第5单元 第2课时 四位数的认识-【追梦之旅·品学双优】2025-2026学年二年级数学下册一课一练(苏教版·新教材)

2026-04-15
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级下册
年级 二年级
章节 五 认识四位数
类型 作业-同步练
知识点 数的认识
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 小学同步品学双优
审核时间 2026-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57188764.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

66口9 口口至善 撕 第2课时 四位数的认识 来 方 669 子致用数学知识 1.写-写。 百十 88 千百十个 ( ) ( ) ) 2.【知识活用】读一读,填一填。 “长安三千金世界,终南百万玉楼台”,这句话说的就是西安市长 安区南五台。南五台海拔一千六百八十八米,是秦岭终南山中段的 一个支脉,南五台山共有一千八百八十八个台阶,沿途可以欣赏到美 丽的自然风光,体验丰富的文化景观。 (1)横线上的数写作( ),它由( )个千、( )个 百、( )个十和( )个一组成。 (2)波浪线上的数写作( ),它是( )位数,最高位是 五单元 ( )位,这个数位上的数字表示( )个( )。 3.选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下图中可以表示3050中“5”的含义的是( )。 司 B C. 司 (2)一个四位数,千位上是3,个位上是5,其它数位上都是0,这个数 是( ) A.3050 B.5003 C.5300 D.3005 (3)用算式表示7052,可以是( A.7000+500+2 B.7000+50+2 C.700+50+2 20分钟活页高效作业XBU二年级数学下册 41 4.算一算。 撕 800+7000= 50+6000= 4200-200= 1000+20+1= 5300-300= 2700-700= 方便 5.连一连。 千 百 十 个 位 位位 位 百十 0 千百十个 1685 二千零二 2000+300+1 6个百、6个十和1个一 6.云顶山位于厦门市同安区最北部,海拔一千一百七十五米,是厦门市的最 高峰。山顶常有云雾,故名云顶山。 (1)横线上的数写作( )。 (2)请你在右边的计数器上表示出这个数。 (3)如果在计数器的百位上去掉1个珠子,这时这 第五单元 千位百位十位个位 个数写作( ) 7.拨高题小玲在算盘上拔出了四千三百六十,小轩又拔了一个算珠靠梁,那 么新得到的四位数可能是多少? 国“双优议 自评:优秀口 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字: 家长签字: 42 20分钟活页高效作业XBU二年级数学下册四8<8⑦0 ⑤68<月0 期中检测 一、1.厘米米厘米米 2.8822【解析】8×11=88(瓶),88÷4=22(盒)。 3.<<> >=> 4.3减少3【解析】蓝珠子有9颗,白珠子有3 颗,9÷3=3;3×2=6(颗),应减少9-6=3(颗)蓝 珠子。 5.(1)40【解析】4时10分-3时30分=40分。 (2)社团活动 (3)5:27【解析】5时45分-18分=5时27分。 6.岁休因 二、1.C2.D 3.C【解析】7-3=4(厘米)。 4.B【解析】12÷2=6(积分),6×8=48(积分),48÷ 4=12(只)。 5.B 三、5×3=15 72÷8=9 四、1.口口口0因向 62468 2.(1)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (2)VV 五、1.(1)189610 (2)27 (3)同学们周末要多进行户外运动和课外阅读, 尽量少使用电子产品。(合理即可) 2.(1)55÷5=11 (2)36÷3=12(元) 3.(1)4×2=8(只) (2)16÷8=2 4.1米=100厘米 100-20=80(厘米)》 80÷2=40(厘米)=0.40(米) 第五单元认识四位数 第1课时认识1000 1.一千1000 2.九九一千 千位百位十位个位 3.(1)C【解析】一百、二百、三百、四百、五百、六百、 七百、八百、九百、一千,故一千前面的第一个数 是九百。 (2)C (3)A【解析】B.一个四位数从左边起,第一位是千 位;C.230中的“3”表示3个十,350中的“3”表 示3个百。 90 活页高效作业XB (4)C 4.(1)九百七十九百八十九百九十一千 A (2)一千1009981000 撕 (3)997996 5.>>= 6过 方便 196 1000 518 个位上是1 十位上是1 百位上是1 千位上是1 n可 7.988059 8.(1)10(2)1000 第2课时 四位数的认识 1.432324021827 2.(1)16881688 (2)1888四千1千 3.(1)B【解析】3050中“5”在十位上,表示5个十, A.表示5个百,B.表示5个十,C.表示5个一, 故选B。 (2)D(3)B 4.780060504000 1021 5000 2000 5 8 千百十个 1685三千零二2000+300+1「6个百、6个十和1个- 6.(1)1175 (2) 千位百位十位个位 (3)1075 7.新得到的四位数可能是9360、4460、4860、4370、 4361、4365。 第3课时 四位数的大小比较 1.7350>7305 6004>2040 2.(1)>好(2)<差(3)<差 3.><><<> 4.(1)甲组(O)丙组(V) (2)30183118321833183418 (3)49894980 5.(1)A【解析】3500<3550<5898<6000<6001,故 选A。 (2)A (3)A【解析】剩下的越少,搬得越多,740<1468< 1503,故狗熊搬得最多。 6.595 672 9701100 1900 2500 LL克LL1L克1 1000 2000 3000 二年级数学下册

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