湖北省鄂州市梁子湖区梁子湖区五校协作体2025-2026学年七年级下学期语文4月阶段学情自测

七年级语文4月月测(120分) 出题人:李教梅考试时间:150分钟 时间:41 “光”是希望,是理想,是信仰。新时代的中学生,应该做时代的追光少年。请你和小文 一起参与“我们都是追光人”主题学习活动,完成下面的活动任务吧1 第一站:追光文字 “光”是一个含义丰富、用法多样的汉字,在历史和文化的演变中,不断被斌予新的含义 和用法。这一站,我们邀请你参与追光诗会,一起走近光。 光的本义 光是什么? 根据“光”的甲骨文自行,可推 它是“巨星闪耀”,j0躬尽掉, 测其本义是跪着的人举着火,所以 成为时代榜样:它是“凡人微光”,锲 “光”有“ ”的意思。 而不舍,散发人性()。 光 guang 和“光”有关的方言 吃天光,就是吃早餐,指早展天 含有光的成语 亮时一天的第一餐, 光怪陆离、凿壁偷光 1.根据拼音写汉字和给加点字注音。(3分) ①j0( )躬尽瘁 ②锲而不舍 ③散发() 2.根据光的甲骨文字形,推测其意思。(2分) 3.请你从下列各项中选择最恰当的一项,填入括号中,使“光是什么?”文段语意完整,内容贴 切,音韵和谐。()(2分) A.光彩 B.光芒 C.伟大D.智薏 4. 为了让同学们了解“光”的多层含义,小文收集了赞美“人性之光”的对联,上联是“滴 水涌泉恩义重”,请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。()(2分) A.行持刚正映山河B.修身若竹存风骨 C衔环结草情意深D.心秉仁厚昭日月 5、 为了更好地理解“迫光的内涵,同学们以抗美援朝精神为“精神之光”展开调研,小文查阅了 相关问卷调查结果,请你结合数据,分析表格并得出调查结论。(3分) 纪念抗美授朝战争胜利T2周年问怡调查结果 新时代是否应继承与发扬抗英极朝潲神? 你认为抗关捉潮照于了我们什么精神财盆? 3.80% 心怀祖国名起 亩66.90%