精品解析：江苏东台市三仓镇中学、许河镇中2026年春学期第一次质量抽测九年级道德与法治

江苏东台市三仓镇中学、许河镇中2026年春学期 第一次质量抽测九年级道德与法治 满分：50分 考试时间：50分钟 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每小题2分，计28分。 1. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习态度与方法的相关知识。 ①：常立大志是错误的，应该是立长志，而不是常立志，故①说法错误； ②：第二境“衣带渐宽终不悔”体现勤奋努力、坚持不懈，故②符合题意； ③：第三境“众里寻他千百度”暗含长期探索后的顿悟，需善于思考与求索，故③符合题意； ④：题干未提及兴趣培养或互助合作，故④不符合题意； 故本题选C。 2. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 3. 学校给学生布置了一份特别的假期作业——为亲人写小传。小明这样写道：“原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。”从中可看出此作业有利于（ ） A. 引导学生与父母多沟通，增进相互理解 B. 提升学生个人修养，学会赡养父母长辈 C. 帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格 D. 释放学生学习压力，传递出情感正能量 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中小明通过写小传了解了父亲发火的原因，化解了矛盾，体现了作业促进了子女与父母的沟通与理解，故 A 符合题意； B：中学生尚不具备经济能力，赡养父母通常是成年子女的法律义务，且材料侧重理解而非修养提升，故B说法错误； C：材料核心在于体谅父母艰辛，并非专门针对逆反心理的调适，故C不符合题意； D：该作业主要聚焦于改善家庭关系，未直接体现释放学生学习压力，故D不符合题意； 4. 北宋文学家苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，“同行皆狼狈，余独不觉”，豪迈地写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”苏轼的这一处事态度启示我们（ ） ①遭遇困难和挫折时，要调整心态，勇敢面对 ②发掘生命力量并不排斥借助外力和他人帮助 ③乐观豁达的人生态度能让我们变得自信从容 ④生活难免没有挫折，产生负面情感是难免的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：苏轼遇雨不狼狈，体现遭遇挫折要调整心态勇敢面对，故①符合题意； ②：材料强调自我调适，未体现借助外力和他人帮助，故②不符合题意； ③：苏轼豪迈吟啸，体现乐观豁达态度能让我们自信从容，故③符合题意； ④：生活难免有挫折，且负面情感可以通过调节避免，并非难免，故④说法错误； 5. 2026年3月9日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告提请第十四届全国人民代表大会第四次会议审议。缅北“四大家族”犯罪集团主犯被判死刑、两名青年恶意“人肉开盒”被依法定罪判刑、杀害女同学的某14岁学生被依法顶格判处无期徒刑⋯⋯两高报告里提到了这些案子。这表明我国法律的特征是（ ） A. 法律是由国家强制力保证实施的 B. 我国司法机关坚持公正司法 C. 法律对未成年人实施了特殊保护 D. 司法机关应对权力机关负责 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中罪犯被依法判处死刑、有期徒刑等，体现了法律依靠军队、警察、法庭、监狱等国家强制力保证实施，故A符合题意； B：司法机关坚持公正司法是司法机关的工作要求，不属于法律的基本特征，故B不符合题意； C：法律对未成年人实施特殊保护是法律的原则或内容，不是法律的基本特征，且题干强调的是依法惩处，故C不符合题意； D：司法机关对权力机关负责体现了国家机关之间的关系，不是法律的特征，故D不符合题意； 6. 初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（ ） A. 家庭保护是未成年人保护的基础 B. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 C. 我们要学会辨析并抵制网络不良信息 D. 未成年人也要尊重和维护他人的权利 【答案】D 【解析】 【详解】A：家庭保护是未成年人保护的基础，但题干侧重的是未成年人侵权需承担法律责任，而非强调家庭保护的作用，故 A不符合题意； B：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为承担民事或行政责任，故B说法错误； C：题干中小周是散布不良信息者，而非接收者，侧重的是行为规范而非信息辨析，故C不符合题意； D：小周作为未成年人因侵犯他人名誉权承担法律责任，说明未成年人也要依法约束自己，尊重和维护他人的权利，故D符合题意； 7. 漫画启示我们（ ） A. 要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步 B. 面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折 C. 要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人 D. 诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 C：分析漫画，两个人在不同的角度看待同一件事，得出不同的结论而争吵，这启示我们要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人；故C符合题意； A：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步；故A不符合题意； B：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折；故B不符合题意； D：题干漫画聚焦是要学会换位思考，没有涉及诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧；故D不符合题意； 故本题选C。 8. 戍边支教西部计划志愿者服务队带着对边疆教育事业的热爱逐光而行。这份坚守让服务队在2025年收获了沉甸甸的荣誉——荣获中国青年五四奖章集体，更收到了习近平总书记重要回信。站在2026年“十五五”开局之年的新起点，这支青春队伍已绘就清晰的奋进蓝图。他们荣获“中国青年五四奖章集体”称号，是因为（ ） ①在集体中个人负责任的能力得到培养 ②成员间的竞争与合作是集体力量之源 ③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献 ④该服务队勇担社会责任促进民族团结 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③：志愿者队员为实现共同愿景无私奉献体现了集体荣誉感的来源，是获奖的重要原因，故③说法正确； ④：服务队戍边支教勇担社会责任，有利于促进民族团结，符合国家荣誉评选标准，故④说法正确； ①：该项强调的是集体对个人成长的作用，而题干询问的是集体荣获称号的原因，侧重集体贡献，故①说法不符合题意； ②：集体力量之源在于成员共同的目标和团结协作，而非竞争与合作，且未体现获奖原因，故②说法错误； 9. 下列“名言、古语”与“蕴含的道理”对应正确的是（ ） 序号 名言、古语 蕴含的道理 ① “法令者，民之命也，为治之本也。” 法治要求实行良法之治。 ② “自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。” 要勇于承担责任，不逃避和放弃责任。 ③ “物之不齐，物之情也。” 要善于学习和借鉴外来文化。 ④ “人有耻，则能有所不为。” 要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任、行己有耻。 ①：“法令者，民之命也，为治之本也。”强调法治的重要性，但题干中对应的“良法之治”更强调法律的公平性，而原句未明确体现“良法”要求，故①错误； ②：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”直接强调责任的重要性，与“勇于承担责任”完全契合，故②正确； ③：“物之不齐，物之情也。”本意是事物存在差异，尊重多样性，应学习和借鉴优秀的外来文化，故③错误； ④：“人有耻，则能有所不为。”明确强调羞耻心对行为的约束，与“知廉耻，有所不为”完全一致，故④正确； 故本题选C。 10. 2026年2月28日，最高人民法院召开“迎两会·守公正·启新程”第十二场新闻发布会。2021年至2025年，全国各级法院共审结各类知识产权一审案件250万余件，较上一个五年增长64.44%，以公正的裁判为创新松绑、为企业加油、为创造助力。这表明（ ） ①保护知识产权就是尊重创造和保护创新 ②法治为落实创新驱动发展战略保驾护航 ③人民法院能够依法独立公正行使检察权 ④弘扬创新精神是我国司法机关基本职权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中法院通过审结知识产权案件为创新松绑、为创造助力，说明保护知识产权就是尊重创造和保护创新，故①符合题意； ②：全国各级法院通过公正裁判助力企业发展和创新，体现了法治为落实创新驱动发展战略保驾护航，故②符合题意； ③：人民法院依法独立公正行使审判权，人民检察院依法独立公正行使检察权，选项混淆了法院与检察院的职权，故③说法错误； ④：我国司法机关的基本职权是审判权和检察权，弘扬创新精神是目标而非基本职权，故④说法错误； 11. 2026年政府工作报告中指出：加快建设高质量教育体系，制定实施教育强国建设三年行动计划。制定这一计划的主要依据是（ ） A. 教育是综合国力竞争的决定性因素 B. 教育是民族振兴、社会进步的基石 C. 教育是社会主义民主建设的基础 D. 办好中国的事情，关键在发展教育 【答案】B 【解析】 【详解】A：科技创新能力是综合国力竞争决定性因素，教育是基础而非决定性因素，故A说法错误； B：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，故B符合题意； C：教育主要关乎科技人才和国民素质，并非社会主义民主建设的基础，故C说法错误； D：办好中国的事情，关键在党，而非仅靠发展教育，故D说法错误； 12. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”，将分别自2026年8月15日、2026年7月1日和公布之日起施行。由此可见（ ） A. 中国特色社会主义法律体系正在加快建设和完善 B. 实行良法之治是我国全面推进依法治国的总目标 C. 全国人民代表大会是我国人民行使权力根本途径 D. 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中三部法律的通过标志着中国特色社会主义法律体系迎来新成员，说明中国特色社会主义法律体系正在加快建设和完善，故A符合题意； B：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实行良法之治是法治的要求之一，故B说法错误； C：人民代表大会制度是我国人民行使权力根本途径，全国人民代表大会是最高国家权力机关，故C说法错误； D：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择，说法本身正确，但题干主要体现的是法律体系的具体建设成果，未直接体现这一宏观意义，故D不符合题意； 13. 2026年3月21日，拉美和加勒比国家共同体第十届峰会在轮值主席国哥伦比亚举行，国家主席习近平向峰会致贺电。中拉双方密切协作，推动五大工程不断走深走实，给双方人民带来实实在在的福祉。这体现我国致力于（ ） A. 协商解决国际争端，促进世界和平稳定 B. 通过合作代替竞争，推动各国互利共赢 C 完善全球治理体系，促成民生同步发展 D. 实现共商共建共享，积极贡献中国力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料主要强调中拉合作带来福祉，未涉及协商解决国际争端，故A不符合题意； B：国际关系中合作与竞争并存，不能通过合作代替竞争，故B说法错误； C：各国国情不同，发展水平各异，民生无法做到同步发展，故C说法错误； D：中拉密切协作推动工程走深走实，带来福祉，体现我国致力于实现共商共建共享，积极贡献中国力量，故D符合题意； 14. 90后冷晓琨，带领团队攻关研发高动态人形机器人“夸父”，零部件国产化率达90%以上；95后仲麟，扎根沙海发起“请到民勤种棵树”志愿活动，公益造林5000余亩；“最美高校毕业生”邱桂敏，回乡复垦抛荒的“斗笠田”，带动农民就业增收……（摘自《人民日报》2026年3月23日第5版）上述材料表明（ ） ①职业虽然不同，勇担责任的精神却相同 ②角色虽然不同，承担的责任却是相同的 ③择业方向不同，为国为民的情怀却相同 ④每个中国人的梦也是国家和民族的梦想 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中三位青年职业不同，但都在各自岗位上贡献力量，体现了勇担责任的精神相同，故①符合题意； ②：责任与角色相对应，角色不同，承担的具体责任也不同，故②说法错误； ③：三人择业方向不同，但都体现了为国为民的情怀，故③符合题意； ④：中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的，但并非每个中国人的梦都是国家和民族的梦想，个人梦应与国家梦相结合，故④说法错误； 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共计8分。 15. 材料一 2026年3月22日晚，北京国家大剧院戏剧场内，淮剧的锣鼓声准时响起。舞台上，婉转的唱腔徐徐铺展。舞台下，来自天南海北的观众静心凝神，江苏省淮剧团、盐城市淮剧团两大院团联袂献艺，带来《牙痕记·金殿认子》《赶脚》《宋公堤·宋公夜访》《白虎堂·辕门斩子》四出经典折子戏。这一刻，黄海之滨的乡音，在长安街畔的国家级艺术殿堂里回荡。这是盐城淮剧三个月内第二次登上国家大剧院的舞台，也是首次以“百戏中华”非遗戏曲展演专场商演的身份亮相。从去年12月国家大剧院建院十八周年公众开放日艺术节以折子戏汇演的形式展示，到此次的大型商业演出，这一步跨越，让淮剧从地方戏曲的“走出去”变成了真正意义上的“走进去”。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈淮剧“走出去”“走进去”的时代价值。 材料二 在此次进京展演的团队中，房小莉、邢琛、卞金猛三位“00后”青年演员备受关注。他们成长于戏曲环境，在前辈的言传身教中接续技艺，以青春力量为淮剧非遗传承注入新的活力。为了以最佳状态亮相首都舞台，三位青年演员全力以赴，每天刻苦训练，反复打磨唱腔身段，连服装、道具都精益求精。他们用一腔热爱、一身本领，让古老淮腔在新时代唱响新声，让非遗文化在青春接力中生生不息、绽放光彩。 （2）运用所学知识，联系三位青年演员的故事，撰写一篇小短文，表达你对未来的展望。（要求：内容表达清晰，学科术语使用规范，80字左右） 【答案】（1）①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强其影响力；②有利于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；③有利于提高盐城的知名度，促进盐城的对外开放；④有利于满足人民日益增长的美好生活需要，丰富人民群众的精神文化生活；⑤有利于坚定文化自信，发展中国特色社会主义先进文化；⑥有利于促进盐城文化产业发展，实现文化效益与经济效益的统一；等等。 （2）我们要弘扬敬业精神，自觉践行社会主义核心价值观。我们要发现并保持对学习的兴趣，主动学习，勤奋学习。我们要树立远大理想。我们要坚持不懈，努力拼搏，让梦想成真。择业要考虑自己的兴趣爱好，满足国家和社会发展的需要。我们要努力提升自身素质，树立正确的职业观和择业观。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查淮剧“走出去”“走进去”的时代价值，需要提炼关键词。 “淮剧、国家大剧院、非遗戏曲”体现传承和弘扬中华优秀传统文化；推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展； “盐城淮剧三个月内第二次登上国家大剧院的舞台”体现提高盐城的知名度；丰富人民群众的精神文化生活； “公众开放日艺术节、折子戏汇演”体现坚定文化自信； “大型商业演出”体现促进盐城文化产业发展，实现文化效益与经济效益的统一。 【小问2详解】 从设问中可知考查联系三位青年演员的故事，撰写一篇小短文，表达青少年对未来的需要根据三位青年演员的故事，提炼关键词结合中学生生活实际去分析。 “全力以赴，每天刻苦训练，反复打磨唱腔身段，连服装、道具都精益求精”体现弘扬敬业精神；学习实现梦想，坚持不懈，努力拼搏，让梦想成真。 “成长于戏曲环境、在前辈的言传身教中接续技艺”体现树立梦想； “一腔热爱、一身本领”体现择业要考虑自己的兴趣爱好，满足国家和社会发展的需要，努力提升自身素质，树立正确的职业观和择业观。 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题共计14分。 16. 近年来，以“东台更懂你”的城市服务品牌引领，东台精心构筑“春意浓、夏意长、秋意深、冬意暖”的文明实践四季模式，让文明新风吹拂城乡每个角落，有效滋养社会风尚。为此，东台市某校九年级（1）班同学以“文明实践四季常青满城芳”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【新闻播报】同学们通过查阅2026年3月19日的盐城新闻搜集到以下资料： “群众在哪里，文明实践就延伸到哪里。”在东台街头巷尾、田间地头，“东台更懂你”的城市服务品牌正以四季为轴，用一场场“接地气、冒热气、聚人气”的文明实践，让文明新风吹进百姓心坎。今年召开的中央城市工作会议提出“建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市”的目标。我市今年紧扣“为民、利民、靠民”理念，创新打造“春意浓、夏意长、秋意深、冬意暖”文明实践四季模式，推动新时代文明实践中心建设走深走实，让文明从“软指标”变为“硬支撑”，社会活力充分凝聚，乡风文明得到有效提升。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈东台文明实践四季模式紧扣“为民、利民、靠民”理念的必要性。 【实地走访】同学们了解到以下信息： ●走进东台市五烈镇新时代文明实践所，只见互动显示屏前，一群“红领巾”透过屏幕，了解烈士们的英雄事迹。这座由闲置资产焕新而来的红色阵地，是东台以“小场所”凝聚大力量，让文明滋养家园的缩影。 ●在人气汇聚的西溪景区，文明旅游提示牌与“红马甲”的身影构成亮丽风景。 ●AI、直播等新技术的融入——村书记直播间助农增收、群众投稿的“好人好事”专栏获高赞、“唠唠‘科’”“‘交’交心”“‘心理’美”等技能培训课堂⋯⋯ （2）结合材料分析文明实践对“家园的滋养”，并结合所学知识分析如此滋养的原因。 【学以致用】在东台，新时代文明实践的种子已深深扎根，正以蓬勃之势，绽放出更美的幸福之花。同学们从东台文明实践的点点滴滴中找到了行动的方向。 在南沈灶镇天鹅村，“道德积分银行”的20项量化指标正悄然改变村风：孝老爱亲加5分、乱倒垃圾扣3分，积分可兑换生活用品，红黑榜更成为文明“风向标”。这种“正向激励+反向约束”的机制，让文明从“要我做”变为“我要做”。 （3）紧扣材料，运用所学知识阐明“我要做”的理论支撑和实施举措。 【答案】（1）①我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。③发展的根本目的就是增进民生福祉。④民生是人民幸福之基、社会和谐之本。⑤人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。⑥党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。⑦党的宗旨是全心全意为人民服务。 （2）①通过红色文化和革命传统教育，帮助青少年形成正确的价值观，培育中国式现代化的合格建设者和接班人。原因：人才是第一资源。青年兴则国兴，青年强则国强。有利于青少年自觉高扬民族精神，创造精彩人生。 ②通过志愿者的社会公益活动，帮助人们增强社会责任意识，营造“服务社会光荣”的良好社会风尚。原因：服务社会体现人生价值。社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。 ③通过实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，增强全民依靠科技创新创造美好生活的意识和能力，营造有利于创新的社会氛围。原因：科技是第一生产力，创新是第一动力。创新让生活更美好。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 （3）理论支撑：①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。②生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。③社会规则保障社会秩序的实现。④道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 实施举措：①尊敬双亲长辈，主动承担力所能及的家务。②从生活中的小事做起，爱护生态环境。③自觉遵守社会规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。④在日常生活中，尊重他人，以礼待人，诚实守信，做一个有道德的文明人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查东台文明实践四季模式紧扣“为民、利民、靠民”理念的必要性，需要提炼关键词。 “群众在哪里，文明实践就延伸到哪里”体现我国社会的主要矛盾； “为民、利民、靠民”体现坚持以人民为中心的发展思想；为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 “文明新风吹进百姓心坎、建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市”体现增进民生福祉；民生是人民幸福之基、社会和谐之本；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；全心全意为人民服务。 【小问2详解】 从设问中可知考查文明实践对“家园的滋养”，并结合所学知识分析如此滋养的原因，需要提炼关键词去分析。 “了解烈士们的英雄事迹、红色阵地”体现帮助青少年形成正确的价值观；有利于青少年自觉高扬民族精神； “红马甲”体现帮助人们增强社会责任意识；服务社会体现人生价值； “AI、直播等新技术的融入”体现增强全民依靠科技创新创造美好生活的意识和能力；创新是第一动力。 【小问3详解】 从设问中可知考查新时代文明实践理论支撑和实施举措，需要提炼关键词从不同角度分析。 理论：“孝老爱亲加5分”体现孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务； “乱倒垃圾扣3分”体现生态文明；社会规则保障社会秩序的实现； “道德积分银行”体现道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 举措：“孝老爱亲加5分”体现尊敬双亲长辈，主动承担力所能及的家务； “乱倒垃圾扣3分”体现爱护生态环境；自觉遵守社会规则； “道德积分银行”体现尊重他人，以礼待人，诚实守信，做一个有道德的文明人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏东台市三仓镇中学、许河镇中2026年春学期 第一次质量抽测九年级道德与法治 满分：50分 考试时间：50分钟 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每小题2分，计28分。 1. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 学校给学生布置了一份特别的假期作业——为亲人写小传。小明这样写道：“原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。”从中可看出此作业有利于（ ） A. 引导学生与父母多沟通，增进相互理解 B. 提升学生个人修养，学会赡养父母长辈 C. 帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格 D 释放学生学习压力，传递出情感正能量 4. 北宋文学家苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，“同行皆狼狈，余独不觉”，豪迈地写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”苏轼的这一处事态度启示我们（ ） ①遭遇困难和挫折时，要调整心态，勇敢面对 ②发掘生命力量并不排斥借助外力和他人帮助 ③乐观豁达的人生态度能让我们变得自信从容 ④生活难免没有挫折，产生负面情感是难免的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年3月9日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告提请第十四届全国人民代表大会第四次会议审议。缅北“四大家族”犯罪集团主犯被判死刑、两名青年恶意“人肉开盒”被依法定罪判刑、杀害女同学的某14岁学生被依法顶格判处无期徒刑⋯⋯两高报告里提到了这些案子。这表明我国法律的特征是（ ） A. 法律是由国家强制力保证实施的 B. 我国司法机关坚持公正司法 C. 法律对未成年人实施了特殊保护 D. 司法机关应对权力机关负责 6. 初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（ ） A. 家庭保护是未成年人保护的基础 B. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 C. 我们要学会辨析并抵制网络不良信息 D. 未成年人也要尊重和维护他人的权利 7. 漫画启示我们（ ） A. 要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步 B. 面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折 C. 要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人 D. 诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧 8. 戍边支教西部计划志愿者服务队带着对边疆教育事业的热爱逐光而行。这份坚守让服务队在2025年收获了沉甸甸的荣誉——荣获中国青年五四奖章集体，更收到了习近平总书记重要回信。站在2026年“十五五”开局之年的新起点，这支青春队伍已绘就清晰的奋进蓝图。他们荣获“中国青年五四奖章集体”称号，是因为（ ） ①在集体中个人负责任的能力得到培养 ②成员间的竞争与合作是集体力量之源 ③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献 ④该服务队勇担社会责任促进民族团结 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下列“名言、古语”与“蕴含的道理”对应正确的是（ ） 序号 名言、古语 蕴含的道理 ① “法令者，民之命也，为治之本也。” 法治要求实行良法之治。 ② “自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。” 要勇于承担责任，不逃避和放弃责任。 ③ “物之不齐，物之情也。” 要善于学习和借鉴外来文化。 ④ “人有耻，则能有所不为。” 要知廉耻，懂荣辱，有所，有所不为。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2026年2月28日，最高人民法院召开“迎两会·守公正·启新程”第十二场新闻发布会。2021年至2025年，全国各级法院共审结各类知识产权一审案件250万余件，较上一个五年增长64.44%，以公正裁判为创新松绑、为企业加油、为创造助力。这表明（ ） ①保护知识产权就是尊重创造和保护创新 ②法治为落实创新驱动发展战略保驾护航 ③人民法院能够依法独立公正行使检察权 ④弘扬创新精神是我国司法机关基本职权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 2026年政府工作报告中指出：加快建设高质量教育体系，制定实施教育强国建设三年行动计划。制定这一计划主要依据是（ ） A. 教育是综合国力竞争的决定性因素 B. 教育是民族振兴、社会进步的基石 C. 教育是社会主义民主建设的基础 D. 办好中国的事情，关键在发展教育 12. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”，将分别自2026年8月15日、2026年7月1日和公布之日起施行。由此可见（ ） A. 中国特色社会主义法律体系正在加快建设和完善 B. 实行良法之治是我国全面推进依法治国的总目标 C. 全国人民代表大会是我国人民行使权力根本途径 D. 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 13. 2026年3月21日，拉美和加勒比国家共同体第十届峰会在轮值主席国哥伦比亚举行，国家主席习近平向峰会致贺电。中拉双方密切协作，推动五大工程不断走深走实，给双方人民带来实实在在的福祉。这体现我国致力于（ ） A. 协商解决国际争端，促进世界和平稳定 B. 通过合作代替竞争，推动各国互利共赢 C 完善全球治理体系，促成民生同步发展 D. 实现共商共建共享，积极贡献中国力量 14. 90后冷晓琨，带领团队攻关研发高动态人形机器人“夸父”，零部件国产化率达90%以上；95后仲麟，扎根沙海发起“请到民勤种棵树”志愿活动，公益造林5000余亩；“最美高校毕业生”邱桂敏，回乡复垦抛荒的“斗笠田”，带动农民就业增收……（摘自《人民日报》2026年3月23日第5版）上述材料表明（ ） ①职业虽然不同，勇担责任的精神却相同 ②角色虽然不同，承担的责任却是相同的 ③择业方向不同，为国为民的情怀却相同 ④每个中国人的梦也是国家和民族的梦想 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共计8分。 15. 材料一 2026年3月22日晚，北京国家大剧院戏剧场内，淮剧的锣鼓声准时响起。舞台上，婉转的唱腔徐徐铺展。舞台下，来自天南海北的观众静心凝神，江苏省淮剧团、盐城市淮剧团两大院团联袂献艺，带来《牙痕记·金殿认子》《赶脚》《宋公堤·宋公夜访》《白虎堂·辕门斩子》四出经典折子戏。这一刻，黄海之滨的乡音，在长安街畔的国家级艺术殿堂里回荡。这是盐城淮剧三个月内第二次登上国家大剧院的舞台，也是首次以“百戏中华”非遗戏曲展演专场商演的身份亮相。从去年12月国家大剧院建院十八周年公众开放日艺术节以折子戏汇演的形式展示，到此次的大型商业演出，这一步跨越，让淮剧从地方戏曲的“走出去”变成了真正意义上的“走进去”。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈淮剧“走出去”“走进去”的时代价值。 材料二 在此次进京展演的团队中，房小莉、邢琛、卞金猛三位“00后”青年演员备受关注。他们成长于戏曲环境，在前辈的言传身教中接续技艺，以青春力量为淮剧非遗传承注入新的活力。为了以最佳状态亮相首都舞台，三位青年演员全力以赴，每天刻苦训练，反复打磨唱腔身段，连服装、道具都精益求精。他们用一腔热爱、一身本领，让古老淮腔在新时代唱响新声，让非遗文化在青春接力中生生不息、绽放光彩。 （2）运用所学知识，联系三位青年演员的故事，撰写一篇小短文，表达你对未来的展望。（要求：内容表达清晰，学科术语使用规范，80字左右） 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题共计14分。 16. 近年来，以“东台更懂你”的城市服务品牌引领，东台精心构筑“春意浓、夏意长、秋意深、冬意暖”的文明实践四季模式，让文明新风吹拂城乡每个角落，有效滋养社会风尚。为此，东台市某校九年级（1）班同学以“文明实践四季常青满城芳”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【新闻播报】同学们通过查阅2026年3月19日的盐城新闻搜集到以下资料： “群众在哪里，文明实践就延伸到哪里。”在东台街头巷尾、田间地头，“东台更懂你”的城市服务品牌正以四季为轴，用一场场“接地气、冒热气、聚人气”的文明实践，让文明新风吹进百姓心坎。今年召开的中央城市工作会议提出“建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市”的目标。我市今年紧扣“为民、利民、靠民”理念，创新打造“春意浓、夏意长、秋意深、冬意暖”文明实践四季模式，推动新时代文明实践中心建设走深走实，让文明从“软指标”变为“硬支撑”，社会活力充分凝聚，乡风文明得到有效提升。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈东台文明实践四季模式紧扣“为民、利民、靠民”理念的必要性。 【实地走访】同学们了解到以下信息： ●走进东台市五烈镇新时代文明实践所，只见互动显示屏前，一群“红领巾”透过屏幕，了解烈士们的英雄事迹。这座由闲置资产焕新而来的红色阵地，是东台以“小场所”凝聚大力量，让文明滋养家园的缩影。 ●在人气汇聚的西溪景区，文明旅游提示牌与“红马甲”的身影构成亮丽风景。 ●AI、直播等新技术的融入——村书记直播间助农增收、群众投稿的“好人好事”专栏获高赞、“唠唠‘科’”“‘交’交心”“‘心理’美”等技能培训课堂⋯⋯ （2）结合材料分析文明实践对“家园的滋养”，并结合所学知识分析如此滋养的原因。 【学以致用】在东台，新时代文明实践的种子已深深扎根，正以蓬勃之势，绽放出更美的幸福之花。同学们从东台文明实践的点点滴滴中找到了行动的方向。 在南沈灶镇天鹅村，“道德积分银行”的20项量化指标正悄然改变村风：孝老爱亲加5分、乱倒垃圾扣3分，积分可兑换生活用品，红黑榜更成为文明“风向标”。这种“正向激励+反向约束”的机制，让文明从“要我做”变为“我要做”。 （3）紧扣材料，运用所学知识阐明“我要做”的理论支撑和实施举措。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $