第5单元 长方形和正方形、寻找“宝藏”情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年三年级数学下册同步训练方案(苏教版·新教材)

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教辅图片版答案
2026-05-15
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 五 长方形和正方形
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2026-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57188058.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级下册·XBU 第五单元、寻找“宝藏”情境测试卷 测试时间:90分钟 测试分数:100分 成绩: 主题情境亮 丰富的课外活动 课外活动能够促进学生在德、智、体等方面的发展。它不仅扩展了学生的视 野,增长了知识,还促进了智力的发展。同时,课外活动有助于培养学生团结友爱 的精神,增强集体主义观念和责任感,对培养良好的道德品质具有重要作用。 填空。(34分》 1.在下面各组线中,互相平行的有( 密 ),互相垂直的有( )。(填序号) p ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2.过直线外一点画已知直线的平行线,可以画( )条,两条平行线间可以 画( )条垂直线段,这些线段的长度都( )。 3.当你面向北面时,你的6点钟方向是( )面,你的3点钟方向是 I ( )面。 封 4.劳动课堂上,老师让同学们从一张长12厘米、宽7厘米的长方形纸上剪下 一个最大的正方形(如图),这个正方形的边长是( )厘米,剩下的小 长方形长( )厘米,宽( )厘米。 工 星汇路 五和大道 红星路 除 ②③ 7厘米 文 山河路 ④ 12厘米 乐乐家 第4题图 第5题图 第6题图 线 5.小梦去参加环保实践活动,图中是活动附近的街道平面图,图中互相平行的 两条路是( )和( ),互相垂直的两条路是( )和 ( )。 6.如图,从五和大道有4条路通往乐乐家,长度分别约是300米,320米,510米 和620米,根据如图可以判断路线②的长度约是( )米。 7.中国象棋起源于中国,有着悠久的历史。象棋规则中 有朗朗上口的玩法口决,如:马走日字象飞田。右图 是几个棋子的走势图示。如果用“马”吃掉对方的 马 “兵”,应该向( )方向走。“象”在对方●棋子 的西南方向,“象”要吃掉该棋子应该向( )方向走。 选择。(将正确答案的序号填在括号里)(14分) 1.把一张正方形纸对折两次后打开,其中的两条折痕( )o A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相平行也可能互相垂直 2.过直线外一点作已知直线的垂线,下面画法正确的是( B 3.“空中造楼机”可建千米级高楼。在建筑过程中,有时用铅垂线来检查墙壁 是否竖直。如果墙壁竖直,铅垂线会与墙壁( )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.相交 4.如图,贝贝要从人行道一侧的点0走到另一侧去参加课外活动,在三条路线 中,走路线( )最快。 A.OA B.OB C.OC 超市 游乐园北 A BC 广场—电影院 第3题图 第4题图 第5题图 第6题图 5.绘画活动上的画框歪了,小珠将挂画的两根绳子调节成一样长,画就正了。 这是运用了( )原理。 A.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短 B.平行线永远不会相交 C.过直线外一点有唯一的一条直线和已知直线平行 D.两条平行线之间的距离处处相等 6.如图,超市在电影院的( )方向。 A.东南 B.西北 C.西南 7.下面的叙述不正确的是( A.平行线之间的距离处处相等 B.长方形对边相等 C.同一平面内,两条直线不是平行就是垂直 D.正方形相邻的两条边互相垂直 按要求做一做。(12分) 1.下面图形中,只有互相平行线段没有互相垂直线段的图形有( ),只有 互相垂直线段没有互相平行线段的图形是( ),既有互相平行线段又 有互相垂直线段的图形有( )。(填序号) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 追梦之旅大课堂·情境测试卷 2.右图中,互相平行的线段是( )和( );点C与直线 n的连线中,线段( )最短。 四按要求画一画。(12分)】 FED B 1.在下面的方格中画一个长是4厘米、宽是3厘米的长方形和边长是3厘米的 正方形。(每个方格的边长是1厘米)(4分) 2.请在下面的点子图上画出直线a的平行线和直线b的垂线。(4分)》 3.下图是一块平行四边形的露营地,思思在这块露营地的小路上跑步,淘淘在 草坪上跑步。(4分) (1)淘淘跑的路线与小路平行,请你画一条 淘淘· 直线表示淘淘跑步的路线。 小路 ● (2)笑笑想走到思思所在的这条小路,请你 思思 画出她去这条小路的最短路线。 笑笑 五解决问题。(28分)】 1.三(3)班同学要在下图这个长方形的黑板上办一期黑板报。(12分) (1)在黑板上用一个最大的正方形作“习作天地”版块,这个版块的边长是 多少?(4分) 18分米 3米 (2)剩下的部分是个长方形。它的长、宽分别是多少分米?(4分) (3)在剩下的部分再画一个最大的正方形作“才艺展示”版块,剩下的部分 是“小手工”版块,“小手工”版块的长和宽各是多少?(4分) 12 追梦之旅大课堂·情境测试卷 2.下面是某公园3条路的示意图,路①和路②互相垂直吗?请说明理由。 (5分) ① ② 6525°8 3.下图是三年级安全小组的同学绘制的学校一楼消防疏散通道示意图。(5分) 三(4)班三(3)班三(2)班三(1)班 安全出 安全 道 安 安全通道 安全通道 密 (2) 消火栓一 三年级 口 教师办公室 @ 会议室 (1) (1)三(3)班在三年级教师办公室的( )方向,消火栓在三(2)班的 ( )方向。(用“八个方向”描述)(2分) (2)三(2)班的学生遇到紧急情况需要疏散时,有两条疏散路线。(用“几,点 钟方向”描述)(3分)》 封 路线1:出门沿着安全通道向( )点钟方向走到安全出口(1)。 路线2:出门沿着安全通道先向( )点钟方向走,再向( )点 钟方向,再向( )点钟方向走到安全出口(2)。 4.运动会跳远比赛时,每个运动员都有三次试跳机会,以最好的一次成绩作为 最终成绩。张阳在跳远比赛中,第一次犯规,后两次分别跳到了图中的位 置。(6分) (1)用线段画出两次跳远的距离。 线 (2)你画的两条线段互相( )。(填“垂直”或“平行”) (3)张阳两次成绩分别为220厘米和196厘米,李康的成绩分别为:215厘 米、205厘米和210厘米。你认为他俩谁会获胜?说说你的理由。 踏跳板2.B 3.(1)C(2)B 4.C【解析】亮亮7~10岁的身高应呈上升趋 势。 三、1.25163 2.2 小梦家一段时间积累的生活垃圾分类情况统计图 质量/千克 16 X年×月 (16 16 2年 3. 6 上… 地 类别 3.可回收物有害垃圾 4.11【解析】16-5=11(千克)。 5.4 6.可以举办垃圾分类积分兑换活动,也可以大 力宣传垃圾分类,使小区居民认识到垃圾分 类的好处。(合理即可) 四、1.(1) 某学校某周每天用水情况统计图 用水量/吨 3 --十--1- 12 10- 8 、 6 2h-2- 0 - - (星期-一X星期二X星期三X星期妇X星期五X星期六X星期日)时间 (2)240【解析】11+12+12+11+13+2+2= 63(吨),按一个星期60吨计算,60×4= 240(吨)。 (3)根据统计数据可知,工作日用水量较大, 双休日用水量较小。(合理即可) 2.(1) 成绩/分75以下75-7980~8485-8990-494以上 数量/人正正正T正下 (2)557432(3)8084 (4)99三 【解析】99>98>93>91>90> 89。 (5) 环保知识竞赛初赛部分选手成绩统计图 数量/人 年月 42- 4 2 75以下757980-8485-8990-9494以上成绩/分 第五单元、寻找“宝藏”情境测试卷 一、1.③⑤②⑦2.一无数相等 3.南东4.775 5.工农路 文昌路文昌路红星路 (部分答案不唯一) 6.300 知识回顾:根据点到直线的距离的含义:从直线外一 点到这条直线所画垂直线段的长度,叫做这点到直线 的距离;从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最 短。 7.西北东北 二、1.C【解析】如果两次都朝一个方向折叠,折 痕互相平行:如果两次分别朝两个方向折叠 即先上下折,然后再左右折,折痕互相垂直。 2.C3.A4.B5.D6.B 7.C【解析】选项C,在同一平面内的两条直 线不是互相平行就是相交。 追梦之旅·大课堂·XBU 三、1.④⑤⑥③①②2.CE AB CE 四、1. 3厘米 4厘来3厘采 2 (画法不唯一) 3.(1)(2)如图 淘淘 小路 思思 V笑笑 五、1.(1)“习作天地”版块的边长是18分米。 (2)宽:3米=30分米 30-18=12(分米) 长:18分米 (3)长:12分米 宽:18-12=6(分米) 2.∠1=180°-65°-25°=90° 故路①和路②互相垂直。 3.(1)西北东南(2)9339 4.(1)踏跳板 (2)平行 (3)张阳:220>196李康:215>210>205 220>215 故我认为张阳会获胜,因为比赛规则是 以最好的一次成绩作为最终成绩。 第六单元情境测试卷 13 -、1.八 88 1 2.7 73 1 3. 4 2.11.123 4. 3>36855 5 5737 10101010 0.50.70.30.7 6 3 11 0.6 10 00.37.23 8. 5 【解折1号 3 52 9. 88 二、1.× 【解析】未说明把绳子“平均分”。 2.V 3.V ,X【解析】阴影部分可以用)表厅 5.× 三、1.C 知识拓展:一个物体或图形可以平均分,多个物体或 图形组成的整体也可以平均分,分成的每一份都是这 个整体的几分之一。 2c【得折片片号。 三年级数学下第14页

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