第4单元 第5课时 真分数和假分数&第6课时 把假分数化成整数或带分数-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步训练方案(苏教版)

2026-04-05
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册(2026修订)
年级 五年级
章节 四 分数的意义和性质
类型 作业-同步练
知识点 分数的认识
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2026-04-05
更新时间 2026-04-05
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2026-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57188172.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.4÷97 97 4.27-5=22(人)22÷27=7 第5课时真分数和假分数 57711141412 1. 55664398 2.014克89243→ 2555555 分3899 (2)0~1之间1和1的右侧 3.(1)B【解析】假分数是大于或等于1的数,故 a最小是12。 (2)C【解析1分号是7的真分数有)弓名 共6个 (3)C【解析】a大于或等于6且小于7,所以a 为6。 4.最小的两位质数是11,如果分母减少1,那么这 个分数成最小的假分数,说明这个分数的分母 减少1后,分子和分母相等。 分子:(11-1)÷2=5分母:5+1=6 放这个分数是 第6课时把假分数化成整数或带分数 1.(1)三又五分之二73 8 (2)小于3大于或等于3等于3的倍数 (3)1230 36 5 解题方法:带分数化成假分数的方法:用分数部 分的分母作分母,用分母和整数相乘的积再加上 分子的和作分子。 23 1 411 4 2、3 1 9 43 2 27 。312 4 1 1 5 5 8 88 8 1 .1 10 3.41 8 4- 45 427 15 123 21 4.6811131519 55 5 5 55 1 4 4 5 1 5 2 5 2 5 3 、3 85 3 3 第7课时分数与小数的互化 0.7 34 11 100 0.34 20 0.375 追梦之旅·大课堂·XBL 2.0.7141.40.4440.6250.3752.25 3.3332.64.3335.2731.1903.133 知识拓展:分数化成小数,用分数的分子除以分 母,除不尽的,可以根据需要按“四舍五入法”保 留几位小数。 27 23 1 31 31 79 3.1 72 00 8 100101000 100100 43 。937 13 .7 100 100100 210 53 10 610 解题方法:小数化成分数,原来几位小数,就在1 后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点 作分子。 5B=5 2 C= 5 3 4.A= 16 9 D=- 4 9 5.0 0.90.9>0.8,故小明打字快些。 6.7=0.142857200÷6=33(组)…2(个 所以小数点后第200个数是4。 第8课时分数的基本性质 12 2.1061018301031211231 3 12 60 20 20 0 1 1 2 8 5 4.(1)B【解析】(9+3)÷3=4,4×4-4=12,所以 分母应该扩大4倍或加上12。 (2)C【解析】分数的基本性质:分数的分子和 分母同时乘或除以一个相同的数(0除外), 分数的大小不变。 知识拓展:一个分数的分母不变,分子扩大到原 来的几倍,这个分数就扩大到原来的几倍;一个 分数的分子不变,分母缩小到原来的几分之一, 这个分数反而扩大到原来的几倍。 5.14÷(9-2)=2,2×9=18,2×2=4,所以这个分数 第9课时约分 53266 1.74 557 15 2.(1)1【解析16+6 1。 3 (2)1 16 32 2 1 2 4 6 24 (3)120 300 【解析】原来的分子是:2×5×3×2×2= 五年级数学下第9页XBU五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第5课时 真分数和假分数 色 基础练·练好基本功 1.用分数表示图中的阴影部分。 庆出 2.下面的分数哪些是真分数?哪些是假分数?先在直线上表示出来,再填一填。 1 4 8 9-5 5 5 5 5 4-5 3 (1)真分数有( ),假分数有( (2)表示真分数的点在( ),表示假分数的点在( )。 3.选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)如果a(a是自然数)是假分数,那a最小是( 12 )。 A.11 B.12 C.13 (2)分母是7的真分数有()个。 A.3 B.7 C.6 (3)如果2是假分数,号是真分数,a应是( )。 6 A.8 B.7 C.6 提能力·一线真题&全国视野 4.一个分数的分子与分母的和是最小的两位质数,如果分母减少1,那么这个分数成最小的假 分数,这个分数是多少? 46第四单元 XBU五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第6课时 把假分数化成整数或带分数 基础练·练好基本功 1.填空。 (1)3号读作( ),七又八分之三写作( (2)6为自然数且6>0),当6( )时,是真分数当6( )时,是假分数当 b( )时,能化成整数。 (3)3= ,1( 4 75( 2.先用假分数表示阴影部分,再改写成带分数。 )=( )=( )=( 皮 米 函乐 ( )=( )=( )=( 3.把下面的假分数化成整数或带分数。 24 =( 9 21 36 6 ( 9( 160 80( 115 28 100 15( 23( 21( ) 4.在直线上面的 里填假分数,在直线下面的 里填带分数。 ◆2◆ 4 色提能力·一线真题&全国视野 5.请你用3、5、8分别组成一个最小的真分数、一个最大的假分数、一个最小的带分数和一个最 大的带分数。 第四单元47

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