第2单元 追梦重难点专练&第二单元计算练习-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年三年级数学下册同步训练方案（北师大版·新教材）

XBB三年级数学下册·追梦之旅大课堂 追梦重难点专练 重难点1：认识轴对称图形的基本特征，能正确判断哪些图形是轴对称图形。[3题] 十 重难点2：认识生活中的平移和旋转现象。[1题] 重难点3：根据平移、旋转和轴对称的特征解决相关问题。[2、4题] 重难点4：能根据平移的知识还原拼图并记录过程。[5题] 1.神舟二十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功升空。神舟二十二号从地面发射 升空是( )现象。我国首款专用武装直升机武直-10上螺旋桨运转是 ( )现象。 2.要想剪出如下图的蝴蝶图案，需要经过以下步骤，你能把过程填写完整吗？ (1)拿出一张长方形纸，先对折( )次，再画出( )个图案，画的时候，蝴 蝶的触须和身体要从( )处画起，最后沿着图案剪出后，再展开。 (2)如果我想剪出8只蝴蝶，要对折( )次。 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)围棋起源于中国，古代称之为“弈”，至今已有4000多年的历史。随着人工智能 的高速发展，围棋的“人机大战”被视为顶级人类智力及人工智能的试金石。下 图截取了人机对战棋局中的四部分，( )是轴对称图形。 微 . (2)依次按如图所示步骤剪一个图案，打开后是图( O A. 00 -日-a 4.观察右图，回答问题。 小小红 小强 小小、军 (1)当摩天轮转动使得小红转到最下面时，( )在最上面。 (2)如果摩天轮旋转半圈，那么小军就到了现在( )的位置 小冬 上。 小光 小文 5.小梦正在玩剪纸拼图，请你帮她将拼图还原，并记录过程。 、 D 第二单元 XBB三年级数学下册·追梦之旅大课堂 第二单元计算练习 1.直接写出得数。 50x2= 12×3= 15×0= 5×13= 300×5= 25×4= 3×3000= 23×2= 60x5= 12×4= 400×3= 35×2= 11×7= 23×2= 31×3= 500x9= 2.用竖式计算。 257×8= 408×7= 54×3= 280×3= 405×6= 127×8= 3.脱式计算。 8×9+240 (352-289)×7 500-123×3 25+15×5 24×8×3 31×4×3 4.下面的计算正确吗？正确的画“V”;错误的画“×”，并改正。 145 改正： 280 改正： ×3 ×4 325 112 22 第二单元2.(1)(V)()() (2)()(V)(V)() 3.2 ※ 4.C 第3课时平移和旋转(1) 1.(△)(O)(△)(O) 2.(1)A (2)B 解题方法：平移不改变图形的形状和大小，只改 变图形的位置。旋转：物体围绕一个点或一根轴 做圆周运动。依据这个方法可以分辨哪些是平 移，哪些是旋转。 4.(1)1(2)老鼠小猪（3)旋转 解题方法：解决此类旋转了几格的问题，关键是 把格数数准确，数格子时，如果按顺时针转动，应 从起始格后面的一格数起。 第4课时平移和旋转(2) 1.鱼 图® 2.(1)上3左2 (2)左5上2（答案不唯一） 3.(1)下6 (2) ttttEE 4.小白兔先向右走5格，再向上走5格，最后 向右走1格，就可以安全吃到胡萝卜了。 (答案不唯一) 第5课时 能移回去吗 1.B 2.(1)右7下2下2右7 (2) 第一种路线 第二种路线 口右7 口 右7 3.例：图形②先向上平移2格，再向右平移3 追梦之旅·大课堂·XBB 格；图形①向下平移1格。 2右3 ① 上 ↓下 1 ② 4.机器人的脑袋先向上平移6格，再向右平移 3格。 第6课时小小设计师 1.平移旋转旋转平移 2.A 3.园园通过做轴对称图形得到，乐乐通过图形 的平移得到，海海通过图形的旋转得到。 (合理即可) 4. (画法不唯一) 整理与复习 1.(1)D (2)B 【解析】B.属于平移现象。 (3)A (4)C 2.平移旋转 平移 2←—③ ①→1 左 右 -(④ 左 ③向左平移2格，①向右平移1格，④先向 左平移1格，再向上平移1格。 追梦易错易混专练 1.（1)中木（答案不唯一) (2)平移旋转平移旋转 (3)林共品 2.(1)C 知识回顾：一个物体绕着某一点转动的运动是旋 转。 (2)A 3. @回 发壶区心 追梦重难点专练 1.平移旋转 2.(1)2半 折痕(2)4 3.(1)C 知识回顾：图形沿着一条线对折，图形两边能完 全重合的图形是轴对称图形。对折的这条线是 对称轴。 (2)C 4.(1)小文(2)小光 5.A向右平移4格；C先向左平移2格，再向 三年级数学下第3页 上平移1格；D先向下平移2格，再向左平 移2格，即可还原图形。（答案不唯一) 第二单元计算练习 1.10036065 1500100900046 30048120070 7746934500 2.20562856162 84024301016 3.=72+240 =63×7 =500-369 =312 =441 =131 =25+75 =192×3 =124×3 =100 =576 =372 4.×145 280 ×3 ×4 435 1120 第三单元 周长 第1课时什么是周长(1) 月 ① ② ③ ④ ⑤ (1)周长(2)①⑤ 2.(1)C(2)B(3)C 3.测量工具：一根细绳和一把直尺。 测量方法：先用一根细绳绕硬币一周，把绕 硬币一周的那段细绳拉直，用直尺量出它的 长度，这段细绳的长度就是这个硬币一个面 的周长。（答案合理即可) 4.16+22=38(厘米)38×3-22=92（厘米） 第2课时什么是周长(2) 1.162818 2.（1)A【解析】假设每个小正方形的边长是 1cm,则A.周长是8cm,B.周长是10cm; C.周长是10cm;D.周长是10cm,所以周 长最短的是A。 (2)A 3.<= 4.67厘米57厘米20厘米38厘米 【解析】17+15+12+23=67（厘米），15+5+5+ 6+7+9+10=57(厘米)，8+8+4=20（厘米）， 8+9+9+12=38(厘米)。 5.5+5+3+3=16(分米)》 第3课时长方形周长 1.7×4=28(米)（12+5)×2=34（米） 5×4=20(分米) 归纳总结：长方形周长的计算方法： (1)长方形周长=长+宽+长+宽； (2)长方形的周长=长×2+宽×2； (3)长方形的周长=（长+宽）×2。 正方形的周长计算方法： (1)正方形的周长=边长+边长+边长+边长； (2)正方形的周长=边长×4。 追梦之旅·大课堂·XBB 2.（1)624【解析】长方形的宽就是剪去的 最大的正方形的边长，正方形周长：6×4 =24(厘米)。 (2)9324【解析】长方形的长：3×3=9 (厘米)，宽：3厘米，周长：(9+3)×2=24 (厘米)。 3.淘气两条长边的长度两条宽边的长度 一条长边和一条宽边的长度 4.50+27+27=104(分米) 5.80×3=240(米)240÷8=30（米） 30×4=120(米)【解析】①根据题意，一块 正方形莱地平均分成3块相同的长方形菜 地，每块长方形菜地的周长是80米，则3块 长方形莱地的周长是3×80=240（米）；②要 求正方形菜地的周长，实际是求正方形莱地 一周的长度，240米代表8条长方形的长的 长度，由图可知，4条长方形的长的长度即 为正方形的周长，列式为240÷8=30（米）， 30×4=120(米)。 第4课时相等的周长 1.（1)C【解析】(18+14)×2=64（厘米），64÷ 4=16(厘米)。 (2)B【解析】B围成的周长是(14+10)×2 =48(厘米)。 (3)B 2. （画法不唯一）14 3.15×4=60(米)60÷2=30（米） 30-20=10(米) 4.4×4=16(分米)16÷2=8（分米） 8-2=6(分米)》 整理与复习 1.(1)36【解析】9×4=36（米）。 (2)6【解析】(2+1)×2=6（米）。 (3)13【解析】12×4=48(cm),48÷2=24 (cm),24-11=13(cm)。 2.(1)B【解析】5×2=10（厘米）。 (2)C 3.35-8=27(厘米) (35+27)×2=124(厘米) 2各米 16分米 16÷2=8(分米)12÷2=6（分米） (8+6)×2=28(分米)28×4=112（分米） (16+12)×2=56(分米)112-56=56（分米） ·三年级数学下第4页