Unit 4 课时2 Speed up-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（外研版·新教材）

XCW四年级英语下册·追梦之旅大课堂 课时2 Speed up 基础练·练好基本功 一、将图片与对应单词连线。 A.dream B.field C. sunflower D.sleep 二、选出与句子中画线单词相同类型的单词。 ( )1.He's a scientist A.teacher B.hard ( )2.I like staying with Grandma. A.friend B.father )3.Kevin is reading. A.digging B.come )4.I want to grow tall rice plants. A.dream B.seeds ()5.Sometimes I work,too! A.often B.big 三、为下列句子选择匹配的图片。 ( )1.My sister is sleeping. ()2.He often works in the fields. ()3.She is a scientist. ()4.He can sit under tall rice plants. )5.I've got a mouse. Unit 4 37 XCW四年级英语下册·追梦之旅大课堂 四、根据图片，选词填空补全短文。 Look!This is Yuan Longping.He's a 1. doctor/scien- tist).He works with rice plants.He has 2. first/two dreams.He wants to grow 3. (tall/short)rice plants.And he wants to 4. (feed/pick)the world with his rice. ,提能力·一线真题&全国视野 五、同学们在分享每个行业中自己喜爱的杰出人物。阅读材料，选择正确的答案。 I like Yuan Longping.He is from China.He wants to grow rice plants to feed people.He works in the fields.He also helps many people around the world.He works very hard.He wants to sit under tall rice plants.He wants more people to have rice to eat. I like Zhang Guimei.She is a good teacher.She opens a free(免费的) school for girls from poor families.She works every day to help the girls stud- y(学习).She says,“I want to help girls change(改变)their lives.” ()1.What does Yuan Longping want to do? A.Grow trees. B.Grow rice. C.Make new food. ()2.Does Yuan Longping work hard? A.No,he doesn't.B.I don't know.C.Yes,he does. ()3.Why does Zhang Guimei open a free school? A.To help girls study. B.To make more money. C.To play with the girls. ()4.Who is Zhang Guimei? 38 Unit 4法错误。 3.T【解析】根据短文中“He is happy.” 可知，小鸡最后很开心，故说法正确。 4.T【解析】由短文可知，小鸡擅长唱歌， 故该说法正确。 课时3 Fuel up -、1.write night 2.time 3.shine 4.like (my) 5.Cexcited 二、win boy paint 物 三、1.A2.B3.A4.A5.B 课时4 Hit it big -、1.C2.A3.D4.B 二、l.He is running. 2.She is reading a book. 3.She is writing. 4.She is giving a magic show 课时5 Wrap up-一Let's explore -1.talent boy 2.shine win act 二、1.D2.C3.A4.B5.E 三、1.B2.C3.A4.D 四、1.B2.D3.A4.E5.C 五、任务一： 1.A【解析】根据短文中“Some people are good at sports.They have body tal- ent.”可知，擅长体育运动的人具备身体 方面的天赋，故选A。 2.C【解析】根据短文中“Some have pic ture talent.They are good at paint- ing.”可知，具有绘画天赋的人擅长画 画，故选C。 3.B【解析】根据短文中“Some people are good at maths.This is number tal- ent.”可知，擅长数学的人具有数字天 赋，故选B。 任务二：示例：I'm good at speaking Eng- lish.I've got word talent. Unit3基础过关 -、1.B2.A3.A4.A5.B 二、1.act2.at3.show4.singing5.me 三、1.D2.A3.E4.B5.C 四、l.talent【解析】word talent语言天赋， 故填talent。 2.are【解析】主语为you,be动词用 are,故填are。 3.Cook【解析】情态动词后跟动词原形， 故填Co0k。 4,giving【解析】该句的时态为现在进行 追梦之旅·大课堂·XCW 时，be动词后跟动词-ing形式，故填giv- ing。 【思路点拨】现在进行时表示现在正在进行或发 生的动作，其肯定句的基本结构为：主语+be动 词+动词的现在分词（即动词-ing形式）.动词 -ing的变化规则：①一般情况下，直接在词尾加 -ing;②以不发音的字母e结尾的词，去e加 -ig;③以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音 字母的词，双写末尾字母后加-ing;④以ie结尾 的词，变ie为y,再加-ing。 5.doing【解析】该句的时态为现在进行 时，be动词后跟动词-ing形式，故填do ing。 五、l.She can dance. 2.He can take photos. 3.She can speak English. 4.He can play ping-pong. 六、1.D2.A3.E4.C5.B 七、1.×【解析】由图片可知，是Daming会 钢琴，故该说法错误。 2.×【解析】由图片可知，是Sam会用帽 子变魔术，故该说法错误。 3.V【解析】由图片可知，Amy在表演 京剧，故该说法正确。 4.V【解析】由图片可知，Lingling穿着 漂亮的衣服跳舞，故该说法正确。 5.×【解析】由图片可知，Jack戴着面 具，故该说法错误。 Unit 4 Plant life 课时1 Get ready&Start up -1.root 2.stem 3.leaf 4.seed 二、1.seeds2.plant3.doing4.grow 5.flowers 三、1.F2.T3.F4.F5.T 四、1.C2.E3.A4.B5.D 五、示例：l.What is he doing? He is watering the plants. 2.What are they doing? They're picking grapes. 课时2 Speed up -、1-C2-A3-D4-B 二、1.A【解析】A项与句子中画线单词均为 职业，故选A。 2.B【解析】B项与句子中画线单词均为 家庭成员，故选B。 3.A【解析】A项与句子中画线单词均为 动词的现在分词，故选A。 4.B【解析】B项与句子中画线单词均为 可数名词的复数形式，故选B。 5.A【解析】A项与句子中画线单词均为 频率副词，故选A。 三、1.C2.D3.B4.E5.A ·四年级英语下第4页 四、1.scientist2.two3.tall4.feed 五、l.B【解析】根据短文中“I like Yuan Longping.He is a great scientist.He wants to grow rice plants to feed peo- ple.”可知，袁隆平种植的是水稻，故 选B。 2.C【解析】根据短文中“He works very hard.”可知，袁隆平非常努力的工作， 故选C。 3.A【解析】根据短文中“I like Zhang Guimei.She is a good teacher.She opens a free school for girls from poor families.”可知，张桂梅开办了一所免 费学校是为了帮助贫困家庭的女孩们 学习，故选A。 4.B 课时3 Fuel up 一、l.F【解析】we和green画线部分发音 均为/i/,dig画线部分发音为//，故不 相同。 2.T【解析】like、write和shine画线部 分发音均为/a/,故相同。 3.T【解析】red、egg和pen画线部分发 音均为/e/,故相同。 4.T【解析】he、me和she画线部分发音 均为/i:/,故相同。 二、1-B2-C3-D4-A 三、Yummy Comes wants so helping 课时4 Hit it big 一、1.C【解析】A、B项均为特殊疑问词，C 项为名词，故选C。 2.B【解析】A、C项均为形容词，B项为 动词，故选B。 3.B【解析】A、C项均为动词的现在分 词，B项为动词原形，故选B。 4.B【解析】A、C项均为时间名词，B项 为事物名词，故选B。 5.C【解析】A、B项均为人称代词的主格 形式，C项为人称代词的宾格形式，故 选C。 【拓展延伸】人称代词的形式： 复数 人称 单数 主格 宾格 主格宾格 第一人称 me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he,she him,her, they them it it 二、1.C2.D3.A4.B 三、l.I water it one time two weeks. 2.It needs 4-6 hours a day. 课时5 Wrap up一Let's explore -、1-B2-D3-A4-C 追梦之旅·大课堂·XCW 二、1.thin2.earth3.plant4.got 5.picking 三、1.B2.C3.A4.E5.D 四、l.He is watering the flowers. 2.No,she isn't. 3.It's the leaf. 4.Yes,it is. 五、1.B2.A3.D4.C Unit4基础过关 -、1-C2-A3-D4-B 二、1.C【解析】A、B项均为动词，C项为名 词，故选C。 2.B【解析】A、C项均为指示代词，B项 为人称代词，故选B。 3.A【解析】B、C项均为植物，A项为动 物，故选A。 4.B【解析】A、C项均为动词的现在分 词，B项为动词原形，故选B。 5.C【解析】A、B项均为人称代词的主格 形式，C项为形容词性物主代词，故 选C。 三、1.F2.T3.T4.F5.F 四、1.seed2.will3.roots4.dreams 5.plant 五、What are they doing? They're watering the flowers. 六、DCBA Unit 5 School activities 课时1 Get ready&Start up -、1.A2.B3.B4.A5.B 二、l.are【解析】主语为复数，be动词用 are,故选are。 2.an【解析】animal是发音以元音音素 开头的单词，不定冠词应用an,故选an。 3.writing【解析】Chinese writing中国 书法，为固定搭配，故选writing。 4.raindrops【解析】主语为复数，后面的 可数名词也应用其复数形式，故选rain drops。 5.aren't【解析】以“Are there..”提问 的疑问句，肯定回答为“Yes,there are.”否定回答为“No,there aren't.” 故选aren'to 三、1.E2.A3.B4.C5.D 四、1.D2.A3.B4.E5.C 五、1.B2.C3.A 课时2 Speed up 一、1.is【解析】主语为单数，be动词应 用s。 2.Are【解析】主语为复数，be动词应用 are,且位于句首，首字母要大写。 ·四年级英语下第5页