11.4化学与环境保护课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

第四节 化学与环境保护 第十一单元 化学与社会发展 化学鲁教版新教材九年级下册 学习目标 1.知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大气污染的一般原则和方法。 2.认识化学在环境保护中所起的作用，体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，树立建设美丽中国、为全球生态安全作贡献的信念。 重点 3.主动践行节约资源、环境友好的生活方式，树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。 难点 观看上面这两幅图片，你有什么感想？ 列举你所知道的水污染现象和事例，指出污染源主要有哪些。 思考讨论 工业废水任意排放 石油泄漏使海洋受到污染 赤潮使水体变黑、发臭 水华使水体变黑、发臭 大量施用化肥、农药、除草剂产生农田污水 在河边的工业废弃物和生活垃圾 水污染主要缘于工业废水、农业废水和生活污水的排放。 如何处理水污染？ 水污染的防治措施有哪些？ 利用化学方法（如中和法、氧化法等）处理废水是治理水污染的常用方法。 中和法 处理酸性（或碱性）废水，调节废水的pH 氧化法 利用强氧化剂氧化分解废水中污染物，以净化废水 防治措施 依据不同的水质标准对水资源进行分类管理 加强水质监测 禁止污水排放 加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产 某工厂近期排出的废液含有大量的盐酸，现要将该废液调至中性，你能设计出几种方案？哪一种方案最合理？ 所加物质的类别 举例 反应的化学方程式 ①碱 Ca(OH)2 Ca(OH)2+2HCl CaCl2+2H2O ②活泼金属 Fe Fe+2HCl FeCl2+H2↑ ③金属氧化物 CuO CuO+2HCl CuCl2+H2O ④碳酸盐 CaCO3 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 合作探究 利用化学方法处理污水 方案④最合理，从价格方面考虑，①和④都可行；从操作角度考虑，Ca(OH)2微溶，若所加Ca(OH)2过量时，溶液会由酸性变为碱性，而CaCO3不溶于水，过量时可以通过过滤操作除去。 不用氢氧化钠：碱性强，价格较高。 特别提醒 ！ 成果展示 赤潮和水华 某些工业废水、农业废水及生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，大量排入水体后，这些植物的营养成分在水中富集，导致浮游植物和浮游动物过量繁殖，水中溶解氧的含量显著减少，致使鱼类等水生生物大量死亡。这种现象就是水体的富营养化。赤潮和水华就是分别发生在海洋和淡水中的富营养化污染现象。 多 识 一 点 说一说：赤潮和水华的颜色。 答：赤潮为红色，水华为绿色。 空气主要污染物 主要来源 有害气体 一氧化碳（CO） 化石燃料等不完全燃烧 二氧化硫（SO2） 煤、石油等燃料的燃烧，硫酸工厂排放的废气等 氮氧化物（NOx） 机动车辆排放的尾气等 烟尘 可吸入颗粒物(尤其是直径小于2.5 μm的颗粒物，简称PM2.5) 地面扬尘、燃煤排放的粉 尘等 空气的主要污染物及来源 空气污染会造成哪些危害？ 为了防治空气污染，人类应该采取哪些措施？ 思考讨论 ①严重损害人体的健康； ②影响作物的生长； ③破坏生态平衡； ④导致全球气候变暖、臭氧层 破坏和酸雨等。 工厂废气经过处理达到国家排放标准后，才能排放 向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂制成型煤 大力发展水利、核电等，改善能源结构，减少使用化石燃料 植树种草，增加绿化面积，大力改善周围环境 使用无铅汽油；在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和氮氧化物转化为无害的氮气和二氧化碳。 汽车尾气净化装置示意图 请你阅读课本，了解酸雨的概念、形成原因及危害，并与同学交流。 思考讨论 酸雨 煤燃烧产生的二氧化硫和汽车发动机产生氮氧化物（NOx）气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应，生成酸，随雨水降落到地面，便形成酸雨。 pH＜5.6的降水称为酸雨。 酸雨的形成示意图 腐蚀建筑物、雕像、桥梁等 加速金属制品的锈蚀 酸雨能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑物、加速金属制品的锈蚀等。 影响水生生物的生长和繁殖 破坏农作物和森林的生长 请你阅读课本，了解环境污染的形成过程及防治思路，并与同学交流。 思考讨论 环 境 污 染 防 治 思 路 形 成 过 程 由污染源产生污染物 污染物经转化或转移，有害物质进入环境 消除污染源 禁止向环境中排放污染物 等污染物进入环境、产生危害后，再治理 可降解塑料、纸制品或其他易分解的物质取代聚乙烯等塑料制品，解决“白色污染”问题 研究新型制冷剂替代氟利昂 用无铅汽油代替含铅汽油 将生活污水处理后排放 工业“三废”处理达标后排放 用化学方法处理酸性污水、含重金属离子的污水等 绿色 化学 核心 目标 利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染 寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺 阅读课本，说一说绿色化学的核心及目标。 按照绿色化学的原则，最理想的化工生产方式就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。 请查阅资料，了解我国蓝天、碧水、净土三大保卫战的生态环境治理工程，调查本地区在调整能源结构和构建清洁、低碳、高效能源体系中做的努力，根据上述内容撰写一份环境保护倡议书。 课外探究 践行“绿水青山就是金山银山”的理念 利用业余时间与同学们一起到社区、广场等公共场所进行环境保护宣讲活动，积极传播并践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念。 拓 展 小 课 堂 室内污染新克星：炭雕工艺 一尊雕像、一幅壁画、一个彩盘，很难想象这些美丽的室内装饰品都是用黑色的活性炭手工雕刻出来的。这些炭雕塑工艺品不仅具有欣赏价值，而且独特的吸附能力能够有效清除室内空气中的有害气体（甲醛、苯的同系物、二氧化硫等）、烟雾和异味等，从而达到持续、有效净化室内空气的目的。 1.党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是（ 　） A．防治大气污染，可以大力植树造林，增加植被面积 B．新能源汽车的使用，减少汽车尾气对大气的污染 C．生活污水集中处理，达标后排放 D．为增加粮食产量，大量施用农药、化肥 D D 2.要解决“白色污染”问题，我们可以采取的措施是（　　） ①用布袋代替塑料袋 ②重复使用塑料袋 ③使用可降解的塑料餐盒 ④回收各种废弃塑料 A．①③④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 3.“绿色化学”与可持续发展观是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是 （　　） A．禁止化工厂生产化工产品  B．研究、开发、利用氢能源 C．让工业废水直接排入长江  D．将厨余垃圾浇上汽油焚烧 B 4.某硫酸厂排出的尾气中含有SO2，废水中含有H2SO4。请回答： （1）该地区经常下酸雨，酸雨的pH______（填“＞”、“＜”或“＝”）5.6；要测定酸雨的pH，通常用精密_______试纸。 （2）请举一例酸雨的危害：_________________________________。 （3）用熟石灰处理该厂废水的化学方程式为________________________________________。 （4）该厂的下列整治措施不妥的是_________（填字母）。 A．废气循环利用                  B．将废气点燃后排放 C．废水用碱中和后排放       D．改进工艺，减少废气、废水的产生 ＜ pH 酸化土壤（或污染水体、腐蚀建筑物、加速金属制品的锈蚀等） Ca(OH)2+H2SO4＝CaSO4+2H2O B 1. 绿色化学有助于人类解决环境污染问题，实现人与自然的和谐相处。 2. 绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。 课堂小结 掌握化学 掌握未来 $