内容正文:
瑞华中学2025—2026第二学期七年级历史阶段性检测2026.03
一、选择题
1. 《资治通鉴》中记载隋文帝:“自己生活务求节俭朴素,所乘车驾及所用之物,旧了坏了都随时修理使用。”上述材料赞扬隋文帝( )
A. 崇尚节俭 B. 虚心纳谏 C. 注重吏治 D. 重文轻武
2. 唐朝诗人皮日休曾说:“大运河北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”此材料可用于研究隋朝开凿“大运河”的( )
A. 背景 B. 目的 C. 经过 D. 意义
3. “新的制度,比较注重才学,为普通知识分子通过考试入仕参政创造了条件,这样可以把更广泛的人才选拔出来。”这说明该制度( )
A. 推动了教育发展 B. 扩大了统治基础
C. 提升了文官地位 D. 强化了贵族统治
4. 唐朝时妇女喜化“啼妆”。白居易的《时世妆》描写了“啼妆”的特点,时世妆,时世妆,出自西域传四方。时世流行无远近,腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥,双眉画作八字低。妇女喜化“啼妆”反映了唐朝( )
A. 诗歌题材丰富 B. 妇女地位极高
C. 社会风气开放 D. 民族政策开明
5. 有史学家认为:“唐三彩是盛唐文化中最有代表的物质载体”。下图是唐三彩骑驼乐俑,驼背上左右两侧各坐两个乐俑,中央为一着绿袍起舞的男性胡俑。四方乐手深情专注,正在演奏胡乐。通过该文物可以获取的盛唐信息不包括( )
A. 农业发展的状况 B. 艺术兼容并蓄的状况
C. 陶器生产的状况 D. 胡汉文化交流的状况
6. 千年以来,人们对武则天乾陵无字碑有着种种说法。如果要在无字碑上刻一些文字,下列选项中你认为最为合适的是( )
A 开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展,贞观遗风见真功
C. 调整政策呈开元,宠幸贵妃废朝政 D. 陈桥兵变成君主,黄袍加身显威风
7. 隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有诗云:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝( )
A. 民族交融加强 B. 社会风气开放 C. 民族政策开明 D. 文学艺术多彩
8. 昭通市盐津县豆沙关的唐代“袁滋题记摩崖石刻”记载了唐德宗派遣袁滋持节赴南诏册封异牟寻为云南王的史事。该石刻可以印证唐朝( )
A. 通过册封方式管控边疆 B. 直接有效管理云南地区
C. 促进了西南各族的交融 D. 推动了渤海国的发展
9. 在东北,以粟末靺鞨人为主体的渤海国,与唐朝往来非常频繁,在中原文明强有力的影响下,渤海国的社会经济(如农业、蚕桑业、畜牧业、手工业、商业)有了显著的发展和进步,有“海东盛国”之誉。材料主要反映了唐朝( )
A. 基本完成了国家的统一 B. 先进生产方式向边疆扩展
C. 东北地区得到彻底开发 D. 社会经济出现了繁荣局面
10. 唐朝统治者采取“偃武修文”的方针和以通使、和亲、册封、设羁縻州府等手段为主,武力威慑为辅的策略,对边疆各民族地区与政权进行招抚。这些政策( )
A. 带来了少数民族的内迁 B. 消除了民族矛盾
C. 巩固了统一多民族国家 D. 削弱了唐朝国力
11. 唐太宗提出了“夷狄亦人耳……盖德泽洽,则四夷可使如一家”的观点;顺治帝认为“方今天下一家,满汉官民皆朕臣子”。材料体现的国家治理理念是( )
A. 任用贤能,积极纳谏 B. 多元开放的外交理念
C. 尊崇法家,以法治国 D. 统一多民族国家意识
12. 盛唐诗人王维曾写道:“九天阊阖(阊阖chānghé:宫门)开宫殿,万国衣冠拜冕旒(旒1iú:天子礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝的
A. 政治制度 B. 经济状况 C. 对外关系 D. 社会风气
13. 唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面连成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。下列有利于这一文化圈形成的是( )
A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 鉴真东渡 D. 大食人来华
14. 唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说:“扬、越(扬州、越州)间多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及予杂诗,卖于市肆之中也。”这说明唐代( )
A. 科技进步推动文化传播 B. 商业繁荣孕育市民阶层
C. 对外交流促进国家交往 D. 文学艺术反映人民需求
15. 杜甫诗云:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。《通典·食货典》也载:天宝八年官仓存粮相当于国家4年的粮食收入。可见当时唐朝处于繁盛时期。这一案例表明,历史研究( )
A. 无需依据文献记载 B. 必须摒弃文学作品
C. 完全凭借考古发掘 D. 应该重视史料互证
16. 唐朝时诗歌题材丰富、风格多样、气象万千、名家辈出,是我国历史上诗歌创作的黄金时期。下列选项,符合“浓郁浪漫的情怀”“蔑视权贵、超凡脱俗的风骨”“天真狂放的艺术个性”“昂扬进取的时代精神”四个特征的诗人是( )
A. 骆宾王 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易
17. “五万里尘土与寒暑,长安与那烂陀寺相遇的机缘……孤独的灵魂,却在万众的仰慕中升腾,你,才是真正的行者!”诗歌中的“你”最有可能是下列选项中的( )
A 鉴真 B. 马可·波罗 C. 玄奘 D. 阿倍仲麻吕
18. 宋太宗曾说:“国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防……若为内患,深可惧也。”为消除“内患”,宋朝( )
A. 开创科举取士制度 B. 创立殿试制度
C 实行重文轻武政策 D. 创三省六部制
19. 秦汉时丞相一职由一人担任,到隋唐时期三省的长官都是丞相,而北宋时相当于丞相的官职更多了。这一现象反映了( )
A. 皇权的不断加强 B. 封建民主政治的发展
C. 丞相权力的扩大 D. 中央对地方控制加强
20. 宋朝官僚主要有“阶、职、差遣”等称谓,“阶”、“职”为虚名,只有“差遣”才掌握实际权力,州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担任,出现“居其官不知其职者,十常八九”的情形。这些做法( )
A. 扩大了科举考试影响 B. 加强了中央集权统治
C. 落实了重文轻武政策 D. 提高了行政管理效率
21. 1073年,王安石支持变法派王韶率军西征,收复五州(河洲、宕州、岷州、叠州、洮州),拓地二千里。后在此设立陇右都护府,对西夏起到抑制作用。史称“熙河开边”。此举( )
A. 消除了西夏军事威胁 B. 验证变法取得一定成效
C. 扭转了北宋的衰亡趋势 D. 改变了积贫积弱的局面
22. 下图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例变化柱状图,图中呈现的变化趋势源于( )
A. 宋代选拔官吏的办法发生变化 B. 宋代科举考试的题目难度降低
C. 宋代大幅度增加科举取士名额 D. 全国范围营造浓厚的读书风气
23. 宋太祖为了加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官,后又在州级机构中另设一官职,与州长官同签文书,以分散长官权力。当时另设的官职是
A. 转运使 B. 刺史 C. 按察使 D. 通判
24. 王安石说:“……举天下之役人人用募……苟不得其人而行……故免役之法成,则民时不夺,而民均矣。”王安石所说的变法措施是( )
A. 农田水利法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法
25. 下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究( )
《步辇图》(摹本)
A. 宗教绘画的风格 B. 唐与突厥的友好关系
C. 民族政策的践行 D. 贞观时期的中外交往
26. 化学反应中,催化剂有加速或减缓化学反应的作用。据所学知识,指出如图中▲处发挥“催化剂”作用的是( )
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 五代出现 D. 十国并立
二、非选择题
27. 纵观中国古代历朝的“立国危机”,背后原因值得思考和借鉴。阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 可惜炀帝的每一次折腾都意味着人民的苦难。因为这位精力过人的皇帝不但好大喜功,而且急功近利,每项工程都是大干快上,每次行动都是志在必得。于是执行命令的官员便只好把鞭子打在并非快马的民工身上。当民众的承受能力达到极限时,崩溃的就不仅是他们的心理。帝王苦竭生灵力,大业沙崩固不难。隋之亡,即因为此。
——摘编自易中天《中华史隋唐定局》
材料二 对后世的中国文人来说,唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世;国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理,他牢固地掌握着他的帝国,同时又一贯谦虚耐心地听取群臣的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇,不仅由于他的成就,而且由于他接受儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想,另外还由于他表现了君臣之间水乳交融的关系。
——摘编自崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
材料三 盛唐年间,出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要,在边地设十节度使,领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重,尾大不掉,终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验,厉行中央集权,走向剥夺地方、强干弱枝的极端,限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一,而北宋统治者抵抗无力,至于南渡偏安,其中地方无实力、易于虚弱瓦解是其重要原因之一。
——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》
材料四 文以治国,武以安邦,宋太祖奉行“文以靖国”这一理念,果断地实行“右文抑武”的基本国策,通过设立“誓牌”,尊崇士大夫,完善科举,知人善任,厚禄养廉等一系列重大举措,成为我国历史上最受推崇的一代文治之君,彻底扭转了唐末以来武夫专权的黑暗局面,使宋代的文化空前繁盛,以至于后人称“宋朝是文人的乐园”。
请回答:
(1)根据材料一和所学,谈一谈你对“炀帝的每一次折腾都意味着人民的苦难”这一句话的理解。
(2)根据材料二和所学,举例说明唐太宗是怎样“纳谏爱民”的。
(3)根据材料三分析,唐中后期是如何处理中央和地方关系的?宋代又是如何处理这一关系的?
(4)根据材料四,分析将宋朝称为“文人乐园”的原因。
(5)综合上述材料,谈谈中国古代处理中央与地方关系应采取的策略。
(6)历史的星空,因有众多杰出的历史人物而光辉灿烂。根据上述材料并结合所学,请你以“历史因你而璀璨”为主题,写一篇历史小论文。
要求:①题目自拟,主题明确,观点合理;②弘扬正能量,符合主流价值观:⑧史实准确,史论结合,条理清晰,合乎逻辑,语言流畅,字数不少于200字。
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瑞华中学2025—2026第二学期七年级历史阶段性检测2026.03
一、选择题
1. 《资治通鉴》中记载隋文帝:“自己生活务求节俭朴素,所乘车驾及所用之物,旧了坏了都随时修理使用。”上述材料赞扬隋文帝( )
A. 崇尚节俭 B. 虚心纳谏 C. 注重吏治 D. 重文轻武
【答案】A
【解析】
【详解】材料“生活务求节俭朴素”可知,隋文帝崇尚节俭,A项正确;材料没有体现虚心纳谏、注重吏治、重文轻武等信息,排除BCD项。故选A项。
2. 唐朝诗人皮日休曾说:“大运河北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”此材料可用于研究隋朝开凿“大运河”的( )
A. 背景 B. 目的 C. 经过 D. 意义
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“大运河北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”可知,大运河往北可以通到北京经营渔业,往南可以通道扬州经营运输,这是在说大运河的利用价值,是在赞扬大运河开通促进了中国古代经济发展的意义,D项正确;根据题意所述,ABC项都与题意无关,排除ABC项。故选D项。
3. “新的制度,比较注重才学,为普通知识分子通过考试入仕参政创造了条件,这样可以把更广泛的人才选拔出来。”这说明该制度( )
A. 推动了教育发展 B. 扩大了统治基础
C. 提升了文官地位 D. 强化了贵族统治
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“新的制度,比较注重才学,为普通知识分子通过考试入仕参政创造了条件,这样可以把更广泛的人才选拔出来。”和结合所学知识可知,科举制选拔了很多阶层中的精英进行统治阶层,这样,就扩大了统治基础,B项正确;材料反映科举制扩大了统治基础,没有涉及“教育”,排除A项;科举制扩大了选官范围,扩大了统治基础,没有涉及“提升文官地位”,排除C项;科举制扩大了统治基础,削弱贵族统治,排除D项。故选B项。
4. 唐朝时妇女喜化“啼妆”。白居易的《时世妆》描写了“啼妆”的特点,时世妆,时世妆,出自西域传四方。时世流行无远近,腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥,双眉画作八字低。妇女喜化“啼妆”反映了唐朝( )
A. 诗歌题材丰富 B. 妇女地位极高
C. 社会风气开放 D. 民族政策开明
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知,唐朝时期社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动;社会风气兼容并蓄,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。因此,妇女喜化“啼妆”反映了唐朝社会风气的开放,C项正确;仅《时世妆》不能说明唐朝诗歌题材丰富,排除A项;妇女喜化“啼妆”不能反映了唐朝妇女地位如何,排除B项;材料没有涉及民族政策的内容,排除D项。故选C项。
5. 有史学家认为:“唐三彩是盛唐文化中最有代表的物质载体”。下图是唐三彩骑驼乐俑,驼背上左右两侧各坐两个乐俑,中央为一着绿袍起舞的男性胡俑。四方乐手深情专注,正在演奏胡乐。通过该文物可以获取的盛唐信息不包括( )
A. 农业发展的状况 B. 艺术兼容并蓄的状况
C. 陶器生产的状况 D. 胡汉文化交流的状况
【答案】A
【解析】
【详解】根据材“……唐三彩骑驼乐俑,驼背上左右两侧各坐两个乐俑,中央为一着绿袍起舞的男性胡俑。四方乐手深情专注,正在演奏胡乐”,结合所学知识可知,材料给出的关于这个唐代三彩骆驼载乐舞俑的介绍中涉及西域人说明当时民族融合,具有开放的社会局面。而乐舞俑说明艺术繁荣,这个精美的唐三彩也能反映当时手工业的发展,但材料无法体现农业的发展,A项符合题意,选择A项;通过该文物可以获取的盛唐艺术兼容并蓄、陶器生产、胡汉文化交流等状况,BCD项不符合题意,排除BCD项。故选A项。
6. 千年以来,人们对武则天乾陵无字碑有着种种说法。如果要在无字碑上刻一些文字,下列选项中你认为最为合适的是( )
A. 开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展,贞观遗风见真功
C. 调整政策呈开元,宠幸贵妃废朝政 D. 陈桥兵变成君主,黄袍加身显威风
【答案】B
【解析】
【详解】武则天在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,被称作“贞观遗风”,B项正确;贞观之治是唐太宗的治理局面,排除A项;开元是唐玄宗在位的年号,排除C项;北宋建立者赵匡胤通过陈桥兵变,黄袍加身登上的皇位,排除D项。故选B项。
7. 隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有诗云:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝( )
A. 民族交融加强 B. 社会风气开放 C. 民族政策开明 D. 文学艺术多彩
【答案】A
【解析】
【详解】A.民族交融指不同民族在文化、生活等方面相互交流、融合,题干反映了少数民族音乐传入中原后,中原地区广泛学习少数民族音乐,体现了汉族与少数民族在文化层面交流与融合,正确。
B.社会风气开放是唐朝的整体特点,也是胡乐能够传播的背景,但题干的核心是“民族间的文化交流”,而非“社会风气”本身,错误。
C.民族政策开明是政府层面的举措,题干描述的是民间和士大夫自发学习胡乐的文化现象,并非政策本身,错误。
D.题干仅聚焦于“胡乐”这一音乐形式,重点是其传播与交融,而非强调文学艺术形式的多样性,错误。
8. 昭通市盐津县豆沙关的唐代“袁滋题记摩崖石刻”记载了唐德宗派遣袁滋持节赴南诏册封异牟寻为云南王的史事。该石刻可以印证唐朝( )
A. 通过册封方式管控边疆 B. 直接有效管理云南地区
C. 促进了西南各族的交融 D. 推动了渤海国的发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“赴南诏册封异牟寻为云南王”和所学知识可知,唐朝通过册封南诏首领的方式加强对西南边疆地区的管控,A项正确;册封不等于直接有效管理,且南诏保持一定自治性,排除B项;材料体现唐朝与南诏的关系,未直接反映西南各族之间的融合,排除C项;材料涉及南诏(云南),与东北的渤海国无关,排除D项。故选A项。
9. 在东北,以粟末靺鞨人为主体的渤海国,与唐朝往来非常频繁,在中原文明强有力的影响下,渤海国的社会经济(如农业、蚕桑业、畜牧业、手工业、商业)有了显著的发展和进步,有“海东盛国”之誉。材料主要反映了唐朝( )
A. 基本完成了国家的统一 B. 先进生产方式向边疆扩展
C. 东北地区得到彻底开发 D. 社会经济出现了繁荣局面
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“在中原文明强有力的影响下,渤海国的社会经济……有了显著的发展和进步”和所学知识可知,材料强调唐朝先进的生产方式(农业、手工业等)对边疆地区渤海国的推动,B项正确;材料反映的是中原文明对边疆地区的影响,未涉及国家统一、东北地区彻底开发或唐朝整体社会经济繁荣,排除ACD项。故选B项。
10. 唐朝统治者采取“偃武修文”的方针和以通使、和亲、册封、设羁縻州府等手段为主,武力威慑为辅的策略,对边疆各民族地区与政权进行招抚。这些政策( )
A. 带来了少数民族的内迁 B. 消除了民族矛盾
C. 巩固了统一多民族国家 D. 削弱了唐朝国力
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“唐朝统治者采取‘偃武修文’的方针和以通使、和亲、册封、设羁縻州府等手段为主,武力威慑为辅的策略,对边疆各民族地区与政权进行招抚”并结合所学知识可知,唐朝对周边少数民族采取各种策略,是为了加强对周边少数民族的管理,这巩固了统一多民族国家,C项正确;材料没有涉及少数民族的内迁,排除A项;消除了民族矛盾这一说法过于绝对,排除B项;材料不能体现出这些政策削弱了唐朝国力,排除D项。故选C项。
11. 唐太宗提出了“夷狄亦人耳……盖德泽洽,则四夷可使如一家”的观点;顺治帝认为“方今天下一家,满汉官民皆朕臣子”。材料体现的国家治理理念是( )
A. 任用贤能,积极纳谏 B. 多元开放的外交理念
C. 尊崇法家,以法治国 D. 统一多民族国家意识
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“夷狄亦人耳……盖德泽洽,则四夷可使如一家”可知,唐太宗强调少数民族也是人,只要施以恩德教化,四夷(周边民族)可以像一家人一样和睦相处。强调民族平等、以德怀柔、天下一家。根据“方今天下一家,满汉官民皆朕臣子”可知,顺治帝认为,如今天下已成一家,满族与汉族官员百姓都是我的臣民。强调满汉一体、统一治理、消弭民族界限。二者都体现出对“多民族共存于统一国家框架内”的认同与治理理念,D项正确;题干未涉及“纳谏”或“选拔人才”,排除A项;“外交”通常指国家间关系,而题干中唐太宗与顺治帝所谈的是国内民族关系(如“四夷”“满汉”),并非对外邦,排除B项;题干强调“德泽洽”“如一家”,是儒家“仁政”“怀柔”思想,非“法家严刑峻法”,排除C项。故选D项。
12. 盛唐诗人王维曾写道:“九天阊阖(阊阖chānghé:宫门)开宫殿,万国衣冠拜冕旒(旒1iú:天子礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝的
A. 政治制度 B. 经济状况 C. 对外关系 D. 社会风气
【答案】C
【解析】
【详解】题干“九天阊阖(阊阖chānghé:宫门)开宫殿,万国衣冠拜冕旒(旒1iú:天子礼帽前后悬垂的玉串)。”意思是犹如九重天门似的宫殿大门,迤逦开启,万国使臣朝拜大唐皇帝,反映唐朝雄风尽显,吸引万国来朝,故诗句主要描绘的是对外关系,C项正确;诗句没有涉及唐朝的政治制度、经济状况、社会风气的信息,排除ABD项。故选C项。
13. 唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面连成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。下列有利于这一文化圈形成的是( )
A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 鉴真东渡 D. 大食人来华
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面连成一体,形成了一个以中国为文化源的中华文化圈”,结合所学知识可知,唐玄宗时期,鉴真东渡日本,传播唐朝文化,为中日文化交流作出重要贡献,C项正确;张骞通西域发生在西汉时期,与题干信息“唐朝时期”不符,排除A项;玄奘西行印度,求取佛经,印度属于南亚,与题干信息“东亚国家”不符,排除B项;大食人在西亚,与题干信息“东亚国家”不符,排除D项。故选C项。
14. 唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说:“扬、越(扬州、越州)间多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及予杂诗,卖于市肆之中也。”这说明唐代( )
A. 科技进步推动文化传播 B. 商业繁荣孕育市民阶层
C. 对外交流促进国家交往 D. 文学艺术反映人民需求
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及予杂诗,卖于市肆之中也”可得出信息,雕版印刷印制杂诗于市中店铺售卖,体现了科技进步推动文化传播,A项正确;材料没有涉及市民阶层,不能说明商业繁荣孕育市民阶层,排除B项;材料没有涉及对外交流,无法体现对外交流促进国家交往,排除C项;材料强调了科技发展推动文化传播,与文化艺术反映人民需求无关,排除D项。故选A项。
15. 杜甫诗云:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。《通典·食货典》也载:天宝八年官仓存粮相当于国家4年粮食收入。可见当时唐朝处于繁盛时期。这一案例表明,历史研究( )
A. 无需依据文献记载 B. 必须摒弃文学作品
C. 完全凭借考古发掘 D. 应该重视史料互证
【答案】D
【解析】
【详解】根据题意和所学知识可知,唐朝诗人杜甫写的诗和历史著作《《通典·食货典》的记载完全吻合,他们共同证明了开元盛世的繁荣局面,体现了史料的相互印证,D项正确;历史研究必须注重史料,依据史料,排除A项;文学作品也是史料的一种,要善于进行甄别,排除B项;针对不同时期的历史需要不同的史料来印证,仅靠考古发掘是不正确的,排除C项。故选D项。
16. 唐朝时诗歌题材丰富、风格多样、气象万千、名家辈出,是我国历史上诗歌创作的黄金时期。下列选项,符合“浓郁浪漫的情怀”“蔑视权贵、超凡脱俗的风骨”“天真狂放的艺术个性”“昂扬进取的时代精神”四个特征的诗人是( )
A. 骆宾王 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“浓郁浪漫的情怀”“蔑视权贵、超凡脱俗的风骨”“天真狂放的艺术个性”“昂扬进取的时代精神”,结合所学知识可知,唐代诗人李白具有天真狂放的艺术个性,其诗歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬进取的时代精神,表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浪漫的情怀,因此,他享有“诗仙”的美誉,B项正确;骆宾王是“初唐四杰”之一,其作品辞采华胆,格律谨严,排除A项;杜甫的诗淳朴厚重,反映了战乱纷争和政治腐败,排除C项;白居易的诗平易近人,提示统治者腐化和人民疾苦,排除D项。故选B项。
17. “五万里的尘土与寒暑,长安与那烂陀寺相遇的机缘……孤独的灵魂,却在万众的仰慕中升腾,你,才是真正的行者!”诗歌中的“你”最有可能是下列选项中的( )
A. 鉴真 B. 马可·波罗 C. 玄奘 D. 阿倍仲麻吕
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“五万里的尘土与寒暑,长安与那烂陀寺相遇的机缘……孤独的灵魂,却在万众的仰慕中升腾,你,才是真正的行者!”,结合所学知识可知,贞观初年,玄奘西游天竺,到那烂陀寺,求取佛经精义,对中国佛教的发展作出了重大贡献;玄奘口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了中亚、印度半岛、西域等 100 多个国家的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献,C项正确;鉴真东渡日本传播佛教,排除A项;意大利的旅行家和商人马可·波罗来华与“长安与那烂陀寺相遇的机缘”无关,排除B项;阿倍仲麻吕是日本遣唐使,与“长安与那烂陀寺相遇的机缘”无关,排除D项。故选C项。
18. 宋太宗曾说:“国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防……若为内患,深可惧也。”为消除“内患”,宋朝( )
A. 开创科举取士制度 B. 创立殿试制度
C. 实行重文轻武政策 D. 创三省六部制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料可知,“国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防……若为内患,深可惧也。”,是说宋太祖重内轻外的思想,是要加强中央集权,防止藩镇割据,其重要措施之一就是派文官担任地方长官,C项正确;根据材料可知,材料描述的是政治措施,而不是科举制度,排除AB项;三省六部制度始于隋朝,确立与隋朝,不符合题意,排除D项。故选C项。
19. 秦汉时丞相一职由一人担任,到隋唐时期三省的长官都是丞相,而北宋时相当于丞相的官职更多了。这一现象反映了( )
A. 皇权的不断加强 B. 封建民主政治的发展
C. 丞相权力的扩大 D. 中央对地方控制加强
【答案】A
【解析】
【详解】题文的“隋唐时期三省的长官都是宰相,北宋时相当于宰相的官职更多了。”体现的是丞相权力的削弱,反映的是皇权的不断加强。BCD在题文材料中不能体现,故选A。
点睛:皇权不断加强,相权不断削弱是整个封建社会的发展趋势。
20. 宋朝官僚主要有“阶、职、差遣”等称谓,“阶”、“职”为虚名,只有“差遣”才掌握实际权力,州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担任,出现“居其官不知其职者,十常八九”的情形。这些做法( )
A. 扩大了科举考试影响 B. 加强了中央集权统治
C. 落实了重文轻武政策 D. 提高了行政管理效率
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“只有‘差遣’才掌握实际权力,州县长官也都由皇帝‘差遣’京官去担任”,结合所学可知,宋代采取职官差遣制,这种官、职和名实相分离的制度,是为了防止官吏擅权,这有助于加强中央集权统治,B项正确;题干没有涉及科举考试、重文轻武的信息,排除AC项;“居其官不知其职者,十常八九”,造成了官僚队伍冗滥和官制紊乱,说明了宋朝“行政管理效率低下”,排除D项。故选B项。
21. 1073年,王安石支持变法派王韶率军西征,收复五州(河洲、宕州、岷州、叠州、洮州),拓地二千里。后在此设立陇右都护府,对西夏起到抑制作用。史称“熙河开边”。此举( )
A. 消除了西夏的军事威胁 B. 验证变法取得一定成效
C. 扭转了北宋的衰亡趋势 D. 改变了积贫积弱的局面
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“1073年,王安石支持变法派王韶率军西征,收复五州(河洲、宕州、岷州、叠州、洮州),拓地二千里。后在此设立陇右都护府,对西夏起到抑制作用。史称‘熙河开边’”并结合所学知识可知,王安石变法增加了政府财政收入,提高了北宋的军事实力。“熙河开边”正是验证变法取得一定成效,B项正确;“消除了”说法错误,仅从一次西征不能得出消除了西夏的军事威胁,排除A项;王安石变法最终失败了,扭转了北宋的衰亡趋势说法错误,排除C项;王安石变法增加了政府的财政收入,并未改变北宋积贫积弱的局面,排除D项。故选B项。
22. 下图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例变化柱状图,图中呈现变化趋势源于( )
A. 宋代选拔官吏的办法发生变化 B. 宋代科举考试的题目难度降低
C. 宋代大幅度增加科举取士名额 D. 全国范围营造浓厚的读书风气
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干图表信息可知,东晋至北宋平民子弟在政府官员群体中所占比例持续增加,这一变化主要应归功于科举制,科举制使平民子弟通过考试可以步入仕途,大大提高了平民子弟在官员群体中的比例,特别是宋代大幅度增加科举取士名额,C项正确;宋代选拔官吏的办法有变化,但不是平民子弟在政府官员群体中所占比例变化的主要原因,排除A项;宋代大幅度增加科举取士名额是北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例提高的主要原因,“宋代科举考试的题目难度降低”不是平民子弟在政府官员群体中所占比例变化的主要原因,排除B项;宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制,在全国范围营造浓厚的读书风气,但不是平民子弟在政府官员群体中所占比例变化的主要原因,排除D项。故选C项。
23. 宋太祖为了加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官,后又在州级机构中另设一官职,与州长官同签文书,以分散长官权力。当时另设的官职是
A. 转运使 B. 刺史 C. 按察使 D. 通判
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料可知,宋太祖为了加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权力过大难以控制,实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;还在各州府设置通判,以分知州的权力,D项正确;转运使主管运输事务的中央或地方官职,排除A项;汉武帝时期设立刺史,排除B项;按察使是赴各道巡察,考核吏治,排除C项。故选D项。
24. 王安石说:“……举天下之役人人用募……苟不得其人而行……故免役之法成,则民时不夺,而民均矣。”王安石所说的变法措施是( )
A. 农田水利法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法
【答案】B
【解析】
【详解】A.农田水利法的核心是鼓励垦荒、兴修水利,与题干中“免役”“募役”的内容无关,错误。
B.募役法(免役法)规定由州县政府出钱雇人服役,原本承担差役的民户可以缴纳免役钱免除差役,这与题干中“举天下之役人人用募”“免役之法成,则民时不夺”的描述完全吻合,正确。
C.方田均税法核心是重新丈量土地、按土地多少与肥瘠收税,与役法改革无关,错误。
D.保甲法的核心是将农户编为保甲,实行连坐、维护治安,与题干内容不符,错误。
25. 下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究( )
《步辇图》(摹本)
A. 宗教绘画的风格 B. 唐与突厥的友好关系
C. 民族政策的践行 D. 贞观时期的中外交往
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景”“《步辇图》”和所学知识可知,《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。公元640年(贞观十四年),吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明,派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》描绘的就是唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景,体现了唐朝时期开明的民族政策。因此,这可以直接用来研究唐朝民族政策的践行,C项正确;材料涉及的人物唐太宗和禄东赞,均不是宗教人物,无法说明宗教绘画的风格,排除A项;《步辇图》体现了唐与吐蕃的友好关系,而不是突厥,排除B项;唐与吐蕃之间的交往,属于对内的民族交往,而不是中外交往,排除D项。故选C项。
26. 化学反应中,催化剂有加速或减缓化学反应的作用。据所学知识,指出如图中▲处发挥“催化剂”作用的是( )
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 五代出现 D. 十国并立
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,唐朝统治后期,统治腐败,宦官专权,藩镇割据越来越严重,人民生活困苦,无以为生,发动大规模起义,唐末的农民起义军在黄巢的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击,B项正确;唐玄宗统治后期,朝政日益腐败,755年,安禄山和史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”,标志唐朝的从此由盛转衰,但没有直接导致唐朝灭亡,排除A项;唐朝灭亡后进入五代十国时期,排除CD项。故选B项。
二、非选择题
27. 纵观中国古代历朝的“立国危机”,背后原因值得思考和借鉴。阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 可惜炀帝的每一次折腾都意味着人民的苦难。因为这位精力过人的皇帝不但好大喜功,而且急功近利,每项工程都是大干快上,每次行动都是志在必得。于是执行命令的官员便只好把鞭子打在并非快马的民工身上。当民众的承受能力达到极限时,崩溃的就不仅是他们的心理。帝王苦竭生灵力,大业沙崩固不难。隋之亡,即因为此。
——摘编自易中天《中华史隋唐定局》
材料二 对后世的中国文人来说,唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世;国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理,他牢固地掌握着他的帝国,同时又一贯谦虚耐心地听取群臣的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇,不仅由于他的成就,而且由于他接受儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想,另外还由于他表现了君臣之间水乳交融的关系。
——摘编自崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
材料三 盛唐年间,出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要,在边地设十节度使,领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重,尾大不掉,终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验,厉行中央集权,走向剥夺地方、强干弱枝的极端,限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一,而北宋统治者抵抗无力,至于南渡偏安,其中地方无实力、易于虚弱瓦解是其重要原因之一。
——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》
材料四 文以治国,武以安邦,宋太祖奉行“文以靖国”这一理念,果断地实行“右文抑武”的基本国策,通过设立“誓牌”,尊崇士大夫,完善科举,知人善任,厚禄养廉等一系列重大举措,成为我国历史上最受推崇的一代文治之君,彻底扭转了唐末以来武夫专权的黑暗局面,使宋代的文化空前繁盛,以至于后人称“宋朝是文人的乐园”。
请回答:
(1)根据材料一和所学,谈一谈你对“炀帝的每一次折腾都意味着人民的苦难”这一句话的理解。
(2)根据材料二和所学,举例说明唐太宗是怎样“纳谏爱民”的。
(3)根据材料三分析,唐中后期是如何处理中央和地方关系的?宋代又是如何处理这一关系的?
(4)根据材料四,分析将宋朝称为“文人乐园”的原因。
(5)综合上述材料,谈谈中国古代处理中央与地方关系应采取的策略。
(6)历史的星空,因有众多杰出的历史人物而光辉灿烂。根据上述材料并结合所学,请你以“历史因你而璀璨”为主题,写一篇历史小论文。
要求:①题目自拟,主题明确,观点合理;②弘扬正能量,符合主流价值观:⑧史实准确,史论结合,条理清晰,合乎逻辑,语言流畅,字数不少于200字。
【答案】(1)
隋炀帝统治时期好大喜功,滥用民力:他征发数百万民工开凿大运河、营建东都洛阳、三征高句丽,无休止的徭役兵役远超民众承受极限,导致百姓民不聊生,社会矛盾激化,最终引发农民起义,隋朝灭亡。
(2)
纳谏方面:唐太宗虚心纳谏,重用敢于直言进谏的魏征,在位期间鼓励群臣进言,从善如流;爱民方面:唐太宗吸取隋亡教训,推行轻徭薄赋,减轻农民赋税徭役,减省刑罚,劝课农桑发展生产,戒奢从简,减轻百姓负担。
(3)
唐朝:唐中后期在边地设置节度使,节度使掌握地方军政大权,逐渐形成藩镇割据的局面,地方权力膨胀,中央对地方失控。
宋代:宋代吸取唐朝藩镇割据的教训,削弱地方权力,厉行中央集权,推行“强干弱枝”政策,将地方权力收归中央。
(4)
宋太祖推行“右文抑武”(重文轻武)的基本国策,尊崇士大夫,完善科举制度,给文人优厚的待遇,扭转了唐末以来武夫专权的局面,文人得到重用,地位大幅提升,因此宋朝被称为“文人乐园”。
(5)
处理中央与地方关系要平衡中央集权与地方分权,既要保证中央权威、维护国家统一,也要给予地方适当的自主权,避免走向“地方权力过大”或“过度集权削弱地方实力”的极端。
(6)
题目:杰出君主推动历史,文明因之璀璨生辉
中国古代文明的璀璨发展,离不开杰出历史人物的贡献,他们顺应历史潮流的决策,推动着历史不断前进,让历史星河更加耀眼。
隋末天下大乱,唐太宗李世民即位后,吸取隋亡教训,坚持纳谏爱民的治国理念:他虚心接纳魏征等群臣的直言进谏,从善如流调整政策;推行轻徭薄赋,减轻百姓负担,鼓励农业生产,完善三省六部制、科举制,奠定了唐代制度基础。最终他开创了政治清明、经济复苏的“贞观之治”,为百年盛唐的繁荣打下了坚实基础,将中国古代封建盛世推向了新的高度。宋太祖赵匡胤结束五代分裂割据,推行重文抑武扭转了武人乱政的局面,推动了宋代文化的空前繁荣,同样为中国古代制度文明发展作出了重要贡献。
历史潮流浩浩汤汤,正是这些杰出人物,把握历史方向,留下了诸多璀璨的文明成果,让中国历史愈发厚重耀眼。
【解析】
【小问1详解】
理解:从“大干快上”“民工承受极限”等关键信息,关联隋炀帝时期的重大工程和军事行动,说明这些举措对民众的压迫及最终后果,逻辑上紧扣“折腾”与“苦难”的因果关系。
【小问2详解】
纳谏方面:从“纳谏爱民”“听取群臣意见”的核心,结合所学列举唐太宗的具体举措,每项举措均对应 “纳谏”或“爱民”的核心诉求,避免无关史实堆砌。
【小问3详解】
唐朝:“在边地设十节度使,领边防节镇”提炼出唐中后期在边地设置节度使,节度使掌握地方军政大权;“尾大不掉,终于酿成藩镇割据”提炼出藩镇割据的局面,地方权力膨胀,中央对地方失控。
宋朝:“重视唐代藩镇割据的历史经验,厉行中央集权”提炼出宋代吸取唐朝藩镇割据的教训,削弱地方权力,厉行中央集权;“走向剥夺地方、强干弱枝的极端”提炼出推行“强干弱枝”政策,将地方权力收归中央。
【小问4详解】
原因:围绕材料四“右文抑武”“尊崇士大夫”“完善科举”等举措,分析这些政策对文人地位和文化发展的影响,直接回应“文人乐园”的成因。
【小问5详解】
策略:从唐、宋处理中央与地方关系的成败经验,提炼“兼顾集权与分权”“避免极端化” 的核心策略,体现对历史教训的借鉴意义,表述简洁明了。
【小问6详解】
紧扣“历史因你而璀璨”主题,选取材料中的帝王(唐太宗、宋太祖)和制度(中央与地方关系、治国政策)为论据,史论结合,先分述史实与影响,再总结启示,符合字数要求和主流价值观,逻辑连贯、语言流畅。
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