2 身体上的尺子&追梦易错易混专练-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年二年级数学下册同步训练方案(冀教版·新教材)

2026-04-05
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版二年级下册
年级 二年级
章节 ☆ 身体上的“尺子”
类型 作业-同步练
知识点 常见的量
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2026-04-05
更新时间 2026-04-05
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2026-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57187917.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元测量(一) 第1课时自选工具测量 1.64工具 知识回顾:在测量物体的长度时,测量的方 法有多种,可以选择的测量工具也有多种。 但是选择的测量工具不同,测量结果一般也 不同。 2.(1)5(2)3 3.345③①【解析】因为3支铅笔 都是以相同的格子去测量,且3<4<5,所 以铅笔③最长,铅笔①最短。 4.(1)5(2)3(3)1 5.不能。因为小白兔和兔爸爸跳一下的长 度不一样,所以小白兔不能找到宝藏。 第2课时认识厘米 1.(1)长度(2)964 2.(1)B (2)B【解析】小免子测量的长5厘米, 小熊测量的长4厘米。 3. 6cmT4g石gg0 (画法不唯一) 4.蚂蚁爬得远 W 第3课时认识米 1.(1)比1米长V (2)比1米长W (3)比1米矮V 2.(1)m1米 (2)厘米米 厘米米厘米 (3)150 3.(1)1001 (2)2080 【解析】100-20=80(厘米)。 (3)6040【解析】100-60=40(厘米)。 ☆身体上的“尺子” 1.(1)11(2)50 (3)100(4)16 (答案不唯一) 课桌长 黑板长 篮球场长 8 鑫 折长 袋 3.小雨的一步长。 56<60,故小雨的一步长。 4.B 解题方法:一个小朋友手臂张开,两手间的 距离大约为1米。 追梦之旅·大课堂·XBJ 追梦易错易混专练 1.(1)米厘米米厘米 (2)<<<<=< 2.(1)A (2)B【解析】1米=100厘米。 3.短矮窄短矮窄 (从左到右,从上到下) 4.他的说法不对。这根铅笔的长度是从 1cm到7cm的距离,应该是7-1=6(cm)。 解题方法:测量长度应从0开始,不是从0开 始的应该用结尾的数字减去开始的数字,算 出来的差才是物体实际的长度。 追梦重难点专练 1.()(1)(2) 2.(1)B(2)B (3)C【解析】11-8=3(厘米)。 3.☐V☐ ☐■☑☐W■ 4.7 第二单元口算练习 1.28米2厘米42米30厘米41米 91厘米8厘米90米6厘米70米 9厘米35米87厘米7米59米 34厘米61厘米80米 2.>>=><>><> >><<>><> 3.312 第三单元生活中的大数 11000以内的数 第1课时1000以内数的认识 1.10001000 2.(1)300400600 8009001000 (2)9659759951000 3.(1)9509609709809901000 (2)996997998 999 1000 4.39)6153841)96象55424D 个位上的 十位上的 百位上的 数字是1 数字是1 数字是5 5 1000 1000 任位百位十位个位 任位百位什位个但 第2课时1000以内数的组成 1.(1)245245356356 (从左到右) (2)394 (3)838 2.(1)B(2)A 3.685506180 二年级数学下第3页XBJ二年级数学下册·追梦之旅大课堂 ☆身体上的“尺子” 基础练·练好基本功 (1)一拆大约长( )厘米 (2)一步大约长( )厘米 (3)一庹大约长( )厘米 (4)一脚大约长( )厘米 2.要测量下列物体长度,选哪种身体上的“尺子”比较合适?(连一连) 课桌长 黑板长 篮球场长 步长 拆长 庹长 3.两名同学用身体上的工具测量同一个足球场的长度,谁的一步长?说说你 的理由。 我量球场的 我量球场的 长有56步。 长有60步。 小雨行 小丽 提能力·一线真题&全国视野 4.【趣味题】明明和三个小伙伴一起量一棵大树,大家手拉手才能将它的树 干围住。请你估计如果用绳子围树干一圈,至少要( )米长的 绳子。 A.1 B.4 C.8 第二单元 17 XBJ二年级数学下册·追梦之旅大课堂 追梦易错易混专练 易错易混点1:根据情境写单位时,混淆“米”和“厘米”。[1、2题] 易错易混点2:比较长度时,没有先统一单位再比较。[1、2题] 易错易混点3:估计和测量物体长度的方法掌握不牢。[3、4题] 1.填一填。 (1)在( )里填上合适的长度单位。 轩轩是二年级学生,他的身高是1( )45( ),他坐在 长约9( )的教室里,正在用一本厚度约3( )的《新华字 典》查找生字。 (2)在(里填上“>”“<”或“=” 11厘米(○1米1厘米 20厘米(○ 2米 100厘米 10米 24厘米+75厘米(○1米 1米(○ 100厘米 90厘米 8米 2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)诸葛亮铜像是襄阳市诸葛亮广场中央的标志性建筑,整个铜像高约18 ()。 A.米 B.厘米 C.以上均有可能 (2)100厘米长的绳子和1米长的彩带相比,( )。 A.绳子长 B.一样长 C.彩带长 3.圈出合适的答案。 升 比1米 比1米 比10厘米 估计 长短 高矮 宽窄 比1米 比1米 比10厘米 测量 长短 高矮 宽窄 4.小宇说:“下面这根铅笔长7厘米。”他的说法对吗?说说你的想法。 0 m23467gg 18 第二单元

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