第11课 马克思主义的诞生与传播（课件+导学案）--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第11课 马克思主义的诞生与传播 一、学习目标 教材分析 本课通过三个子目（早期工人运动与社会主义思想的萌发、马克思主义的诞生、国际工人运动的发展）讲述了马克思主义的诞生与传播以及国际工人运动的实践的概况。 ▲ 马克思主义诞生的经济、阶级和思想背景 ★ 马克思主义产生的意义、巴黎公社失败的原因 教学目标与核心素养 【唯物史观】 运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，了解马克思主义产生的经济、阶级和思想背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识马克思主义的诞生与传播所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 掌握《共产党宣言》的主要内容，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 了解马克思主义理论探索与革命实践，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生理解马克思主义产生的世界意义，树立崇高的共产主义理想。 二、学习过程 【自学测评】 1.早期工人运动的背景、表现与意义如何？ (1)背景： ①资本主义大工业建立和发展,资本主义制度的弊病逐渐显现。 ② 资本主义经济危机频繁。 ③工人阶级政治权利极其有限。 ④贫富分化严重、工人阶级苦难深重。 (2)表现：19世纪三四十年代,爆发了法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 (3)意义：表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 2.社会主义思想萌发的表现如何？ 法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文,批判资本主义制度的种种弊端,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 3.马克思主义是如何诞生的？《共产党宣言》有何内容与意义？ 创立： 1846—1847年间,马克思和恩格斯加入“正义者同盟”,并帮助该同盟改组为“共产主义者同盟”，发表《共产党宣言》。 《共产党宣言》： (1)内容 ①肯定了资本主义的历史进步作用。 ②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③肯定阶级斗争的重要作用,宣告无产阶级的伟大使命,阐明共产党的性质、目的和策略原则。 (2)意义：《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生。 4.马克思主义有何发展、如何评价马克思主义？ 发展： (1)1848年的欧洲革命:马、恩投入革命斗争，创办报纸宣传革命,组织工人参加武装起义。 (2)《资本论》的发表:《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值学说。 (3) 创立唯物史观：创立唯物史观：科学地揭示生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系,提出人民群众的巨大作用。 评价：马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论,它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,指引着人民改造世界的行动,始终站在时代前沿。 5.国际工人运动的发展有何表现？ 第一国际成立：1864年,国际工人协会在伦敦成立，即“第一国际”。 巴黎公社革命 (1)爆发：1871年3月,法国巴黎爆发工人革命, 建立巴黎公社。 (2)措施 ①政权建设：打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会；人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资。 ②经济与教育：由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；要求实行世俗的“全面教育”；等等。 (3)结果：1871年5月28日,革命被扼杀。 (4)意义：巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试而载入史册,它的实践丰富了马克思主义的学说,为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 全面认识巴黎公社 (1)爆发的偶然性:巴黎公社革命并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发,而是在普法战争失败后,民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐的形势下爆发的,具有突发性、偶然性。 (2)失败的必然性:当时法国的资本主义还处于上升阶段,推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的经济基础还不具备,无产阶级夺取政权的时机尚未成熟,这就决定了其失败的必然性。 (3)意义的深远性:巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 (4)教训的深刻性:巴黎公社革命由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导,以致不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误,如公社没有接管法兰西银行,没有与外省革命者取得联系,没有争取到广大农民的支持。 【合作探究】 1．读马克思，感受其伟大思想与人格魅力。阅读材料，回答问题。 材料一 马克思上中学时，启蒙运动的精神已在学校传播。校长是他的历史老师，也是他家庭的朋友，被称为“康德哲学专家”。毕业时，马克思在一篇作文中写道：要选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标，即完美境地的职业。……马克思认为，康德哲学乃是与法国革命相呼应的思想革命。在康德的哲学世界中，一个人不论做什么，总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则。面对时代的转型移步与思想的起承转合，马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学，试图把社会主义从“乌托邦”的错误起点拯救出来。 ——摘编自[英]戴维·麦克莱伦《卡尔·马克思传》等 材料二 自从世界上有资本家和工人以来，没有一本书像我们面前这本书那样，对于工人具有如此重要的意义。资本和劳动的关系，是我们全部现代社会体系所围绕旋转的轴心，这种关系在这里第一次得到了科学的说明，而这种说明之透彻和精辟，只有一个德国人才能做得到。欧文、圣西门、傅立叶的著作现在和将来都是有价值的，可是只有一个德国人才能攀登最高点，把现代社会关系的全部领域看得明白而且一览无遗，就像一个观察者站在最高的山巅观赏下面的山景那样。 ——引自恩格斯《卡·马克思<资本论>第一卷书评——为<民主周报>作》 （1）结合所学，概述材料一中康德的思想观点，归纳马克思与启蒙思想的关系。（6分） 观点：人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。 关系：受启蒙思想影响产生了为人类谋幸福的崇高理想；对启蒙思想予以批判继承。 （2）根据材料二，结合所学，概述《资本论》的理论贡献。综合材料一、二及所学，用一句话概括马克思矢志不渝的思想准则。（4分） 贡献：提出剩余价值学说，科学论证资本主义必然灭亡和社会主义的必然胜利。 准则：为人类工作。 第 4 页 ，共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《中外历史纲要》下（统编版）系列精品专辑 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第11课 马克思主义的诞生与传播 探寻真理的源头与力量 目标设定 真题追踪 知识图谱 梳理探究 本节精练 1.7.2013 大家好，今天我们共同学习第11课，主题是“马克思主义的诞生与传播”。这一理论的诞生，如同一支熊熊燃烧的火炬，照亮了无产阶级和全人类解放的道路，深刻地改变了世界历史的进程。让我们一起走进这段波澜壮阔的历史，探寻真理的源头与力量。 ‹#› 唯物史观 运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，了解马克思主义产生的经济、阶级和思想背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识马克思主义的诞生与传播所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 掌握《共产党宣言》的主要内容，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 了解马克思主义理论探索与革命实践，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 使学生理解马克思主义产生的世界意义，树立崇高的共产主义理想。 一、目标设定 时间 全国卷 地方卷 2025 无 2024 山东·空想社会主义者的激进思想 2023 【甲】巴黎公社 山东·《物种起源》、《资本论》 广东·第一国际对巴黎公社具有精神引领作用 浙江·马克思主义 上海·《共产党宣言》 海南·巴黎公社爆发的背景、巴黎公社历史意义 2022 河北·国际工人运动 江苏·英国工人阶级的组织活动 2021 【甲】巴黎公社 河北·马克思主义诞生背景 山东·巴黎公社是无产阶级革命 浙江·唯物史观、《共产党宣言》 二、真题追踪 三、知识图谱 目录 一、早期工人运动的觉醒 01 生产力的飞跃与社会的撕裂 02 觉醒的力量：欧洲三大工人运动 二、社会主义思想的萌发 01 空想社会主义思想的代表人物 02 空想社会主义思想的影响 三、马克思主义的诞生 01 马克思主义的创立过程 02 《共产党宣言》的核心内容 四、梳理探究 四、工业革命的影响 01 第一国际 02 巴黎公社 1.7.2013 本次分享将分为三个部分，首先我们将一同探寻古代非洲文明的奥秘，然后转向古代美洲，最后我们将通过两个合作探究问题，深入思考这些文明的历史意义。 ‹#› 一、早期工人运动的觉醒 工业革命与社会阵痛 1.7.2013 现在，我们进入第一章：时代背景。任何伟大思想的诞生，都离不开其所处的时代。马克思主义正是在工业革命的浪潮中，在资本主义社会的深刻矛盾中应运而生的。这一时期，生产力获得了飞跃，但社会也经历了前所未有的撕裂与阵痛。 ‹#› 01 生产力的飞跃与社会的撕裂 资本主义工业化进程中社会矛盾激化，经济危机频发，贫富分化加剧，催生工人阶级反抗。 经济根源：生产力的飞跃 资本主义大工业创造了巨大财富，蒸汽机与铁路将世界连为一体，彻底改变了人类的生产方式。 社会代价：深刻的内在矛盾 社会分裂为资产阶级与无产阶级。工人面临残酷剥削，环境恶劣，周期性经济危机频发，暴露了资本主义制度的局限性。 工人觉醒：从自发到自觉 从卢德运动的捣毁机器，发展为有组织的政治斗争，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 材料1 ……身为一个工人，也不知道为什么要低下头听人摆布，他甚至连遮体的破衣烂裳都没有，却织造金色的锦缎使王后穿着漂亮。连从未见到母亲嘴角上挂过笑容的孩子们也要俯身在织机上操作，用浑浊的目光注视着他们手指下现出供达官贵人的崽子们玩赏的阿拉伯式图案或花纹！ ——李斯特1837年访问里昂时写的一封信 02 觉醒的力量：欧洲三大工人运动 法国里昂工人起义 (1831, 1834) 提出“工作不能生活，毋宁战斗而死”的口号，是最早的工人武装起义之一，标志着工人阶级开始进行独立的政治斗争。 英国宪章运动 (1836-1848) 数百万工人要求普选权，是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动，影响范围最广。 德国西里西亚织工起义 (1844) 直接反对私有制剥削，矛头直指资本主义制度，表现出高度的政治觉悟和革命坚定性。 历史意义：三大工人运动标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，为科学社会主义的诞生提供了坚实的阶级基础。 1.（2022江苏）1792年，英国工人阶级的组织“伦敦通讯会”通过发展会员、召开动员大会等方式发动群众，同时与“宪法知识会”等资产阶级改革团体协调活动。该组织开展这些活动的目的是 A．推翻英国君主专制 B．争取合法政治权利 C．建立无产阶级专政 D．实施八小时工作制 2.1837年伦敦工人协会向国会提出请愿书——《人民宪章》，随后全国宪章派协会宣告成立，提出“普选权问题是饭碗问题”，它的宗旨是追求下院的彻底改革，同时认为只宜采取和平和合法的手段。1848年请愿活动遭到镇压，国会也拒绝接受请愿书。接着，英国内阁下令解散全国宪章派协会。该则材料作为例证可以用来说明 A．宪章运动提高了工人经济地位 B．议会与内阁政治上共进退 C．英国反封建专制斗争的艰难性 D．马克思主义诞生的必要性 B D 以练促学 二、社会主义思想的萌发 探索人类社会新出路 面对这种残酷的社会现实，正直的思想家、有识之士不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主义弊病、解脱劳动大众苦难的新道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮、理论和学说…… ——解里轩《如何认识社会主义发展的历史进程》 1.7.2013 首先，我们进入第一部分：早期工人运动的觉醒。工业革命带来了生产力的巨大飞跃，但同时也加剧了社会矛盾，工人阶级的苦难日益深重，反抗的种子开始萌芽。 ‹#› 01 空想社会主义思想的代表人物 在工人运动风起云涌之际，进步思想家开始深刻反思资本主义制度，探索人类社会的新出路。 法国圣西门 法国傅立叶 英国欧文 核心主张：实业制度 主张由实业家、学者来管理社会，强调人的理性和社会的有计划发展。 核心主张：和谐公社 建立“和谐公社”，旨在消灭城乡差别、脑力劳动和体力劳动的差别。 核心实践：新和谐公社 进行了共产主义新村实验，试图通过示范来实现社会变革。 02 空想社会主义思想的影响 历史贡献 深刻批判了资本主义的弊端，对未来理想社会提出了许多天才的设想，为科学社会主义的诞生提供了宝贵的思想材料。 历史局限 建立在唯心史观基础上，没有找到实现理想社会的正确道路和依靠力量，因此只能是空想，无法转化为现实。 材料2 1824年，欧文在美国印第安纳州120多平方千米的土地上建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的实验。这里有工厂、农场和学校，每个人都参加劳动，分工合作，人人享有充分的、平等的民主权利。但是，“新和谐公社”脱离社会现实，最终内部矛盾激化，4年后失败。 ——《中外历史纲要（下）》第63页-新和谐公社的蓝图 材料3 他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝……一切革命行动，想通过和平途径达到自己目的。 ——《马克思恩格斯选集》第一卷 1．马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出了“异化劳动”的概念，认为“工人生产的越多，他能够消费的越少；他创造的价值越多，他自己越没有价值、越低贱……劳动越机巧，工人越愚笨，越成为自然界的奴隶”。这表明马克思 A．抨击资本主义阻碍了社会进步 B．对机器大生产持反对态度 C．探索资本主义经济的内在矛盾 D．揭示了工人阶级的局限性 2.（浙江）《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了 A．社会主义从理论到实践的必要性 B．社会主义从空想到科学的必要性 C．资本主义从发展到灭亡的必然性 D．工人运动从自发到自觉的必然性 B C 以练促学 三、马克思主义的诞生 人类智慧的结晶 1.7.2013 马克思主义并非凭空产生，它是站在人类思想巨人的肩膀上创立的。接下来，我们将追溯其三大直接理论来源，看看它如何批判地继承和发展了德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义的优秀成果。 ‹#› 01 马克思主义的创立过程 1846-1847年：加入正义者同盟 马克思、恩格斯深入工人运动，加入该组织并开始对其进行思想和组织改造。 改组为共产主义者同盟 将其改组为历史上第一个无产阶级政党，明确了“全世界无产者，联合起来”的口号。 1848年：发表《共产党宣言》 为同盟起草科学共产主义的纲领性文件，标志着马克思主义的正式诞生。 02 《共产党宣言》的核心内容 进步作用的肯定 科学评价了资本主义的历史地位，肯定了其在推动生产力发展的巨大历史进步作用。 “两个必然”规律 “资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。” 无产阶级历史使命 推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，最终实现共产主义。 阶级斗争与历史使命 揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，肯定阶级斗争在阶级社会发展中的直接动力作用。 伟大号召 “全世界无产者，联合起来！” 跨越国界的团结，是实现无产阶级解放的关键。 1．霍布斯鲍姆认为：这个时代唯一提出了阐述社会结构和社会变化的综合理论思想家，就是主张社会革命的马克思，他受到了经济学家、历史学家和社会学家的尊敬和赞誉，至今仍为人所敬仰。该观点的依据是马克思 A．积极参与1848年欧洲革命            B．推动工人运动走向国际联合 C．阐明了人类历史的发展规律          D．促进了无产阶级政党的建立 2．马克思在《资本论》中指出：进口关税政策强行将国内生产资料和生活资料转变为资本，使用国家行政权力干预市场，实现由传统生产方式向先进生产方式的跨越。贸易保护能够用国内市场滋养生产方式落后的工业部门，使其在国内市场进行自由竞争，发展壮大。据此可知，马克思 A．揭示了资本主义剥削的本质 B．继承了重商主义经济理论 C．肯定了贸易保护主义的合理性 D．首创了国家宏观调控的思想 C C 以练促学 四、国际工人运动的发展 从理论到实践的跨越与探索 1.7.2013 巴黎公社失败后，第一国际也随之解散，但国际工人运动并未停止。随着资本主义进入垄断阶段，工人运动在更广泛的范围内发展起来，第二国际应运而生，它推动了工人运动的新发展。 ‹#› 01 第一国际 宣告成立 (1864) 在伦敦圣马丁堂，国际工人协会（第一国际）正式宣告成立，这标志着国际工人运动进入了联合斗争的新阶段。 灵魂领袖：马克思 马克思是实际领袖，起草了《成立宣言》和《共同章程》，确立了正确的政治路线。 主要活动与斗争 支持各国工人罢工，声援民族解放运动，坚决反对各种机会主义思潮。 深远历史意义 推动了马克思主义传播，促进了国际无产阶级团结，为各国建立无产阶级政党奠定基础。 02 巴黎公社 政权建立 3月18日工人起义，推翻资产阶级政府，建立人类历史上第一个无产阶级政权。 革命措施 废除常备军，实行普选制，规定公职人员薪金不超过工人工资，实行政教分离。 悲壮结局 因缺乏政党领导和工农联盟，“五月流血周”被镇压，仅存72天，功绩不朽。 宝贵经验：打碎旧机器，建立专政 用革命暴力打碎旧国家机器，建立无产阶级专政；建立人民武装；防止公职人员变质。 深刻教训：政党领导与工农联盟 必须有坚强的无产阶级政党领导；必须与农民结成巩固联盟；坚决镇压反革命。 理论发展：丰富科学社会主义 马克思、恩格斯在《法兰西内战》中总结经验，进一步丰富和发展了无产阶级革命学说。 1．1871年3月18日，国民自卫军占领巴黎后，没有对继续进行破坏活动的反革命分子进行坚决镇压。因为他们认为自己不是投票选举产生的，行使政治权力是不合法的。同时，他们集中精力筹备巴黎公社的选举，以争取尽快把权力交给巴黎人民选出的机关。这集中反映了 A．巴黎公社没有科学理论的指导 B．巴黎工人革命斗争经验不足 C．巴黎公社斗争策略具有灵活性 D．社会主义政权建设的创新性 2．马克思在撰写《法兰西内战》时，进行了多次修改和完善，在巴黎公社失败后的第三天才完成最终稿。他在最终稿中大量删除、替换和隐藏了“人民”一词的表述，使该词使用频次从81次下降至28次，而大量使用“工人阶级”一词。马克思的上述修改 A．明确了革命主体的阶级属性 B．揭露了资产阶级民主的虚伪 C．旨在总结巴黎公社失败教训 D．体现了民主革命的基本要求 A B 以练促学 “两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！” ——习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 马克思主义与中国 马克思主义理论是科学的理论，具有强大的生命力和时代感，敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春，它真善美的学说，至今仍然闪烁着耀眼的真理光芒，是人类社会的共同财富，无论社会主义国家还是资本主义的国家都可以借鉴。 22 1.（2023全国甲卷）有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止，它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指 A.资本主义社会的法则被颠覆 B. 工业革命彻底改变人们生活 C.空想社会主义的第一次尝试 D. 封建保守势力复辟梦想破灭2．马克思在《法兰西内战》中说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势……工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。”这是因为，巴黎公社 A.体现了无产阶级专政原则 B.践行了社会主义革命的准则 C.促进了马克思主义的传播 D.回应了当时人民的普遍诉求 A A 五、本节精练 3．（2024山东）在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因为他们把关注的重心转向了 A．经济规律 B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 4.（2020浙江卷）面对工业革命后资本主义社会暴露的种种弊端，圣西门主张一切人都要劳动，废除一切特权，实现人的完全平等；傅立叶抨击商业是资本主义罪恶和灾难的集中表现，主张妇女解放；欧文提出建立公社劳动联合体，消除城乡对立。空想社会主义者的上述主张旨在 A．改造现实，勾画未来理想社会 B．解释世界，科学指导工人运动 C．完善古典政治经济学理论 D．宣扬启蒙运动的理性主义 B A 感谢观看 1.7.2013 我们对马克思主义诞生与传播的学习到此结束。希望通过这次课程，大家能对这一伟大的思想体系有更深入的理解。感谢大家的观看！ ‹#› $ 第11课 马克思主义的诞生与传播 一、学习目标 教材分析 本课通过三个子目（早期工人运动与社会主义思想的萌发、马克思主义的诞生、国际工人运动的发展）讲述了马克思主义的诞生与传播以及国际工人运动的实践的概况。 ▲ 马克思主义诞生的经济、阶级和思想背景 ★ 马克思主义产生的意义、巴黎公社失败的原因 教学目标与核心素养 【唯物史观】 运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，了解马克思主义产生的经济、阶级和思想背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识马克思主义的诞生与传播所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 掌握《共产党宣言》的主要内容，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 了解马克思主义理论探索与革命实践，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生理解马克思主义产生的世界意义，树立崇高的共产主义理想。 二、学习过程 【自学测评】 1.早期工人运动的背景、表现与意义如何？ (1)背景： ① ② ③ ④ (2)表现：19世纪三四十年代,爆发了法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 (3)意义： 2.社会主义思想萌发的表现如何？ 3.马克思主义是如何诞生的？《共产党宣言》有何内容与意义？ 创立： 《共产党宣言》： (1)内容 ① ② ③ (2)意义：《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生。 4.马克思主义有何发展、如何评价马克思主义？ 发展： (1)1848年的欧洲革命：马、恩投入革命斗争，创办报纸宣传革命,组织工人参加武装起义。 (2)《资本论》的发表：《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值学说。 (3) 创立唯物史观： 评价： 5.国际工人运动的发展有何表现？ 第一国际成立：1864年,国际工人协会在伦敦成立，即“第一国际”。 巴黎公社革命 (1)爆发：1871年3月,法国巴黎爆发工人革命, 建立巴黎公社。 (2)措施 ①政权建设： ②经济与教育： (3)结果：1871年5月28日,革命被扼杀。 (4)意义： 全面认识巴黎公社 (1)爆发的偶然性:巴黎公社革命并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发,而是在普法战争失败后,民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐的形势下爆发的,具有突发性、偶然性。 (2)失败的必然性:当时法国的资本主义还处于上升阶段,推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的经济基础还不具备,无产阶级夺取政权的时机尚未成熟,这就决定了其失败的必然性。 (3)意义的深远性:巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 (4)教训的深刻性:巴黎公社革命由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导,以致不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误,如公社没有接管法兰西银行,没有与外省革命者取得联系,没有争取到广大农民的支持。 【合作探究】 1．读马克思，感受其伟大思想与人格魅力。阅读材料，回答问题。 材料一 马克思上中学时，启蒙运动的精神已在学校传播。校长是他的历史老师，也是他家庭的朋友，被称为“康德哲学专家”。毕业时，马克思在一篇作文中写道：要选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标，即完美境地的职业。……马克思认为，康德哲学乃是与法国革命相呼应的思想革命。在康德的哲学世界中，一个人不论做什么，总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则。面对时代的转型移步与思想的起承转合，马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学，试图把社会主义从“乌托邦”的错误起点拯救出来。 ——摘编自[英]戴维·麦克莱伦《卡尔·马克思传》等 材料二 自从世界上有资本家和工人以来，没有一本书像我们面前这本书那样，对于工人具有如此重要的意义。资本和劳动的关系，是我们全部现代社会体系所围绕旋转的轴心，这种关系在这里第一次得到了科学的说明，而这种说明之透彻和精辟，只有一个德国人才能做得到。欧文、圣西门、傅立叶的著作现在和将来都是有价值的，可是只有一个德国人才能攀登最高点，把现代社会关系的全部领域看得明白而且一览无遗，就像一个观察者站在最高的山巅观赏下面的山景那样。 ——引自恩格斯《卡·马克思<资本论>第一卷书评——为<民主周报>作》 （1）结合所学，概述材料一中康德的思想观点，归纳马克思与启蒙思想的关系。（6分） 观点： 关系： （2）根据材料二，结合所学，概述《资本论》的理论贡献。综合材料一、二及所学，用一句话概括马克思矢志不渝的思想准则。（4分） 贡献： 准则： 第 4 页 ，共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $