1 第1课时有余数除法的意义&第2课时余数和除数的关系-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年二年级数学下册同步训练方案(冀教版·新教材)

2026-04-05
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版二年级下册
年级 二年级
章节 一 有余数的除法
类型 作业-同步练
知识点 数的运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.26 MB
发布时间 2026-04-05
更新时间 2026-04-05
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2026-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57187907.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 有余数的除法 第1课时 有余数除法的意义 基础练·练好基本功 1.21÷5=4…1,商是( ),余数是( ),这个算式读作 ( )。 2.圈一圈,填一填。 (1) (2)心心 每盘放4个,可以放几盘? 每盘放5个,可以放几盘? 还剩几个? ☐÷☐=☐(盘) ☐=☐(盘)…☐(个) 3.看图列式计算。 20÷=(个)…(个) 20=☐(盒)…(个) 4.“六一”儿童节,张老师带了47颗糖,准备分给表演节目的小朋友,每个小 朋友分5颗。可以分给几个小朋友?还剩几颗糖? ◆提能力·一线真题&全国视野 5.下面图( )可以用除法算式13÷4=3…1来表示。 a.OOIs☐☐☐Ic☆OI 第一单元 5 XBJ二年级数学下册·追梦之旅大课堂 第2课时 余数和除数的关系 色基础练·练好基本功 1.用火柴搭八。搭一搭,填一填。 火柴根数 搭的结果 算式 △ 3÷3=1(个) 我发现: 3 余数(】 除数 4 △I 4÷3=1(个)…1(根) 5 △0 6 △△ 想一想,用7根火柴搭八会余( )根,用8根火柴搭八会余 ( )根。 2.选一选。(将正确答案的序号填入括号里) (1)算式▲÷★=2…5中,★()。 A.一定大于2 B.一定大于5 C.一定小于5 (2)把一些球每盒装7个,正好装完,这些球可能有()个。 A.24 B.28 C.32 (3)一个两位数除以7,所得的商与余数相同,这个两位数可能是( )。 A.40 B.46 C.59 3.小丑鱼因身体上有两条或三条白色条纹,好似京剧中的丑角而得名。15 条小丑鱼,每个鱼缸放4条,能放几个鱼缸,还剩几条? 。提能力·一线真题&全国视野 4.观察下面的算式,填一填。 10÷3=3…1 (○÷4=2…… 13÷3=4…1 ☐÷4=3… 16÷3=5…1 ○比☐小( 6 第一单元答案全 时间在哪里 活动一认识钟表 1.(1)112160(2)6060 知识回顾:钟表上一共有12大格,60小格。 1时时针走1大格,分针转一圈,走60小格, 1时=60分,1分=60秒。 2.(1)B(2)C 3 27 12:55 6:05 9:00 4.分针和时针相遇了4次。 【解析】已知 分针转得快,时针转得慢,当分针和时针 转动时,每个小时都会相遇一次,1时整到 5时整一共4个小时,所以它们会相遇4 次。 活动二 生活中的时间 1.分秒时秒 2.(1)C(2)B 3.10分2分(答案不唯一) (小军) 4.(小华 (小强)【解析】跑步比赛中, 2 3 花费时间越短成绩越好。2分6秒=126 秒,126秒>115秒>108秒,所以小军第 一,小华第二,小强第三。 5.1小时15分=75分钟 75分钟>70分钟,陈鹏走得更快。 活动三 一天的时间 1.12224 2. 阅读 在公园玩 看动漫 体育锻炼 【解析】看图可知,四个钟表时间分别为: 4:05、10:20、2:35、8:45,根据表格可以知 道这四个时间分别在体育锻炼、在公园 玩、看动漫和阅读的时间范围内。 3.②③① 4.二四 三 5 活动四珍惜时间 1.5630 1020102030 追梦之旅·大课堂·XBJ 解全析 30307:20他锻炼了30分钟 (从左往右,从上到下) 2.25分钟9:00【解析】7时30分-7时5 分=25分钟;9时40分-40分钟=9时,即 9:00。 3.8时10分+40分+10分=9时 4.9时30分-8时35分=55分 解题方法:从镜子看,时钟刚好左右翻转,所 以两个钟表正确的时间应该是8时35分和 9时30分,中间经过了55分钟。 第一单元有余数的除法 第1课时有余数除法的意义 1.41二十一除以五商四余一 知识拓展:被除数÷除数=商…余数,按照 从左往右的顺序读,余数是几就读余几。 2.(1)心8③③③ 1644 (2)δ 16531 3.362632 4.47÷5=9(个)…2(颗) 可以分给9个小朋友,还剩2颗糖。 5.B【解析】A.用算式13÷6=2…1表 示;C.用算式13÷5=2…3表示。 第2课时余数和除数的关系 1.5÷3=1(个)…2(根) 6÷3=2(个) 12< 2.(1)B【解析】余数是5,除数大于余数, 故除数一定大于5。 (2)B (3)A【解析】40÷7=5…5,46÷7=6 …4,59÷7=8…3,因为余数与商 相同,故选A。 3.15÷4=3(个)…3(条) 4.4 第3课时有余数除法的竖式计算 1.3333 3…(商) (除数)…415…(被除数) [□②…4×3的积 [3…(余数) 二年级数学下第1页

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