第1单元 第5课时 认识量角器和角的度量&第6课时 量角和画角-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年三年级数学下册一课一练（苏教版·新教材)

9 答案全 入 方便 第一单元 角 线段、射线和直线 第1课时线段、射线和直线 1.(1)③②④0①⑨210 (2)线段直线 射线(3)射线段射线 (4)两点之间的所有连线中线段最短 (5)186 2.(1)C(2)A(3)A(4)B (5)B【解析】射线和直线可以无限延长，所以无法 测量长度，也不能比较长短。 3.(1)①②如图③过点B能画无数条直线，过A、B 两点能画1条直线。 A B (2)1045 第2课时画线段 1.(1)同样（2)每组线段的长度相等 (3)= >< 2.(1)B(2)C 3.A B C AB (1)A 3厘米 B (2) 起点 终点 由图可知，小蚂蚁②爬行的路线比较长。 4.东 角的认识和度量 第3课时角的认识 蛛习本 (部分答案不唯一) 2.()(V)()(V)3.大 小张开 4.456 5.(1)B(2)C 第4课时角的分类 1.(1)锐 平周直钝(2)24 2.(1)A (2)C 【解析】旋转一周形成的角是周角，故选C。 3.(1) 国 钝角 锐角 直角 周角 (2)钝角锐角 平角周角直角 锐角 直角 钝角平角周角 第5课时认识量角器和角的度量 1.(1)①④③② (2)25 151020①④②③ 2.(1)1801(2)∠2∠3∠1∠4 3.65120100 4.不对，从外圈的0°刻度线起，要找外圈的130°刻度 线，不能找内圈的130°刻度线。 第6课时量角和画角 1.(×)(V)(V) 2.（1)D 活页高效作业X灯 解全析 (2)B【解析】①90+45=135°；②把圆对折3次每 份是45°，3份是135°；③是45°不是135°。 3.30°45°90°120° 4. 12555 5.(1)40°140°40°140°∠1=∠3，∠2=∠4 (2)180°三角形的内角和是180° 一单元检测 1.(1)②①⑥③④ (2)①大锐平②有关 （3)②两点之间的所有连线中线段最短 2.(1)B(2)C(3)C 3.(1) (2)N (3)40° 135° 2 4.(1)∠1=∠3∠1+∠2=130°，所以∠1=130°-∠2； ∠2+∠3=130°，所以∠3=130°-∠2，故∠1 =∠3。 (2)∠1+∠2+∠3=180°∠3=180°-130°=50° ∠1=∠3=50°∠2=180°-50°-50°=80° 第二单元加法数量关系 第1课时加减法的意义及关系 1.434964434132减法和加数 2.(1)136177【解析】852-716=136,48+129=177。 (2)589909,(3)581-327=254581-254=327 (4)(×)(V)(V) 3.(1)B(2)B 4.514204478451(验算略) 5.165+134=299(张) 例：亮亮比轩轩多发了多少张宣传单？ 165-134=31(张) 6.(1)292-98=194(个)(2)194+62=256（个） 7.221+69=290(个) 8.444+520=964 第2课时解决问题(1) 1.(1)小冬上午发的数量小天上午发的数量 114+98=212(张) (2)方法一：一共发的数量=上午发的数量+下午发 的数量 114+98=212(张) 107+156=263(张) 212+263=475(张) 方法二：一共发的数量=小冬发的数量+小天发 的数量 114+107=221(张) 98+156=254(张) 221+254=475(张) 2.(1)C(2)B3.536-132=404(克) 第3课时 解决问题(2) 1.(1)C(2)A(3)B 2.278-59+278=497(瓶) 79×4+79=395(元) 3.(1)167-83+167=251(下) (2)167+167×2=501(下) 第二单元检测 1.(1)14111053208130128 (2) (151)人 (航模)： (书法)： 多(22)人？人 280航模兴趣小组人数书法兴趣小组人数 151-22=129129+151=280 (3)96【解析】24×3+24=96（只）。 三年级数学下册 8766口9 口位至善 撕 第5课时 认识量角器和角的度量 来 方 子致用数学知识 第一单元 练 1.比大小。（填序号） 1 10 10 3 2 ① ② ③ 9 ④ 63 (1)小梦用 上面的直角比一比，( )比这个直角大，( )比这个直 角小，( )和这个直角一样大。 (2)小亮用钟表上的格子数一数，①有( )个小格，②有( )个小格，③ 有( )个小格，④有( )个小格。 结论：( )>( )>( )>( 2.填一填。 (1)量角器是把半圆平均分成了( )份，每一份所对的角都是( )°。 (2)下面的角都是由同样大的角拼成的，把下面四个角按从小到大的顺序排一排。 2 ∠4 )<( )<( )<( 3.下面的角各是多少度？ ) )° ( ) 4.拔高题毛毛在量角器上找130°的角时，从外圈的0°刻度线起，找到了量角器内圈 的130°刻度线，他认为自已找到了130°，你觉得他找的对吗？说明理由。 15分钟活页高效作业XBU三年级数学下册 7 66口9 口口至善 第6课时 量角和画角 撕 单 6丛99 方便 元 子致用数学知识 1.下面量角器的使用方法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 ( 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)量角时，我们首先应该把量角器的( )对准这个角的顶点，然后让量角器的 0°刻度线与角的一条边重合，再从另一条边读出角的度数。 A.0°刻度线 B.内圈刻度线 C.外圈刻度线 D.中心 (2)画一个135°的角，同学们想到了不同的方法。正确的有( )种。 ② 对折 裂 3 3次 A.1 B.2 C.都正确 3.我们生活中有许多角，你能量出下面每个角的度数吗？ 4.以下面的射线为边，用量角器分别画出125°和55°的角。 5.拨高题量出各角的度数，你能发现什么？ (1)∠1=( ) ∠2=( ∠3=( ∠4=( ) 我发现：( (2)∠1+2+∠3=( ) 我发现：( 8 15分钟活页高效作业XBU三年级数学下册