1.2 第5课时 练习一&追梦易错易混专练-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年三年级数学下册同步训练方案（苏教版·新教材）

答案全 第一单元角 线段、射线和直线 第1课时线段、射线和直线 1.(1)两1没有 (2)线段直线射线线段射线直线 2.①⑨②④0③⑦ 3.线段：10条射线：10条直线：1条 以点C为一个端点的线段：CB、CA、CD、CE。 4.走第②条路最近，因为两点间的所有连线中线 段最短。 5.A 第2课时画线段 1.(1)B(2)B(3)A 2.A4厘米B 3.1 2厘米 5.(1)=(2)< 角的认识和度量 第1课时角的认识(1) 1. （边) (顶点)乙 (边) 2.()(V)()()(V)(V) 3.42146 4.(1)小(2)一样有无 易错剖析：角的大小与角的两条边张开的程度有关， 两条边张开得越大，角就越大；两条边张开得越小，角 就越小。 4长 61015 第2课时角的认识(2) 1.③⑥①⑧0②⑦⑤⑨④ 2.(1)24 (2)周角平角钝角直角锐角 3.(1)CB【解析】①是直角，②是锐角，③是钝角。 解题方法：判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以利 用三角板上的直角来比较，比直角大的是钝角，比直 角小的是锐角。 (2)C【解析】所有的直角都相等。 4. (2)个(4)个(1)个(1)个 5.B 知识回顾：1周角=2平角=4直角。 第3课时角的度量(1) 1.1量角器18060° 追梦之旅·大课堂·XBL 解全析 2.1505070 易错提醒：用量角器测量角时，量角器的中心和角的 顶点重合，0°刻度线和角的一边重合，另一边所指的 刻度就是角的大小，看重合的0°刻度线在量角器的 内圈还是外圈。读出相应的另一条边所指的内圈或 者外圈的刻度。 3.30°80° 4.∠1张开的角度是11个小刻度，∠2张开的角 度是12个小刻度，∠3张开的角度是13个小刻 度。因为每个刻度都相等，13>12>11，所以∠3> ∠2>∠1。 5.C【解析】150°-60°=90°。 第4课时角的度量(2) 1.射线中心射线0° 射线80°端点射线 2.60°45°115°90° 3. 105° 135 150° 45-☒ 6090° 30° 75 45o 4.座椅表面159 5.(1)45453030 入射光线与物体的夹角和反射光线与物体 的夹角的度数一样大。 (2) 30°30 根据图示可知，反射出来的光线不可能照到 小狗身上。 第5课时练习一 1.(1)10575180(2)锐钝直直 2.(1)C【解析】90°-40°=50°。 (2)B 3. 90° ▣ h1080 直角 钝角 A八 B 0D (1)4锐钝(2)< 5.(1)509040(2)606060 (3)3030120180° 追梦易错易混专练 1.(1)B、D(2)681 2.(1)C (2)A【解析】140°-60°=80°。 三年级数学下第1页 3.(1)(2) A 2厘米.B D (3)无数1 4.这两个角都是50°；角的大小与角的两边的长度 无关，只与两条边张开的程度有关。 追梦重难点专练 1.(1)6 (2)5535145【解析】∠2=180°-90°-35° =55°，∠4=180°-90°-55°=35°，∠5=180° -35°=145°。 2.(1)A (2)A 知识拓展：一副三角板中的各个角的度数分别是30°、 60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有15°， 105°，150°，135°，120°，75°，180°。 (3)B【解析】③画的角是45°。 3.60 120° D 第一单元计算练习 1.2006084072 60601570 2.16016762 6318107…12008 3.=16÷4 =90÷9 =618÷6 =4 =10 =103 =62-46 =26+10 =6×11 =16 =36 =66 4. 76 84 507 4305 5424 8 28 40 25 24 4056 24 20 4 (部分答案不唯一) 第二单元加法数量关系 第1课时加减法的意义及关系(1) 1.(1)576290减法 (2)546596274936 2.(1)B (2)D 解题方法：和-一个加数=另一个加数，相当于减法 中，被减数-减数=差。 3.436-98=338(克) 4.320-84=236236+48=284 第2课时加减法的意义及关系(2) 1.386-207=179179+88=267 2.276-84=192(人) 3.(1)540-170=370(分) 追梦之旅·大课堂·XBU (2)例：妈妈的手机话费积分有370分，比爸爸 少170分，爸爸的手机话费有多少积分？ 370+170=540(分) 4.29+97=126(块)126-75=51（块） 第3课时解决问题(1) 1.（1)第一天修的米数第二天修的米数 (2)第一天修的米数第二天修的米数 850+950=1800(米) 2.总量：一共需要准备参赛牌的总数 分量：男生需要的参赛牌数女生需要的参赛 牌数 208+119=327(个) 3.（1)297+164=461(元)461+89=550（元） (2)小梦爸爸花820元，买了两个不同的物品， 其中一个是衣柜，另一个是什么？ 820-523=297(元) 故另一个买的是电饭煲。 第4课时解决问题(2) 1.（1)总量：乐高组和编程组的总人数 分量：乐高组的人数、编程组的人数 先算编程组的人数 (2)总量：槐树和柳树的总棵数 分量：槐树的棵数、柳树的棵数 先算柳树的棵数 2.420-54=366(本) 366+420=786(本) 3.32×5=160(千克) 160+32=192(千克) 4.(1) 27个 钥匙扣：二 冰箱贴：上 ?个 多14个N 玩偶：上上 (2)冰箱贴：27×3=81（个） 玩偶：81+14=95（个） 81+27+95=203(个) 第5课时练习二 1.464147405159232395(从左往右) 2.993608509740391 3.B【解析】参加五一联欢会的师生人数-参加 联欢会的学生人数=参加联欢会的老师人数。 4.(1)二年级学生在阅读节活动中获得了85个 二年级学生和三年级学生在阅读节活动中 一共获得了214个 (2)214-85=129(个)129-85=44（个） 5.50米短跑： 10人 立定跳远： 少5人 报名立定跳远的2倍 跳绳：三 ?人 10-5=5(人)5×2=10（人） 追梦易错易混专练 1.（1)386和-一个加数=另一个加数 (2)93【解析】被减数：54+84=138，正确的结 果：138-45=93。 解题方法：利用将错就错的方法，把错误的减数加上 错误的结果，算出正确的被减数，再利用正确的被减 数-减数=差。 (3)380【解析】被减数=减数+差，190+190= 三年级数学下第2页XBU三年级数学下册·追梦之旅大课堂 第5课时 练习一 色基础练·练好基本功 1.填空。 (1)下面的图形都是由一副三角板拼成的，拼成的角各是多少度？填一填。 )度 )度 )度 (2)把一个平角分成两个角，那么这两个角可能是( )角和( )角，也可 能是( )角和( )角。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下图中∠1=40°，∠2=( )。 A.30° B.130° C.50° 23 (2)用一个不完整的量角器测量角的度数，这个角的大小是( A.60° B.80° C.90° D.150° 3.研究表明：办公或学习时，座椅的靠背和坐垫形成的角度在90°~108°为宜。请分别 画出90°和108的角，并写出它们是哪种角。 4.画线段AB,射线AC;画直线AD、BC两直线相交于点O。 ● y B ·C ·D (1)直线AD、BC相交组成了( )个角，分别是( )角和( )角。 (2)用圆规比一比，线段AB( )BC。(填“=”“>”或“<”) 。提能力·一线真题&全国视野 5.【探究题】量一量，填一填。 分 (1) (2) 23 人23入 (3) 1 2 ∠1=( )° ∠1=( ) ∠1=( )° ∠2=( ) ∠2=( )° ∠2=( ) ∠3=( )° ∠3=( ) ∠3=( ) 我发现：三角形的三个角的度数之和等于( )。 第一单元 7 XBU三年级数学下册·追梦之旅大课堂 追梦易错易混专练 易错易混点1：混淆直线、射线和线段的特征。[1、2、3题] 易错易混点2：用量角器测量角时，没有做到“两重合”或把内圈刻度与外圈刻度弄混。[1、2题] 易错易混点3：误以为角的大小与角两边的长度有关。[4题] 1.填空。 (1)看一看，说一说。 上面用量角器量角方法正确的有( )o (2)下图中有( )条线段，( )条射线，( )条直线。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)聪聪画了一条长5cm的( )。 A.直线 B.射线 C.线段 (2)阳阳的量角器坏了（如图），他灵机一动，想出了新的量角方法，这个角的度数是 ()。 120° 60° A.80° B.60° 40° 140° C.40° D.120° 3.按要求画一画。 (1)画出线段CD。 (2)画出射线DA,并在射线DA上取一条长度是2厘米的线段DN。 ·B (3)过点B能画出( )条直线，过A、B两点能画( )条 直线。 D 4.先估计两个角的大小，再用量角器测量两个角的度数，它们说明了什么？ 8 第一单元