2026年江苏省淮安市中考语文模拟卷

2026年江苏淮安中考语文模考试题 欢迎参加中考，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项： 1.本卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。 3.答题前，请你务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一（20分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。 立秋，是暑气渐消的时节，也是收获将至的时节。农谚有言：立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。在这样的静美节气里，有两种温柔景致在相融，一种是稻浪翻青，一种是桂ruǐ银香；一边是塘间荷影的亭亭玉立，一边是篱边菊枝的悄然孕蕾。如此     （交融 交织）在一起，哪一个节气的韵味可以如此温婉动人？ (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 亭亭玉立 温婉动人 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。ruǐ：_____   银：_____ (3)找出并改正文段中的一个错别字。_____改为 _____ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。_______ 2.学校开展以“文明校园，你我同行”为主题的环保活动，请你参与。 （1）请从以下两处任选其一，写一则不超过15字、至少使用一种修辞手法的提示语。 ① 图书馆借阅处 ② 操场跑道旁 答：我选________（填序号） 提示语：________ （2）班级要举办“爱护校园环境”主题班会，班长负责策划流程，小明想主动帮忙协助，小明该如何向班长表达加入意愿？请补全对话。 班长：班会的流程我已经初步构思好了。 小明：____ （3）参加完“校园环保我先行”活动后，同学们都有了不少新感悟。请仿照示例，写下你的活动收获。 示例：我原以为环保是复杂的大工程，没想到随手捡起垃圾也是环保的行动。 答：____ 3. 诗、文名句填空。 爱国是中国古诗文常见的主题。如屈原用“路曼曼其修远兮（1），_______________”，表达对祖国的挚爱深情；杜甫用“造化钟神秀，（2）_______________”（《望岳》）描绘泰山雄姿，赞美壮丽河山；李贺用“报君黄金台上意，（3）________________”（《雁门太守行》）抒写了戍边将士舍身报国之情；陆游用“王师北定中原日，（4）_______________”（《示儿》）抒发报国之志；范仲淹在《岳阳楼记》中用“（5）_________________，_________________”表达了超越个人得失的家国情怀，其在盐城任盐仓监时修筑范公堤，正是这一精神的实践。 二（70分） （一）（6分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 舟行即事 杜荀鹤〔唐代〕 年少髭须雪欲侵，别家三日几般心①。 朝随贾客忧风色，夜逐渔翁宿苇林。 秋水鹭飞红蓼晚，暮山猿叫白云深。 重阳酒熟茱萸紫，却向江头倚棹吟。 【创作背景】这首诗创作于唐末动荡时期。杜荀鹤虽怀才学，却因出身寒微、仕途坎坷，常年漂泊流离。此诗正值重阳佳节，本是家人团聚、登高祈福的日子，诗人却因故出行，孤身于舟旅之中。 【注释】①几般心：心中涌起千般滋味。 4.诗人在本诗歌用了哪些手法，这么写有什么好处。 答：________ 5．全诗语言平淡，但其滋味却大有嚼头，请你结合注释、背景谈谈诗人的情感。 答：________ （二）（18分） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】孙叔敖遇狐丘丈人。狐丘丈人曰：“仆闻之：有三利必有三患。子知之乎？”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利？何谓三患？” 狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其犹病诸。” （选自《新序·杂事》） 6．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 孙 叔 敖 遇 狐 丘 丈 人 7．解释文中加点的词语。 ①衡于虑：________，②而后喻：________， ③吾官益大：________，④善哉言乎：________。 8．把下列句子翻译成现代汉语。 ①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②可以免于患乎？ 9．结合【乙】文内容，分析孙叔敖的处世态度。 10．假设你是一位大臣，需要劝谏一位取得巨大成功、有些志得意满的君主居安思危、勤勉治国。你会借鉴材料一孟子，还是材料二狐丘丈人？为什么？ （三）（12分） 阅读名著，完成下面小题。 选段一 我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/请叫醒一切的不幸者/我会给他们以慰安/请叫醒一切沉睡的人/告诉他们：我来了/……/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来/请他们用虔诚的眼睛凝视天边/我将给所有期待我的以最慈惠的光辉/趁这夜已快完了/请告诉他们/说他们所等待的就要来了。 （选自《艾青诗选》） 选段二 《楚辞》以屈原作品为核心，充满浪漫奇丽的想象。屈原遭流放仍心系家国，笔下的香草、美人皆有寄托，字里行间是对民生的忧思与对理想的坚守。它打破《诗经》的简短句式，开创了长句抒情的风格，成为中国浪漫主义文学的源头。 （选自《经典常谈》） 选段三 吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。 鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。 吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。 （选自《楚辞・离骚》） 11．《黎明的通知》中，“我”的到来会做哪些事？请简要概括。 12．小明在预习《黎明的通知》时，打算用“抓关键词品情感”的方法理解“带光明给世界”。她圈出了“光明”和“世界”两个词，正结合诗句琢磨其中情感。请你也用这个方法，说说这个短语蕴含着怎样的情感。 13．选段二中说到《楚辞》“充满浪漫奇丽的想象”，《黎明的通知》也具有浪漫色彩。结合三则选文中描写的情境，分别说说两者的浪漫色彩是如何体现的。 14．下列对相关名著的表述，正确的一项是（     ） A．《骆驼祥子》中，祥子从一个勤劳朴实的青年车夫，堕落为麻木自私的行尸走肉，仅仅因为旧社会对底层劳动者的残酷压迫。 B．《红星照耀中国》中，斯诺通过深入延安采访毛泽东、周恩来等红军领袖，真实记录了长征的艰难历程和共产党人的精神风貌。 C．《昆虫记》中，达尔文运用拟人化手法将昆虫世界描绘得生动有趣，实现了科学观察与文学审美、人文关怀的完美融合 D．《朝花夕拾》中，鲁迅以冷峻笔锋揭露封建礼教吃人本质，整本书核心目标是为新文化运动提供批判旧道德的武器。 （四）（16分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一 ①周代礼乐制度，并非后世所简单理解的“礼”与“乐”的并称，而是一套以“仪”为外在形态、以“乐”为听觉核心，深度融合了政治等级、道德教化与宇宙观念的综合性国家典章体系。其中，“乐仪”作为这一体系在礼仪实践中的具体展开，其艺术构成之精密复杂，远超单纯的音乐演奏范畴。 ②“乐”之构成，首重器与数。周人制乐，其器数皆非任意为之，必与“礼”之等级相配。《周礼》规定：“王宫悬，诸侯轩悬，卿大夫判悬，士特悬。”“悬”指钟磬等悬挂乐器的编列方式。天子之乐，钟磬可四面陈列；诸侯去其南面，三面陈列；大夫左右两面；士仅一面。此等差不仅体现于视觉仪仗，更深植于听觉空间与音响政治学之中。乐器的种类、数量、规模，乃至演奏者的行列（佾数），《左传》所谓“天子用八，诸侯用六，大夫四，士二”，皆成不可僭越的符号语言。故孔子见季氏“八佾舞于庭”，乃有“是可忍也，孰不可忍也”之愤慨。 ③其次，乐仪有严格的程序性与象征性。一次完整的礼典，如大飨、大射、燕礼，其进行过程实为一系列乐章的依次呈现，每一乐章皆对应礼仪的特定环节，并承载特定功能与寓意。《仪礼》载宴饮之礼，入门升堂有《肆夏》之乐，宾主献酢有《鹿鸣》《四牡》《皇皇者华》之乐。乐章之选择，绝非仅为娱宾。音乐于此，非背景伴奏，而是直接参与叙事、传达政令、完成伦理教化的活性媒介。 ④更为深邃者，在于周人将乐之律吕、音阶与时空、阴阳观念加以系统性缀合，构建了一套音乐宇宙图式。《国语·周语下》载伶州鸠答周景王问律时言，将十二律的生成归于“天之道”。《礼记·月令》体系中，一年十二月分别对应十二律吕。同时，五声（宫商角徵羽）被认为与五行、五方、五常等存在神秘互渗关系。《乐记》云：“宫为君，商为臣，角为民，徵为事，羽为物。五者不乱，则无怗懘之音矣。”乐，由此成为观测、模拟乃至调节国家秩序与宇宙和谐的气象仪与校准器。理想的“雅乐”，其音律中正和平，被认为能够导引人心归于“和敬”“和顺”“和亲”的伦理状态，最终实现“乐行而伦清，移风易俗，天下皆宁”的政治理想。 （节选自贾海生《周代礼乐文明实证》，有删改） 材料二 ①模拟录音时代，数字音频技术的出现，完成了声音存在论的范式转换：声音不再被理解为连续的“波”，而被重新定义为离散的“数”。 ②这一转变带来了革命性的后果。首先，数字声音获得了模拟介质难以企及的“不朽性”与“可塑性”。数字文件可无限次、零损耗复制与传播。在数字音频工作站中，编辑行为从需要高超手艺的磁带剪切，变成了鼠标点击与数值输入。音高可轻易修正，演奏时序可量化对齐，不同时空录制的声轨可无缝拼接。录音由此从对“一次表演事件”的“记录”，转向为在虚拟时间轴上对声音“素材”进行“建构”的工程。 ③其次，数字技术解放了声音的合成方式，催生全新美学。数字合成直接在数学与算法层面生成声音，声音设计师可凭空创造现实中不存在的音色。采样技术将世界万物的声音转化为可调用的“乐高积木”，促成了音乐创作的“挪用美学”与“拼贴文化”的兴起。 ④数字革命最深刻的影响，发生在音乐的分配与消费环节。MP3等编码格式将文件体积压缩至CD数据的十分之一，换来了音乐在赛博空间中前所未有的流动性。点对点文件共享网络兴起，引发唱片工业的版权地震，最终催生了流媒体模式。 ⑤流媒体平台完成了音乐商品性质的终极转换：从可“拥有”的实体或文件，变为按需“接入”的服务。播放次数、算法推荐权重成为决定音乐人收入与作品能见度的新货币。算法在提供便利的同时，也可能窄化听众的审美视野。 ⑥音乐聆听的语境也发生剧变。智能手机与无线耳机使音乐成为个人化、移动化、伴随式的背景声，深度聆听日益让位于碎片化、功能化的消费。 （节选自马克·卡茨《捕捉声音：录音技术如何改变音乐》，有删改） 材料三 ①要理解流行音乐在二十世纪里如何从一个在民族国家疆域内实践的大众文化，发展为一个全球互动和跨国文化流动的体系，就需要追溯文化发展、技术进步、专业组织、政治斗争和经济权力之间不均等的关系。由于技术进步和驱动它的经济权力在历史上一直集中在工业化国家，这些国家也往往主导了流行音乐与其产业之间关系的模式。 ②必须明确指出：资本主义是一个更具统摄性的范畴。全球化，连同数字化，应当被理解为既促成了向新自由主义资本主义的过渡，同时又是其如此核心的面向。 ③一个关键的技术节点永久性地改变了音乐的属性与商业逻辑。在1900年，一种用于大规模复制唱片的方法被发明出来。在此之前，录音是独特的、一次性的原始物件。而这项发明意味着，录音不再被视为独特的物件，而越来越多地被概念化为供应链资本主义中的库存。如果你能大规模生产某种东西，你就需要库存，并且需要扩大市场。 ④音乐成为一种产业的过程，是由文化发展、技术进步、专业组织、政治斗争和经济权力之间不均衡的关系所塑造的。而驱动这一过程的深层逻辑在于：资本主义是形塑音乐生产、传播与消费模式的根本性力量。全球化与数字化既是资本主义扩张的催化剂，也已成为其不可或缺的内在特征。 （节选自蒂莫西·D·泰勒《全球流行音乐》，有删改） 15．结合三则材料，下列对音乐形态与社会功能演变的理解，不正确的一项是（       ）A．材料一中礼乐的“仪式化”与材料二中数字音乐的“背景化”，共同反映了音乐的功能总是随着社会结构与技术条件的变化而变迁。 B．从材料一的“律吕配十二月”到材料二的“算法生成音色”，表明音乐创作的核心基础已从对宇宙秩序的模拟转向对数学理性的依赖。 C．材料三将资本主义视为“统摄性范畴”，这意味着材料二中所述的数字技术革命，在根本上也受到资本扩张与市场逻辑的驱动与形塑。 D．三则材料表明，技术（如编钟铸造、录音技术、数字算法）始终是推动音乐形态及其社会关系发生历史性转变的最基础、最活跃的因素。 16．材料一的后文提到“1978年湖北随县曾侯乙墓的惊世发掘，为上述文献记载提供了无与伦比的实物实证”。结合材料一，简述其原因。 17．有同学认为：从周代礼乐到今天的数字音乐，音乐的社会功能发生了根本性转变，但音乐作为“传达某种意义的媒介”这一本质始终未变。请说明你的观点，并说明理由。 18．综合上述材料，概括音乐从古典转变向现代的本质。 （五）（18分） 阅读下面文章，完成下面小题。 小院的馈赠 ①天不怎么冷，没有到冻鼻子的程度。我走进我的小院。没有风，一丝儿风都没有。小院很安静。尘埃落下，枯叶腐烂，昆虫在葡萄树的树皮下冬眠，为枝条运送营养的汁液仿佛已停止流动……这里只有我与我的小伙伴——我把小院里的这些草啊花啊树啊都称作小伙伴，我们谁都不发出声息。这是我们相互陪伴的第五个冬天，要说它们数量多少，我从来没有真正地数清楚过。最多的是月季，还有葡萄树、石榴树、花椒树、木绣球、绣线菊、铁线莲，还有辣椒、芹菜、丝瓜、豆角、番茄和南瓜……它们来来去去，很少固定在一个恒定的数字上。 ②站在这个雪气未至的静夜里，我越发察觉到，或许，小院里的这些绿色生灵，许多年前就在我的生命里了。童年的我生活在沙漠戈壁之缘，那里只有寂静的沙丘、杂草丛生的排渠、空荡的场院、灰尘漫天的马路。到了懂得憧憬一件事情的年龄，我总把远方的世界和自己的未来想象成有很多树木和花草的地方。我在沙地上画很多很多的树，把状如米粒的红柳花想象成一片五彩缤纷的花海，然后行走在脑海里的水边或者花径上。其实，每一个小孩，都曾营造过他人或者连自己也看不透的梦境。 ③三十年后，我认出了身边的这些小伙伴，认出它们就是藏在那个梦境里的花海和繁枝。三十年里，我总在通向外部世界的道路上疾行，少有驻足，日复一日，年复一年。从繁杂的事务中抽离，能在枝叶婆娑、暗香萦绕的地方，读会儿书，喝会儿茶，是我由来已久的心愿。而最便于实现愿望的地方，就是我的窗外，一个二十步就能走到头的小院。 ④只要走进小院，走到一株株正在奋力生长的小伙伴身边，我就没法让自己停下来。每月第一天为每一株植物施复合颗粒肥，周末再施复合型水肥；留心观察月季叶片的每一个变化，提前预防从不间断的病虫害；观察葡萄长势，及时抹芽、定梢、打顶；为番茄、芹菜和辣椒小苗搭建的简易温棚每天要及时通风；自制发酵液，改良土壤养分和酸碱度；垫高积水处土层……小院时光是在与泥土、烈日、尖刺、害虫、病斑、肥料、失修的水龙头的厮守中度过的，我没有多余的时间考虑小院之外的任何人、任何事。我把小院里的这些劳作看成是为伙伴们做服务，也尤其喜欢这种为它们做服务的感觉。 ⑤相伴多年，对于这些小伙伴的生长与需要，我仍有困惑与迟疑，也常感知到自己对这些小伙伴的无知。而我喜欢这种无知，并因为拥有这种无知产生了一种渴望探知的热忱。去年月季剪枝剪得太早，叶子也撸得太早，三分之一月季的枝条因为失水得剪掉。地里的杂草清理得过于干净，失墒严重，等到今年葡萄秋剪，葡萄叶没再扔了，都铺在地里保墒……一个园丁在探求与试错中营造出一个逐渐接近心中梦境的国度。 ⑥花椒树是头一年种，入冬前，我用内层棉毡外层塑料，将树身的下半部分包裹得严严实实。两棵葡萄树也裹在“暖被”中，粗壮虬曲的枝干说不定正在自己黑甜的梦乡里开枝散叶。剩下的就是等待了！等待着气温回暖，等待着枝条上紫红色的芽点，等待着绿叶中星星点点的花苞，等待着一整面墙的连绵花海、一整个小院的花云冠盖……想要观赏植物的美丽，收获它们的果实，非得挨得住长长短短的不同时光。 ⑦营造一个小院没有尽头，这和小院的大小无关。日月流转，我的小院在不断完善。几阵春雨后，葡萄藤开始疯长，粉绿色的新叶就像一只只婴儿的小手，迎着春风可爱地抓玩着空气，三晃两晃，巴掌大小的新叶已经能为小院遮挡骄阳。清晨或者傍晚的光线中，月季的每一朵花都美得惊天动地，我因为沉醉而失语，找不到匹配的词语来描摹它们的美。院中花香馥郁而微妙，橙子香与没药香、老玫瑰香与茶香混合在一起。我常常会因为渴望完全拥有这些美丽时刻而觉得眼睛不够用、鼻子不够用、记忆不够用……和它们在一起的日子，我一年比一年更热切地关心阳光、风雨和泥土，一年比一年更细心地理解季节的更替，一步一步走向更多的好奇与慎重。小院这一方天地的茂盛繁荣看似因我而起，决定者却是大自然的法则。人、植物和自然之法，我喜欢这个共同参与的过程，它有章可循，却也充满了神秘与未知。一年又一年，和这些小伙伴待在一起的日子充实又明亮。我习惯了它们的静静陪伴，也习惯了为它们劳作后的酣畅淋漓。站在小院里，我能清晰地听到自己的心跳声，不疾不徐，富有节律，坚定有力。这使我确信，走出小院，抬头看到的，依旧是透过繁花绿叶看到的那片蓝天。这是我的小院，尽管我为它花费了大量的时间和精力，却始终认为它给予我的馈赠更广阔、更深邃。 19. 第①段中作者描绘的小院具有哪两个特点？ 20. 作者营造小院是为了实现自己的哪些愿望？结合第②③段内容简要概括。 21. 读④～⑥段，简要概括作者是怎样对待“小伙伴”。 22. 结合第⑦段内容，说说在营造小院过程中作者有哪些收获。 三（60分） 23. 阅读下面文字，完成作文。 无限风光在险峰。马丽华继续走，看见长江源头的壮美景象；史铁生在秋天的怀念里，重获继续走的勇气；莫顿·亨特在父亲的鼓励下，继续走，收获了自信；杜小康继续走，在孤独中长大了，坚强了……青春有着朝气和锐气，就要向远方！ 请以《继续走，迈向远方》为题，写一篇文章。 要求：①可以叙写经历和体验，可以表达思考和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 祝贺你顺利完成答题，可别忘了认真检查哦！ 参考答案 一 1. （1）示例一： 示例二： （2）蕊 yín （3）翻 泛 （4）交融 2.（1）示例一：选①，提示语：图书静静睡，借阅请轻放（拟人）；示例二：选②，提示语：跑道留足迹，文明记心中（对偶） （2）示例：班长，我也想帮忙策划班会的流程和环节，咱们一起把活动办得更热闹有意义，行吗？ （3）示例一：我原以为环保只是喊口号，没想到亲身参与才能真正感受到环保的重要性；示例二：我原以为环保只需要大人来做，没想到我们小学生也能成为环保小卫士。 3.（1）吾将上下而求索（2）阴阳割昏晓（3）提携玉龙为君死 （4）家祭无忘告乃翁（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐 二 （一）4.借景抒情:“秋水鹭飞红蓼晚，暮山猿叫白云深”，描绘了秋日傍晚鹭飞、红蓼、猿啼、白云的萧瑟景象，烘托出诗人漂泊途中的孤独与忧愁。 细节描写:“朝随贾客忧风色，夜逐渔翁宿苇林”，通过“朝随”“夜逐”“忧风色”“宿苇林”等细节，具体展现了诗人漂泊生活的艰辛与无依。对比:“年少髭须雪欲侵”，以“年少”与“髭须雪侵”形成对比，突出诗人早年漂泊、历经沧桑的境遇，强化了愁苦之情。虚实结合:前六句实写漂泊途中的所见所感，后两句“重阳酒熟茱萸紫，却向江头倚棹吟”虚写重阳佳节家人团聚、饮酒插茱萸的场景，与自身漂泊处境形成对比，深化了思乡之情与仕途坎坷的感慨。 5.漂泊流离的孤独与艰辛:“别家三日几般心”“夜逐渔翁宿苇林”，体现了诗人远离家乡、四处漂泊的无依与生活的艰难。对家乡的思念之情:重阳佳节本是团聚之时，诗人却孤身舟中，“重阳酒熟茱萸紫”暗扣思乡，表达了对家人团聚的期盼与对故乡的眷恋。仕途坎坷的失意与感慨:结合创作背景，诗人怀才不遇、仕途不顺，常年漂泊，诗中“年少髭须雪欲侵”暗含岁月流逝、壮志难酬的失意，“倚棹吟”则流露出内心的愁苦与无奈。对动荡时局的忧虑:唐末战乱频繁，诗人漂泊途中“忧风色”，既担忧航行安全，也暗含对动荡社会的忧虑之情。 【4题解析】对比手法:“年少髭须雪欲侵”意思是“年纪轻轻，胡须却快要像白雪一样斑白了”。“年少”点明年纪尚轻，本该意气风发、安稳度日;“髭须雪欲侵”指胡须已像霜雪一样斑白。以年龄之轻与容颜之老形成强烈反差，突出诗人虽年纪不大，却因常年漂 泊、仕途不顺，早已饱经磨难、心力交瘁，强化了身世坎坷、命运多舛的愁苦。 细节描写:“朝随贾客忧风色，夜逐渔翁宿苇林”意思是“白天跟着商客一同担忧天气风浪，夜晚追随渔翁在芦苇林中歇息”。抓住“朝”与“夜”的日常行踪，写白天跟着商人担忧天气风浪，夜晚跟着渔翁在芦苇林中过夜。用朴素直白的语言刻画舟行生活，具体可感地展现出诗人居无定所、颠沛流离、身不由己的漂泊状态，让艰辛的处境真实可触，增强感染力。 借景抒情:“秋水鹭飞红蓼晚，暮山猿叫白云深”意思是“秋天的水面上白鹭飞翔，红蓼花开，天色已晚;暮色中的山间猿声啼叫，白云幽深”。画面清冷、寂静、略带凄清。以萧瑟幽寂的秋景烘托心境，没有直接写愁，却通过景物渲染出孤独、落寞、羁旅惆怅， 情景相融，含蓄深沉，更显愁绪绵长。 虚实结合:前六句是实写，写诗人自己漂泊江上的真实经历与眼前秋景，写出了旅途艰辛、孤独凄凉的处境。后两句“重阳酒熟茱萸紫，却向江头倚棹吟”意思是“重阳佳节美酒酿成，茱萸开得紫艳，我却在江头靠着船桨独自吟咏”。此句为虚写，诗人想象重阳佳节之时，家中美酒已酿成，茱萸成熟，本应是家人团聚、登高饮酒的温馨场面，这是虚写的团圆之景。诗人将想象中家乡团聚的温馨 之景，与现实中自己孤身漂泊、在江头倚船吟咏的凄凉处境形成鲜明对比，虚实相映，既突出了深沉浓郁的思乡之情，也暗含了自己仕途不顺、常年流离的坎坷感慨，使情感更加真挚动人，主旨更为深刻。 （二）6.孙叔敖/遇狐丘丈人 7同“横”，梗塞，不顺 了解，明白 更加 好 8.①通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。 ②可以凭借这个免除祸患吗? 9.面对“三利三患”的警示，孙叔敖提出“三益”对策:爵高则志更低的谦逊，官大则心更小的谨慎，禄厚则施更博的仁爱，体现其居高位而自省、重德行的智慧。 【解析】本题考查文言文内容的理解。 根据乙文“夫爵高者，人妒之;官大者，主恶之;禄厚者，怨归之。此之谓也”可知，狐丘丈人向孙叔敖警示了身居高位可能面临的“三患”，即爵位高易遭人嫉妒、官职大易被君主厌恶、俸禄厚易招致怨恨。根据乙文“不然。吾爵益高，吾志益下;吾官益大，吾心益小;吾禄益厚，吾施益博”可知，面对“三患”，孙叔敖并未认同，而是提出了针对性的处世之道:爵位越高，心志越谦逊卑下;官职越大，内心越谨慎小心;俸禄越丰厚，施与越广博。 根据乙文“善哉言乎!尧、舜其犹病诸”可知，孙叔敖的处世态度得到了狐丘丈人的高度认可，即便如尧、舜这样的贤君，践行起来也需尽力，进一步凸显了孙叔敖居高位而能自省、重德行、懂谦逊的智慧处世态度。 10.选孟子方式。理由:孟子运用举例论证，排比，造成铺排效果。举历史案例(舜、傅说等)证明磨难的必要性，更具震撼力;狐丘丈人的寓言式反问虽巧妙，但威慑力不足 （三）11.①叫醒不幸者和沉睡的人，并给予不幸者慰安;②宣告黎明将至;③以光辉温暖期待者。 12.“光明”象征希望与解放，“世界”指向全人类。短语传递诗人对驱散黑暗、普照众生的使命感以及博大胸怀。 13.《黎明的通知》:将黎明拟人为使者，“雄鸡鸣叫”“虔诚凝视”等意象充满神圣感;《离骚》:以“羲和(日神)”“望舒(月神)”“凤鸟”等神话形象构筑瑰丽世界，“上下求索”展现精神超越。 14.B （四）15.D 【解析】材料一第①④段表明，周代音乐形态的核心驱动力是礼乐制度、政治等级与宇宙观念，编钟铸造等技术仅为外在载体，并非决定性因素;材料二重点论述数字技术对音乐的改造，但仅将技术视为引发范式转换的条件，未认定其为“最基础、最活跃”的根本动力;材料三第④段明确提出，资本主义才是形塑音乐生产、传播与消费的根本性力量，录音技术、数字算法等均受资本逻辑支配，全球化与数字化也只是资本主义扩张的表现。 综上可知，技术并非贯穿始终的最基础、最活跃因素。 16.体现政治等级;与礼相关、具有象征性;将音乐与思想文化结合。 17.同意;周代音乐服务于礼乐制度、政治等级与宇宙观念;当代音乐更多成为个人化、商品化、背景化的文化消费品(写到转变);但音乐作为传达意义的媒介本质未变:无论礼乐中的政治教化，还是数字时代的个人情感表达，音乐始终是传递思想、情感与价值观的载体。 18.功能转变:从服务于宗教、政治、仪式转向大众娱乐、个人消费;传播方式转变:从口耳相传、现场演奏，转向数字化、网络化、全球化;生产方式转变:从手工制作、个体创作，转向工业化、标准化、商品化生产;价值逻辑转变:从追求和谐教化的精神价值转向受资本逻辑 支配、以市场为导向的商品逻辑;人与音乐的关系转变:从“深度聆听”“仪式参与”转向“碎片化消费”“背景化伴随”。 （五）19.（1）环境安静（2）植物繁多 20. （1）生活在有花有树的地方（2）拥有短暂休憩的空间 21. （1）辛勤劳作（2）深入了解（3）耐心等待 22. 作者感受到自然之美，领悟到自然法则，拥有了内心的笃定。 【解析】 【19题详解】 本题考查环境描写。 根据第①段“小院很安静。尘埃落下，枯叶腐烂，昆虫在葡萄树的树皮下冬眠，为枝条运送营养的汁液仿佛已停止流动……这里只有我与我的小伙伴——我把小院里的这些草啊花啊树啊都称作小伙伴，我们谁都不发出声息”可知小院环境安静；根据第①段“最多的是月季，还有葡萄树、石榴树、花椒树、木绣球、绣线菊、铁线莲，还有辣椒、芹菜、丝瓜、豆角、番茄和南瓜……它们来来去去，很少固定在一个恒定的数字上”可知小院植物繁多。 【20题详解】 本题考查文章内容概括。 （1）根据第②段“童年的我生活在沙漠戈壁之缘，那里只有寂静的沙丘、杂草丛生的排渠、空荡的场院、灰尘漫天的马路。到了懂得憧憬一件事情的年龄，我总把远方的世界和自己的未来想象成有很多树木和花草的地方”可知作者渴望生活在有花有树的地方。 （2）根据第③段“从繁杂的事务中抽离，能在枝叶婆娑、暗香萦绕的地方，读会儿书，喝会儿茶，是我由来已久的心愿。而最便于实现愿望的地方，就是我的窗外，一个二十步就能走到头的小院”可知作者想拥有在小院短暂休憩，读书喝茶的空间。 【21题详解】 本题考查文章内容概括。 （1）根据第④段“每月第一天为每一株植物施复合颗粒肥，周末再施复合型水肥；留心观察月季叶片的每一个变化，提前预防从不间断的病虫害；观察葡萄长势，及时抹芽、定梢、打顶；为番茄、芹菜和辣椒小苗搭建的简易温棚每天要及时通风；自制发酵液，改良土壤养分和酸碱度；垫高积水处土层……”可知作者辛勤劳作。 （2）根据第⑤段“相伴多年，对于这些小伙伴的生长与需要，我仍有困惑与迟疑，也常感知到自己对这些小伙伴的无知。而我喜欢这种无知，并因为拥有这种无知产生了一种渴望探知的热忱……一个园丁在探求与试错中营造出一个逐渐接近心中梦境的国度”可知作者深入了解植物。 （3）根据第⑥段“剩下的就是等待了！等待着气温回暖，等待着枝条上紫红色的芽点，等待着绿叶中星星点点的花苞，等待着一整面墙的连绵花海、一整个小院的花云冠盖……想要观赏植物的美丽，收获它们的果实，非得挨得住长长短短的不同时光”可知作者耐心等待。 【22题详解】 本题考查文章内容概括。 根据第⑦段“几阵春雨后，葡萄藤开始疯长……清晨或者傍晚的光线中，月季的每一朵花都美得惊天动地……院中花香馥郁而微妙，橙子香与没药香、老玫瑰香与茶香混合在一起”可知作者感受到自然之美；从“小院这一方天地的茂盛繁荣看似因我而起，决定者却是大自然的法则。人、植物和自然之法，我喜欢这个共同参与的过程，它有章可循，却也充满了神秘与未知”可知作者领悟到自然法则；从“站在小院里，我能清晰地听到自己的心跳声，不疾不徐，富有节律，坚定有力。这使我确信，走出小院，抬头看到的，依旧是透过繁花绿叶看到的那片蓝天”可知作者拥有了内心的笃定。 三 23.略 学科网（北京）股份有限公司 $