8.5 机械效率 课后练习-2025-2026学年沪科版(五四学制)物理八年级下册

2026-04-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第5节 机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.26 MB
发布时间 2026-04-05
更新时间 2026-04-05
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-04-05
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度沪科版(五四学制)物理八年级下册课后练习 8.5机械效率 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.如图所示。利用动滑轮提升一个重为G的物块。不计绳重和摩擦,其机械效率为75%,要使此滑轮的机械效率达到90%,则需要提升重力为G的个数为(  ) A.3个 B.4个 C.5个 D.9个 2.如图所示,重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。已知滑轮组机械效率为60%,物体运动的速度为2m/s,下列分析计算正确的是(   ) A.在2s内重力所做的功200J B.物体受到的摩擦力为9N C.拉力F做功的功率为10W D.在10s内机械所做的有用功为300J 3.小阳为了搬运重物,用相同的滑轮设计了如图所示的甲、乙两种不同的滑轮组,在相同时间内分别将两物体匀速提升相同高度,已知物体受到的重力,忽略绳重和摩擦,下列说法正确的是(  ) A.甲滑轮组绳端移动的距离短 B.乙滑轮组绳端移动的速度慢 C.甲滑轮组的机械效率低 D.乙滑轮组做的有用功多 4.《物原》记载:“史佚始作辘轳。”如图,人们借助辘轳从井中汲水时,转动摇把,使绳子在轴筒上不断叠绕,从而将水桶从井中提出。以下方法可以提高辘轳机械效率的措施是(  ) A.减小桶内的水量 B.增大水桶的重力 C.增大转动的速度 D.减小轴筒与轴之间的摩擦 5.如图所示,用滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m,拉力F为250N,不计绳重和摩擦,则(  ) A.绳子自由端移动的距离为4m B.动滑轮的重力为200N C.滑轮组的机械效率为80% D.拉力做的有用功为1500J 6.如图所示,斜面长、高,物块的质量为,用一个沿斜面向上大小为的拉力将物块由斜面底端匀速拉到斜面顶端,不计空气阻力,取。下列说法中正确的是(    ) A.使用斜面可以省功 B.拉动物块过程所做的有用功为 C.物块所受斜面的摩擦力为 D.减小斜面的倾角,可以增大机械效率 7.如图甲所示,工人利用滑轮组提升重480N的建筑材料,已知工人对绳子的拉力F为200N,将物体匀速提高3m,物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(  ) A.绳子自由端移动的速度为0.5m/s B.工人做的有用功为1800J C.拉力F的功率为300W D.减轻货物重力可以提高该装置的机械效率 二、填空题 8.如图所示,小明用沿斜面向上120N的推力,将总重为450N的小车匀速推到长5m、高1.2m的斜面顶端,用时20s。此过程中,小明的推力做功的功率为______W,该斜面的机械效率为______。 9.如图所示,在“测量滑轮组的机械效率”实验中,应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,若此时物重为5.4N,不计绳重与摩擦,则滑轮组的机械效率为______%。 10.如图所示,在拉力F的作用下,物体A以0.01m/s的速度匀速直线运动了10s。物体A受到的摩擦力为4.2N,弹簧测力计示数为2N(不计绳、弹簧测力计和滑轮重)。则拉力F的功率为__________W,滑轮组的机械效率为__________。 11.如图甲,用塔吊来搬运建筑材料,图乙为局部放大图,其中货箱重300N。将重2100N的建筑材料以0.8m/s的速度沿竖直方向匀速提升5s,绳子自由端的拉力F为1000N,不计绳重及摩擦,则此过程中塔吊提升建筑材料做的有用功是________J,塔吊的机械效率为________。 12.如图所示,工人利用滑轮组来提升物体。某次作业中,工人将540N的物体匀速吊起5m高,工人对绳子自由端的拉力F为240N,则这次作业中工人的拉力所做的有用功为________J,滑轮组的机械效率为________%。 13.如图所示,工人用滑轮组将重的货物匀速提升了,用时,工人对绳子自由端的拉力为,不计绳与滑轮之间的摩擦,绳子自由端移动的速度为___________;此次提升货物过程中,滑轮组的机械效率为___________;仍用该滑轮组提升另一货物,滑轮组的效率提高了5%,则所提货物的重力为___________。 14.如图所示,用甲、乙两个相同的滑轮将重都为G的重物,在相同时间内,缓慢提升相同的高度,不计绳重和摩擦。则、所做的功和的大小关系为______,两滑轮的机械效率______。(均选填“>”“=”或“<”) 15.如图所示,工人利用滑轮组提升重为810N的物体,某段过程中物体以0.1m/s的速度匀速上升了10s,工人拉力F的功率为90W,则工人拉绳子的拉力是________N;滑轮组的机械效率为________;若工人仍用此滑轮组提升重为900N的物体,滑轮组机械效率会________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 16.如图所示,斜面底端A点与B点的距离,B点高度;沿着斜面向上施加20N的拉力F将重为40N的木块从A点缓慢拉到B点。此过程中拉力F做的功为___________,有用功为_____________,斜面的机械效率为_____________。 17.小明要将两箱书搬上楼,有两种方法:  a是把两箱书一起搬上楼; b是先搬一箱书上楼,再搬剩下的一箱。假设他上楼的速度相同,则用这两种方法搬书,人对书做的功Wa___________Wb,人对书做功的功率Pa___________Pb,机械效率ηa___________ηb(均选填“<”,“=”或“>”)。 18.《墨经·经下》里记载的一种斜面引重车,可以将重物拉举到所需的高度。如图所示为这种引重车的侧面示意图。 (1)该装置是一种_______(选填“省力”或“费力”)机械。 (2)若用该引重车将重1000N的木箱从斜面的底端匀速拉到顶端用时20s,已知斜面长2m,高0.8m,此时后轮轴上绳子受到的拉力为500N(不计绳重、轴处的摩擦)。此过程中对重物所做的有用功为________J,拉力的功率为______W。 (3)若减小斜面的粗糙程度,斜面的机械效率会_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。 三、实验题 19.在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下: 实验序号 钩码重 钩码上升的高度 拉力 绳端移动的距离 ① 1.0 20.00 0.7 40.00 ② 2.0 20.00 1.2 40.00 ③ 3.0 20.00 1.7 40.00 (1)实验时,用手______拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升; (2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为______; (3)第③次实验时,钩码上升的速度为,则拉力的功率为______W; (4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将______(选填“增大”“减小”或“不变”).机械效率与重物上升高度______(填“有关”或“无关”); (5)为提高滑轮组机械效率、节约电能,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有______。 A.减轻动滑轮重 B.增加所提物重 C.增加动滑轮个数 D.增加重物上升高度 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 8.5机械效率 参考答案 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8. 30 90% 9. 匀速 75 10. 0.06 70% 11. 8400 70% 12. 2700 75 13. 0.8 75% 400 14. < > 15. 300 90% 增大 16. 100 80 80% 17. = > > 18.(1)省力 (2) 800 50 (3)变大 19.(1)匀速 (2)71.4% (3)0.17W (4) 增大 无关 (5)AB 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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