710000(3)45 3.(1)V (2)× 【解析】4050000读作：四百零五万。 4.(1)C 【解析】万位左边第2位是百万位，算盘上一颗上珠 代表5，一颗下珠代表1，故表示的是600万。 (2)A 5.90060000 九千零六万 第2课时认识含有万级和个级的数 1.(1)八千万十万5个十万 (2)30800607八3080607 知识拓展：含有两级数的写法：先写万级，再写个级：哪 个数位上一个数也没有，就在那个数位上写0。 (3)千万万 (4)9090090九百零九万零九十 2.(1)A (2)B 【解析】40000005，中间有6个0。 (3)C 【解析】这个数是八位数。 3.(1)7004300 40073003007400 (2)7043000 4073000 3074000 (3)7040300 70400303040700(答案不唯一) 4.万 4010020 第3课时认识整亿数 1.(1)1010【解析】一千万一千万地数，10个一千万是一 亿：十亿十亿数，10个十亿是一百亿。 (2)十一 百亿304(3)十 (4)83200000000百亿 解题方法：写整亿数时，从高位起，一级一级往下写，除 最高级以外，后面的每一级都要保证是四位数。 (5)406000000000四千零六十亿 2.（1)十- 14000000000 (2)九 800000000 753400000000 3.(1)C 解析】30亿写作：3000000000,3的后面有9个0。 (2)B 解析】十个千万是 (3)A 【解析“5”在十亿位上，表示5个十亿。 第4课时认识亿以上的数 1.(1)304500250000三千零四十五亿零二十五万 解题方法：亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在 后面加上一个“亿”字。 (2)五十三亿零七百万537 (3)403050700 (4)900090000(5)九亿位万万 2.（1)A【解析】“4”在亿位上，表示4个亿。 (2)B(3)C w 6006000000 六亿零六十万 6000600000 六零六百万 、600600000 六十亿零六百万 606000000 六十亿零六十万 4.604008900000 第5课时 数的大小比较和数的改写 1.(1)600000000六亿亿6亿 (2)149600000 14960万 3)52746200 2.35023457 4555521 知识拓展：把整亿数改写成用“亿”作单位的数时，将亿 位后面的8个0省略，同时加一个“亿”字。 活页高效作业XB 解全析 3.<<>> 4.(1)BA【解析】第一个方框中可以填0和1，所以最大 填1：第二个方框中可以填0,1,2共3个数字。 (2)C 5.8432007959290659290 第6课时 求近似数 1.(1)47110000000471亿 (2)四十五亿零六万五千四百零五 450007万 (3)225000234999 2.(1)△(2)○(3)△ 3.(1)0、1、2、3、4(2)5、6、7、8、9 (3)0、1、2、3、4(4)5、6、7、8、9 4.9527041044 580 5.5355【解析】点A表示的数在53亿和54亿之间，接近 53亿，因此保留到亿位是53亿；，点B表示的数保留到亿位 是55亿 第一单元检测 一、102300300 42003300 二、1.十万 一百万 .千万10十进制计数法 2.80453040 八千零四十五万三千零四十 3.400000009000004.999999 1000000 5.3499925000【解析】省略万位后面的尾数求一个数 的近似数时，用四舍法求得这个数最大是34999，用五 入法求得这个数最小是25000。 6.八 千万 3个千万3个十 三、1.× 【解析】最小的五位数是10000。 2.× 【解析】准确数也能比近似数大。 3.V 4.×【解析】组成的最大的五位数是76530。 5.× 【解析】个位、十位、百位、千位、万位都是数位。 四、1.A 2.C3.A 4.C 【解析】近似数是35万，准确数的万位上是5，说明 是“四舍”后得到的，方框中的数要小于5，可以填0~4。 5.A【解析】300004，中间有4个0。 五、1.403万374万56万780万3476万5800万 2.9亿73亿6亿 六、六百零六亿60606万6亿66660000 600万60000 七、050505 八、1.33330002.30003333.30303034.3333000 ●数字与信息 1.(1)女生 (2)C1908 (3)2024452 2.41082319750123042 ® 店 1108231940305050 @ 410823198208300161 @ 0410823194211200040 ⊙ 3.(1)20200401052(2)20230104232 4.16035020901102 第二单元 三位数乘两位数 第1课时 三位数乘两位数的笔算 1.3776个位十位 2.202581925520 3. 15 305 5 1260 2 1260 152 13860 16775 4.389×78=30342(元) 5. 45 36 870 861 45 4网 520 578d 四年级数学下册 87