4.2 脊椎动物(第2课时)(课件)-2025-2026学年苏教版生物七年级上册

2026-04-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级上册
年级 七年级
章节 第2节 脊椎动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 90.15 MB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-04
作者 王雯琼
品牌系列 -
审核时间 2026-04-04
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来源 学科网

内容正文:

苏教版·生物学·七年级上册·第2单元·第4章·第二节 第二节 脊椎动物 (第2课时) 到底谁和我的亲缘关系近一些呢? 我是你亲戚,你看我们都拥有水陆两栖的本领。 我才是你亲戚!我们都捕食鱼类,都有长尾巴,都是水中的强者。 中华蟾蜍 扬子鳄 娃娃鱼 两栖类 爬行类 鱼类 鸟 类 哺乳类 请同学们根据自己的观点,利用手中的资料卡,整理信息完成表格信息 中华蟾蜍资料卡 所属类群 发育过程 生殖方式 主要特征 习性特点 扬子鳄资料卡 所属类群 发育过程 生殖方式 主要特征 习性特点 两栖动物类群 卵期——蝌蚪期——变态——幼蟾——成蟾 体外受精、卵生 幼体用鳃呼吸,尾鳍游泳;成体用肺呼吸,皮肤辅助,四肢运动 幼体生活在水中;成体水陆两栖 爬行动物类群 卵期——幼体期——成长——性成熟 体内受精、卵生 体表有鳞片,四肢运动,用肺呼吸,卵有坚硬的卵壳 生活在水边或洞穴 中华蟾蜍 娃娃鱼 扬子鳄 两栖类 爬行类 两栖类 鱼类 鸟 类 哺乳类 主要特征:两栖类的幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸。它们的皮肤裸露,具有辅助呼吸的作用。 爬行类 黑斑侧褶蛙 东方蝾螈 六角龙鱼 繁殖过程不能离开水 爬行类 鱼类 鸟 类 哺乳类 主要特征:用肺呼吸,体表一般被覆有保护作用的鳞片或甲。它们大多在陆地上产卵,卵壳坚硬,卵内有丰富的营养物质。 两栖类 蛇 东方蝾螈 陆龟 繁殖过程能够离开水,是真正的陆生脊椎动物 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 探究:鸟类飞行的奥秘 如何产生飞行的动力 如何克服空气阻力 如何克服自身重力 ? 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 外部形态 内部结构 生理功能 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 外部形态 观察家鸽的体形是怎样的? 这与它的飞行生活有什么关系? 流线型 减少飞行时的空气阻力 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 外部形态 羽毛 观察家鸽的主要运动器官和体表特征是什么? 这与它的飞行生活有什么关系? 翼 分布在尾部和翅膀,用于掌握飞行时的平衡,便于鸟振翅高飞或平稳滑行 正羽 绒羽 用于保持体温 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 内部结构 鸟类骨骼内部 哺乳动物骨骼内部 鸟的骨骼占体重的5%~6% 人的骨骼占体重的18% 骨骼 轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 内部结构 肌肉 胸肌发达为飞行提供动力 胸肌 胸骨 便于附着胸肌 (龙骨突) 牵动双翼利于飞行 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 内部结构 鸟类用坚硬的角质喙来啄取食物,没有牙齿,有利于减轻体重。 无齿 减轻体重 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 生理功能 鸟类为什么一天总是在排便? 鸟类的肠结构总长度 通常为体长的3-4倍 人类的肠结构总长度 通常为体长的8-10倍 排便 直肠短,不储存粪便,有利于减轻体重 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 生理功能 能量供应 食量大,为飞行提供充足能量 蜂鸟是目前已知的最小鸟类,体长约 5 - 6 厘米(从喙尖到尾尖),比一枚标准的回形针还要短。体重仅 1.6 - 2 克,甚至比一枚一元硬币(约3.8克)还要轻得多,大约相当于一张A4纸的重量。他一天所食用的蜜浆大约是4克,相当于它体重的2倍。 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 生理功能 双重呼吸 肺和气囊,一次呼吸,氧气两次经过肺,进行两次气体交换,提高气体交换效率,为飞行提供充足氧气。 鸟类呼吸系统 肺 气囊 气体交换 存储气体 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 鸟适于飞行的特征 克服空气阻力 减轻自身重力 飞行的动力 能量供应 身体呈流线型 ①骨骼轻、薄、坚固,长骨中空 ②有喙无齿 ③直肠短,不储存粪便 ①翼(有正羽) ②胸肌发达 ①食量大,提供充足能量 ②肺和气囊进行双重呼吸,氧气充足 其他特征 1.用喙取食 2.体温恒定 3.卵生,有卵壳,亲鸟一般会育雏,提高后代存活率 鸟 类 鱼类 爬行类 哺乳类 两栖类 请同学们根据鸟类的结构特征,判断下面的动物是否为鸟类? 企鹅 蝙蝠 鸡 蝴蝶 老鹰 鹅 孔雀 鸵鸟 身体有脊柱,有喙无齿 课堂小结 比较项目 两栖类 爬行类 结构特征 体表 呼吸器官 生活环境 繁殖方式 有脊柱 皮肤裸露,分泌黏液,可辅助呼吸 幼体鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助 肺 幼体在水中生活,成体生活在潮湿的陆地 主要在陆地 卵生、繁殖过程依赖水 卵生(有卵壳)、 繁殖过程摆脱了水 有鳞片或甲 鸟类适于飞行的特征 外部形态 身体呈流线型;有翼(正羽) 内部结构 骨骼轻、薄、坚固,长骨中空;有喙无齿;胸肌发达 生理功能 食量大,提供充足能量,直肠短,不储存粪便;肺和气囊进行双重呼吸,氧气充足 鸟类的其他特征 用喙取食;体温恒定;卵生,有卵壳,亲鸟一般会育雏,提高后代存活率 用喙取食;体温恒定;卵生,有卵壳,亲鸟一般会育雏,提高后代存活率 Lavf58.20.100 Lavf59.6.100 $

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