Unit 4 Get Ready & Let's Learn A & Let's Learn B-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（科普版·新教材）

XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit 4 Numbers and time Get Ready 基础练·练好甚本功 一、Tom能准确写出数字的英文，一起和他比一比吧！看图写单词。 二、Tom画了一些图片，为下列句子或对话选择相符的图片。 ()1.-How many times can you jump? -I can do fifty. ×20 ()2.-How many cookies do you want? -Twenty. ×50 ()3.I want three hamburgers. ()4.I'd like some bread. D ×3 ()5.I want some ice cream. 色提能力·一线真题&全国视野 三、看图，仿照例子写一写。 例： -How many tomatoes do you want? -Two,please. apples do you want? 1. 99 bananas do you want? 2. grapes do you want? 3. 24 Unit 4 XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Let's Learn A 基础练·练好基本功 一、生活中，你如何安排自己的时间呢？根据短语，为每幅图画上时间并用英文书写。 1.get up 2.have breakfast 3.go home 12 121 12 E10 2 10 3 3 8 4 8 4 65 65 如如 二、Tom在玩填词游戏，选词填空。 o'clock go using English classroom +44444十 1.It's time to clean the 2.I have class. -------4- 3.It's time to home. 4.Oh,it's seven 5.You are your time well. 色，提能力·一线真题&全国视野 三、早上Tom正在和他的妈妈对话，选择合适的选项，补全对话。 A.Good job,Tom.You are using your time well. B.Thank you,Mum. 1.Mum:It's seven fifteen,Tom.It's time to have breakfast. 712 10 3 Tom: 2.Tom:It's seven thirty.I'm ready to go to school. 127 9 31 Mum: Unit 4 25 XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Let's Learn B 基础练·练好基本功 一、Tom容易记混一些单词，一起来帮帮他吧。将单词与图片连一连。 1.o'clock 2.thirty 3.playground ⊙o9 1127 B 65 二、给下列句子用数字排成一段通顺的对话。 ( )Sorry,but it's time to clean the classroom. )It's 5:00 pm.Class is over.Let's go to the playground. )Oh,let me help you clean the classroom. 提能力·一线真题&全国视野 三、时间规划是重要的。看图，仿照例子写一写。 What time is it? 例： 牛奶 It's seven twenty. 7:20:breakfast It's time to have breakfast. What time is it? 7:10;get up What time is it? 7:50;go to school 26 Unit 4画线部分的发音为/u/,故选A。 4.A【解析】food的发音为/fu:d/,画线 部分的发音为/u:/,故选A。 二、1.C2.A3.B4.E5.D 三、1.good【解析】good的发音为/gud/, 其中“o0”的发音为/U/,故圈good。 2.(cool【解析】cool的发音为/ku/, 其中“o0”的发音为/u/,故圈c0ol。 Unit3追梦过关检测 一、1.F【解析】room画线部分的发音为 u/,go0d画线部分的发音为/U/,故 不同。 2.F【解析】cookie画线部分的发音为 /U/,food画线部分的发音为/u/,故 不同。 3.T【解析】noodles和cool画线部分的 发音均为/ū/，故相同。 4.F【解析】beef画线部分的发音为/i/, mushroom画线部分的发音为/U/,故 不同。 二、1.kangaroos2.grass3.hippo 4.zebra 5.dolphins 三、1.B2.A3.E4.C5.D 四、示例：My favourite animal Giraffes are very tall. 五、任务一：1.BD2.AC 任务二： 1.T【解析】由文中第1句“Chen Dong likes peacocks very much.”可知，陈东 非常喜欢孔雀。故该说法正确。 2.F【解析】由文中“They are beauti- fl.”可知，孔雀是漂亮的，而不是强壮 的。故该说法错误。 3.T【解析】由文中“ve likes dolphins best.”可知，Dve最喜欢海豚。故该说 法正确。 4.T【解析】由文中“They are lovely.” 可知，海豚很可爱。故该说法正确。 5.F【解析】短文中只提到孔雀和海豚爱 吃的东西，未提到ve喜欢什么。故该 说法错误。 Unit 4 Numbers and time Get Ready 一、eighteen nineteen twenty twenty-one 【数字变几十口诀】二十、三十至九十，整十之后 有-ty;twenty不同重点记，forty去掉字母y, thirty,fifty更出奇。 二、1.B2.A3.D4.E5.C 三、1.How many Fifty,please. 2.How many Thirty,please. 3.How many Forty,please. 追梦之旅·大课堂·XCK Let's Learn A 一、示例： 7127 12 127 10 1. 2 3 3 35a 5点 six o'clock seven o'clock five o'clock 二、1.classroom2.English3.go 4.o'clock 5.using 三、1.B2.A Let's Learn B -、1-C2-A3-B 二、213 三、l.It's seven ten.lIt's time to get up. 2.It's seven fifty.It's time to go to school. 【拓展延伸】常见的表示时间的方式：1.直接读 法（最通用），结构：小时+分钟。示例：3：15→ three fifteen。2.分钟法（半小时内），结构：分钟 +past+小时。示例：3：l0→ten past three. 3.相差法（超半小时），结构：(60-当前分钟)+to +(小时+1)，示例：3：40→twenty to four。4.整 点表达：数字+o’clock(o'clock可省略)，如 eight o'clock.。 Let's Read -、1.E2.A3.B4.C5.D 二、1.A2.B3.B4.A 三、1.C2.A3.B Phonics -、1.show2.know 二、1.T【解析】know和follow画线部分的 发音均为/U/,故一致。 2.F【解析】snow画线部分的发音为 /aU/,brown画线部分的发音为/aU/,故 不一致。 3.F【解析】show画线部分的发音为 /U/,how画线部分的发音为/aU/,故 不一致。 4.F【解析】bowl画线部分的发音为 /U/,now画线部分的发音为/aU/,故 不一致。 5.T【解析】dowm和cow画线部分的发 音均为/aU/,故一致。 三、1.yellow2.bowl 3.wind☑ow 4.show 5.brown Unit4追梦过关检测 -know-/au/brown-/au/ how-/au/snow-/au/ show-/au/cow-/au/ 二、l.twenty-one2.eighteen3.nineteen 4.twenty 5.night 6.have breakfast 三、1.T2.T3.F4.T5.T 四、1.B2.A3.E4.C5.D ·四年级英语下第3页