内容正文:
(2)200000000厘米=2000000米=2000千
米
(3)2000÷4=500
(4)40000÷2000=20(亿枚)
4.1400000000÷100×4=56000000(克)=56
(吨)
第三单元追梦过关检测
-、1.368+672=
知识拓展:用计算器计算一步式题时,先按
开机键接通电源,然后根据算式依次按相应
键,在输入的过程中出现错误,可按消除键
全部清除后重新操作,最后按等号键得出结
果。用完计算器后,要按关机键,关闭电源。
2.AC
3.353575【解析】35÷7=5。
4.120【解析】12×10=120。
5.21200【解析】(345-265)×265=
21200。
二、1.V2.×
3.V
易错剖析:AC是清除键,具有清除功能;ON
是开机键,相当于清除所有数据,也具有清
除功能。
4.V【解析】两个数中间是“×”号,结果
是计算出的积。
5.V【解析】计算器上的运算符号只有
“+”“-”“X”“÷”
三、1.B【解析】要按关机键“OFF”。
2.A【解析】AC是清除键。
3.B【解析】先算小括号里面的加法,再
算外面的除法和乘法,结果是27600。
4.B【解析】被除数和除数同时扩大相同
的倍数,商不变。
四、1.10401635588
47606429400
4276815923498326
2.775086943221330013950558
162296361125026001366
五、1.888888888888888888
2.左边:33333333034444444404
右边:55555555056666666606
77777777078888888808
六、270270027000270027000
七、356×23×26=212888(个)≈21(万个)
第四单元解决问题的策略
第1课时解决问题的策略(1)
1.(1)8【解析】4+4=8(支)。
(2)2438【解析】(62-14)÷2=24(本),
(62+14)÷2=38(本)。
解题方法:和差问题的数量关系式:(和-差)
÷2=较小数;(和+差)÷2=较大数。
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2
?元
上衣口
?元
裤子口
28元
136元
裤子:(136-28)÷2=54(元)
上衣:54+28=82(元)
3.小丽L1
44元
小婷上
?元
44÷(7-3)=11(元/支)
知识拓展:画线段图可以将题意形象地表示
出来,同时也能直观、清楚地反映出数量之
间的关系。看线段图分析数量关系,容易找
到解题方法。
4.
60毫升
甲瓶L
60毫升
900毫升
乙瓶L
甲瓶:(900+60+60)÷2=510(毫升)
乙瓶:510-60-60=390(毫升)
第2课时解决问题的策略(2)》
15米
8米
240平方米
240÷8×(15+8)=690(平方米)
}1米
(6+1+1)×(6+1+1)-6×6=28(平方米)
3
16米
320
平
米
10米
320平方米
(320÷16)×(320÷10)=640(平方米)
知识拓展:画示意图是解决有关面积计算问
题的有效策略,借助示意图可以更好地理解
题中的数量关系,找到解决问题的思路和方
法。
4.(1)
35
95
平
方
米
腰鼓社团体操社团
(2)例:长方形操场的面积是多少
(95+35)×2=260(平方米)
四年级数学下第7页
第3课时
练习课
1.已经行驶路程:
98千米7248千米
剩下路程:。
行驶路程:(248-98)÷2=75(千米)
速度:75÷1=75(千米/时)
2.上衣:
59元
、}313元
裤子:
上衣:(313-59)÷2=127(元)〉
裤子:127+59=186(元)
3.(162÷9)×(162÷6)=486(平方米)
4.
-56厘米
42厘米
42厘米
(56-42)×42=588(平方厘米)
解题方法:借助示意图可以更好地理解题中
的数量关系,最大正方形的边长即原长方形
的宽,减少的面积应该用原来的长减去宽再
乘宽来求。
5.(30÷5)×(48÷3)=96(平方米)
第四单元追梦过关检测
一、1.3281644【解析】8×4=32(平
方米),2×4=8(平方米),2×8=16(平方
米)。
知识拓展:在一个长方形中,如果长减少m,
那么面积就减少m×宽;如果宽增加m,那么
面积就增加m×长。
2.女生女生12
男生男生
20
3.32【解析】如图,共有6×6-4=32
(人)。
。。可。。
。。bd。w
。。。。。
4.12【解析】36÷(5-2)=12(元)。
5.18【解析】36=6×6,正方形的边长是6
米,(6-3)×6=18(平方米)。
6.28112【解析】青青:42×2÷(4-1)=
28(只),芳芳:28×4=112(只)。
7.150【解析】(365-65)÷2=150(千米)。
二、1.C
2.B【解析】(24+4)÷2=14(岁)。
3.C【解析】100÷5×40=800(平方米)。
解题方法:可以通过长增加后,面积增加的
数求出宽的长度,然后根据长方形的面积=
长×宽求出菜地的原有面积。
4.A【解析】两个长方形减少的面积,第
一个=宽×4,第二个=长×4,因为长>宽,
所以第一个长方形减少的面积小,剩下
的面积就大。
追梦之旅·大课堂·XBL
三、1.(157+15)÷4-15=28(厘米)
2.48÷3×(12-3)=144(平方米)
四、1.哥哥
弟弟
9张}(126)张
9张
弟弟:(126-9×2)÷2=54(张)
哥哥:54+2×9=72(张)
2.橘子:(200-40)÷(4+1)=32(千克)
苹果:200-32=168(千克)
3.1020÷17=60(米)
60×60=3600(平方米)
追梦期中过关检测
一、1.607000030560700030561亿
【解析】省略亿位后面的尾数,看千万位上
是7,7>5,向前一位进一,结果是61亿。
2.168元/副200米/分【解析】600÷3=
200(米/分)。
3.2082088736
4.128
5.><>=
6.70689007068009(答案不唯一)
7.40499999993950000000
知识拓展:通过“四舍五入”得到同一个近似数
的数中,最大的数“尾数”最高位上的数字是4,
其他数位上的数字是9;最小的数“尾数”最高
位上的数字是5,其他数位上的数字是0。
8.320560800【解析】两个数相乘,一
个乘数不变,另一个乘数乘几,积也乘相
同的数。
9.34【解析】291×34=9894,291×44=
12804,要使积是四位数,☐中最大填3,
要使积是五位数,☐中最小填4。
10.15【解析】除数不变,被除数乘几,积
也乘相同的数。
11.52431【解析】用几个数字组数时,要
使乘积最大,则要将最大的两个数字分别
放在三位数和两位数的最高位,再将其余
数字按从大到小的顺序排放,最后通过计
算和比较,确定乘积最大的算式。
12.520
二、1.×【解析】不相邻的两个计数单位之间
的进率不是十。
2.V
3.×【解析】只有每级中间的0要读出
来,每级末尾无论有几个0都不读。
4.×
易错剖析:用计算器计算,当运算顺序与算
式的书写顺序不一致时,要先把第一步的计
算结果记录下来,然后把计算器清屏归“0”
后,再进行第二步计算。
5.×
三、1.B【解析】乘法算式中,一个乘数不变,
四年级数学下第8页XBU四年级数学下册·追梦之旅大课堂
第四单元
解决问题的策略
第1课时解决问题的策略(1)
。基础练·练好基本功
1.想一想,填一填。
(1)鹏鹏给娜娜4支铅笔后,两人的铅笔支数同样多,原来鹏鹏比娜娜多
(
)支铅笔。
(2)亮亮和晶晶共有62本课外书,晶晶比亮亮少14本课外书,晶晶有
(
)本课外书,亮亮有(
)本课外书。
2.姐姐买了一套衣服共花了136元,上衣比裤子贵28元,上衣和裤子各多少元?
(先画线段图,再解答)
3.(平顶山)小丽和小婷买同样的钢笔,小丽买了3支,小婷买了7支,小丽比小
婷少花44元。钢笔的单价是多少元/支?(先画出线段图,再解答)
色提能力·一线真题&全国视野
4.两瓶果汁共900毫升,如果从甲瓶倒60毫升给乙瓶,两瓶果汁就同样多。甲、
乙两瓶原来各有果汁多少毫升?(先画出线段图,再解答)
第四单元31
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第2课时
解决问题的策略(2)
基础练·练好基本功
1.一个宽15米的长方形花圃,由于扩建,宽增加了8米,这样花圃的面积增加了
240平方米。这个花圃扩建以后的面积是多少平方米?(先画图整理再解答)
2.阳光小学有一个边长6米的正方形花坛,花坛四周有一条1米宽的小路。小路
的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
3.桂山村有一个长方形鱼塘,如果这个鱼塘的长增加16米,或者宽增加10米,面
积都将增加320平方米。原来桂山村的鱼塘的面积是多少平方米?(先在图上
画一画,再解答)
色提能力·一线真题&全国视野
4.(南通)【趣味题】为迎接“六·一”儿童节,体操社团和腰鼓社团在长方形操场
上集中训练,腰鼓社团占用了长方形操场的一半还多35平方米,其余的95平
方米留给体操社团进行训练。
(1)请在右面图中表示出腰鼓社团和体操社团占用的面积。
(2)请提出一个用两步或两步以上计算的问题,再解答。
问题:
32第四单元
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第3课时
练习课
色基础练·练好基本功
1.李叔叔一家三口计划从南通出发到杭州自驾旅游。南通到杭州大约有248千
米车程,李叔叔已经开了1小时,剩下的路程比已经行驶的路程多98千米,李
叔叔开车的速度是多少千米/时?(可先画图,再计算)
2.小王去商店买衣服一共花去313元,上衣比裤子便宜59元,上衣和裤子各多少
元?(先根据题意画出线段图,再解答)
3.一块长方形菜地,如果这块菜地的长增加9米,或者宽增加6米,面积都比原来
增加162平方米。原来这块菜地的面积是多少平方米?
4.有一块长方形的木板,准备把它切割成一个最大的正方形,面积比原来减少了
多少平方厘米?(先在图上画一画,再解答)
-56厘米
42厘米
色提能力·一线真题&全国视野
5.【拓展题】一个长方形,如果宽不变,长增加5米,面积增加30平方米;如果长
不变,宽增加3米,面积增加48平方米。这个长方形原来的面积是多少?
第四单元33