内容正文:
XBJ二年级数学下册·追梦之旅大课堂
追梦重难点专练
重难点1:掌握三位数加减三位数的笔算,并能熟练验算。[1、2题]
重难点2:掌握三位数连加、连减和加减混合运算的运算顺序和计算方法。[3题]
重难点3:能选择合适的方法解决简单的实际问题。[4、5题]
1.如图,马小虎的作业上洒了墨水,只留下验算的竖式。他
806
计算的算式可能是(
),也可能是(
)。
489
2.列竖式计算并验算。
317
700-356=
636+264=
524-338=
3.脱式计算,能简算的要简算。
370-131-169
326+373+174
550-(311+230)
4.乐乐和小美收集邮票,乐乐收集了252张,小美收集了168张。
(1)小美比乐乐少收集了多少张邮票?
(2)小文收集的邮票数比小美多145张,小文收集了多少张邮票?
5.【生活情境】妈妈在商店选中了一件价格376元的外套和一条价格125元
的裙子,她带450元够吗?
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58
第五单元
XBJ二年级数学下册·追梦之旅大课堂
第五单元口算练习
1.列竖式计算并验算。
872-542=
458+328=
700-376=
269+358=
2.脱式计算。
278+122-195
534+146+97
712-178-240
3.数学医院。(对的画“V”,错的画“×”并改正)
(1)
625
改正:
(2)
400
中改正:
+346
-207
961
203
4.在里填上合适的数。
5
3
6
6
+3
6
6
-31
-42
603
934
353
471
5.【校园情境】学校举办“百米长卷绘童心”活动,校园长廊的左侧展出了225
幅作品,比右侧多88幅。本次活动共展出多少幅作品?
第五单元
59
XBJ二年级数学下册·追梦之旅大课堂
参加爱国主义教育基地
色基础练·练好基本功
1.实验小学组织一到四年级的学生观看电影。学校放映室有600个座位,同
学们分两批去看,怎样安排合适?
一年级
二年级
三年级
四年级
198人
256人
344人
386人
2.中央革命根据地历史博物馆位于江西瑞金,是中宣部批准的全国首批百个
爱国主义教育示范基地之一,学校特地邀请博物馆的专业人员为学生进行
革命专题讲座。
(1)礼堂共有1000个座位,1~6年级全体学生听讲座,座位够吗?
年级
1~3年级4~6年级
人数
436
468
(2)若目前准备了500份讲座资料,要给参与讲座的每名学生准备一份讲
座资料,还需要准备多少份?
提能力·一线真题&全国视野
3.追梦小学组织学生参观爱国主义教育基地,请你制订参观方案。
三年级有44人,
四年级有34人
五年级有48人,
限乘客60人
限乘客50人限乘客45人
六年级有24人。
①
②
③
出发时间:
出发地,点:
乘车安排:①号车:(
)年级和(
)年级;②号车:(
)年
级;③号车:(
)年级。
其他事项:
60
第五单元3.396+387=783(人)
783<802,故坐得下。
还多:802-783=19(个)
4.(1)150+358=508(元)
508>500
508-80=428(元)
(2)439+358+150=947(元)
947>500
947-80=867(元)
900>867,故钱够。
追梦重难点专练
1.806-317=489
489+317=806
2.344900186(验算略)
3.=370-(131+169)
=326+174+373
=370-300
=500+373
=70
=873
=550-541
=9
4.(1)252-168=84(张)
(2)145+168=313(张)
5.376+125=501(元)501>398
501-50-20=431(元)
450>431,故她带450元够。
解题方法:先算出总钱数,再减去优惠的钱
数,最后的钱数与所带钱数比较,所带钱数
大于最后钱数,带的钱就够。
第五单元口算练习
1.330786324627(验算略)
2.=400-195
=680+97
=205
=777
=534-240
=294
3.(1)×
625
(2)×400
+3416
-207
971
193
4.257365666894
+346+569-313-423
603934353471
5.225-88+225=362(幅)
参加爱国主义教育基地
1.一年级和四年级一起看:
198+386=584(人)
二年级和三年级一起看:
256+344=600(人)
2.(1)436+468=904(人)
904<1000,故座位够。
(2)904-500=404(份)
3.2025年12月5日上午9:00
追梦小学校门口
追梦之旅·大课堂·XBJ
四六五三
注意排队,有序上下车。(答案不唯一)
第六单元
探索乐园
第1课时探索规律
1.(1)963
(2)142027【解析】看数可以发现
(1)题前三个数依次减3,所以后面3
个数是9、6、3;(2)题三个数,从2到5
加了3,从5到9加了4,可以看出每
次加的数都比前一个加的数多1,所
以后面3个数是14、20、27。
2.(1)182124
(2)1086
3
7
9
4.B【解析】5+4+3+2+1=15(支)。
第2课时简单的排列组合
1.6种
爸爸妈妈
乐乐,爸爸
乐乐
妈妈,
乐乐爸爸
妈妈,乐乐妈妈爸爸,
妈妈爸爸
乐乐,妈妈乐乐爸爸。
易错提醒:在确定不同的站法时,不同的人
交换位置是不同的一种情况,要注意一定要
全面考虑。
2.6
梦梦梦梦
浩浩浩浩
林林林林
浩浩
林林梦梦
林林梦梦浩浩
林林浩浩
林林梦梦浩浩
梦梦
3.(1)6
十位个位
2
5
2
8
5
2
5
8
8
2
8
5
(2)4
百位十位个位
6
0
9
6
9
0
9
0
6
9
6
0
4.6种
二年级数学下第9页