Unit 1 Let's Read & Phonics-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年四年级英语下册同步训练方案（科普版·新教材）

0 XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Let's Read 基础练·练好基本功 一、为下列图片选出合适的配文。 A.How many apples do you want? B.Grandma,this one is bad. C.Oh yes.You are nice！ D.Whose bag is this? 参，提能力·一线真题&全国视野 二、根据Jenny的购物表格，判断下列句子正(T)误(F)。 2 kilos V five 4 kilos 1 1 kilo ( )1.Jenny wants three kilos of beef. ( )2.Jenny wants five oranges. )3.Jenny wants one kilo of chicken )4.Jenny wants four kilos of apples. 4 Unit 1 XCK四年级英语下册·追梦之旅大课堂 Phonics 基础练·练好基本功 一、读一读，判断每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 1.candy cry 2.fly why 3.July sorry 4.happy family 二、将下列单词与对应的图片连线。 fly 2 cry 3 t why 4. hungry 5. sorry 不 B 起 提能力·一线真题&全国视野 三、小梦写了一首歌谣，快来选择合适的单词补全歌谣吧！ Baby,- why do you cry? Hungry,hungry,I am happy Sorry,sorry,cakes for my baby. Baby Yummy,yummy,they are hungry yummy Baby,Baby,why do you fly? Happy, happy to fly. Unit 1 5听力材料及会 Unit 1 Foods Get Ready -、1-C2-A3-D4-B 【拓展延伸】常见的与食物相关的词有：bread面 包，cake蛋糕，chocolate巧克力，Jiao2i饺子， beef牛肉，bun馒头，chicken鸡肉，chip薯条， cookie饼千，hamburger汉堡包，hot dog热狗， ice cream冰激凌，moon cake月饼，noodles面 条，rice米饭，salad沙拉，sandwich三明治，sau- sage香肠。 二、1.C2.D3.B4E5.A 三、1.salad2.some3.Do Let's Learn A 一、CDBA(从左到右，从上往下) 二、1.F2.T3.F4.T5.F Let's Learn B -,1.want 2.boxes 3.much 【拓展延伸】how many和how much的用法： how many+可数名词复数（问数量），how much+不可数名词（问数量/价格）。 4.me 二、1.C2.A3.D4.B 三、示例：How much beef do you want? One kilo,please. Let's Read -、1.C2.D3.A4.B 二、1.F【解析】根据表格可知，Jenny想要一 公斤牛肉，故该说法错误。 2.T【解析】根据表格可知，Jenny想要五 个橘子，故该说法正确。 3.F【解析】根据表格可知，Jenny想要两 公斤鸡肉，故该说法错误。 4.T【解析】根据表格可知，Jenny想要四 公斤苹果，故该说法正确。 Phonics 一、1.F【解析】candy画线部分的发音为 /i/,cry画线部分的发音为/a/,故 不同。 2.T【解析】fy和why画线部分发音均 为/a/,故相同。 3.F【解析】Juy画线部分的发音为 /a/,sory画线部分的发音为/i/,故 不同。 4.T【解析】happy和family画线部分发 音均为/i/,故相同。 二、1-C2-D3-E4-B5-A 三、Baby hungry yummy happy Unit1追梦过关检测 -、1.ADE2.BCF 追梦之旅·大课堂·XCK 夸案全解全析 【解析】my画线部分的发音为/aI/,A、D、 E项单词中的y发音也均为/aI/;hungry 画线部分的发音为/i/,B、C、F项单词中的 y发音也均为/i/。 二、l.vegetable2.hamburger3.sandwich 4.bun 三、1.A2.B3.A4.B 四、l.shopping2.much3.want 【拓展延伸】want的用法：l.want+名词，想要某 物。后接具体物品或事物，名词可单数或复数。 例如：I want an apple.我想要一个苹果。 2.want to do sth想要做某事，后接“to+动词原 形”，表示具体的动作意愿。例如：I want to go to the zoo.我想要去动物园。3.want to be+职 业.想成为…，后接职业名称，表示对身份或职 业的向往。例：I want to be a teacher..我想成为 一名老师。 4.bad 5.Why 五、1.T2.F3.T4.F5.F 六、示例： 1.How many buns do you want? Six,please. 2.How much beef do you want? One kilo,please. Unit 2 Healthy foods and drinks Get Ready -、1.A2.B3.A4.B5.A 二、1.Do2.bottle3.please4.cookies Let's Learn A 一、1.C【解析】A.喜欢；B.吃；C.饼千。A、 B项均为动词，C项为名词，故选C。 2.B【解析】A.他；B.我；C.她。A、C项 为人称代词主格，B项为人称代词宾格， 故选B。 【拓展延伸】人称代词的形式： 单数 人称 复数 主格 宾格 主格宾格 第一人称 me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he,she, him,her, them it they it 3.A【解析】A.面包；B.牛肉；C.鱼肉。 B、C项均为肉类食物，A项为非肉类食 物，故选A。 4.B【解析】A.一（个、件）；B.属于（人或 物)，关于（人或物）；C.一（个、件）。A、 C项均为不定冠词，B项为介词，故 选B。 ·四年级英语下第1页