2.3 品味美好情感 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治 七年级下册 品味美好情感 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习一个非常重要的话题——品味美好情感。在我们的生活中，充满了各种各样的感受，这些感受构成了我们丰富的内心世界。通过今天的学习，希望大家能更好地认识情感、理解情感，并学会如何在生活中品味和创造美好的情感体验。 ‹#› 春节相聚的欢喜、离别的不舍，这些感受，它们都是我们的“情绪”吗？如果不都是，这些不同的感受，背后藏着怎样的内心体验？ 情境思考：春节的感悟 “归属感” 1.7.2013 大家看这两张图片，春节前后，街道的景象发生了巨大的变化。从热闹到冷清，我们的心情也随之起伏。这种相聚的喜悦和离别的不舍，仅仅是短暂的情绪吗？还是背后隐藏着更深层次的东西？这就是我们今天要探讨的——情感。特别是那种对家的眷恋，我们称之为归属感。 ‹#› 第一部分：认识情感 1.7.2013 接下来，我们将进入第一部分的学习：认识情感。在这一部分，我们将了解情感究竟是什么，它和我们常说的情绪有什么不同，以及我们生活中会产生哪些类型的情感。 ‹#› 情绪与情感：我们如何区分？ 情绪 情感 父母送别 难过、不舍 爱、归属感 开心、满足 一起贴春联 幸福感、文化认同感 父母装满后备箱 我：感激、内疚 父母：满足、担心 我：幸福感 父母：责任感 1.7.2013 那么，情绪和情感到底有什么区别呢？我们来看几个例子。父母送别时，我们会感到难过和不舍，这是情绪。但这种情绪背后，是我们对家人深深的爱和归属感，这就是情感。同样，贴春联的开心是情绪，而由此产生的幸福感和对传统文化的认同是情感。情绪是短暂的、表面的，而情感是深刻的、持久的。 ‹#› 情绪 短暂的、不稳定的 情感 长期的、稳定的 反复出现，时间推移 情感的含义与产生 ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。（含义） ②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。（产生） 1.7.2013 总结一下，情感是一种更深层次的内心体验。它不像情绪那样转瞬即逝，而是相对稳定和持久的。当我们对某个人或某件事的情绪反复出现，并逐渐形成一种固定的看法和态度时，情感就产生了。它是我们精神世界的重要组成部分。 ‹#› 生活中的情感体验 荣誉感 安全感 正义感 挫折感 敬畏感 道德感 在团队比赛中获胜，为集体赢得荣誉。 看到有人被冤枉，选择站出来澄清事实。 看到虐待动物的行为，产生强烈的反感。 努力后未获理想成绩，感到失落与沮丧。 向军人敬礼，表达对他们奉献精神的敬佩。 自觉做到礼貌待人、乐于助人，坚守原则。 父母在马路上保护你，让你感到安心。 厌恶感 1.7.2013 在我们的日常生活中，情感体验无处不在。当我们为集体赢得荣誉时，会产生荣誉感；当我们感受到家人的保护时，会有安全感；当我们路见不平拔刀相助时，正义感油然而生。当然，我们也会体验到挫折感、厌恶感等。这些都是我们丰富情感世界的一部分。 ‹#› ①基本需要的情感：如安全感、归属感等，满足我们最基本的生存和情感需求。 ②高层次社会性需要的情感：如道德感、荣誉感等，体现我们作为社会人的价值追求。 ③积极情感：如正义感、胜任感、美感等，能带给我们愉悦和动力。 ④消极情感：如挫折感、倦怠感、厌恶感等，也有其存在的意义，能促使我们反思和成长。还有多方面混合的情感，如敬畏感。 情感的类型总结 完成笔记 1.7.2013 我们可以将情感分为不同的类型。有些是满足基本生存需要的，比如安全感；有些是更高层次的社会需求，比如道德感。情感也有积极和消极之分，但即使是消极情感，也并非完全有害，它们同样能促进我们的成长。 ‹#› 第二部分：情感的作用 1.7.2013 了解了情感的类型，我们再来看看情感在我们的生活中究竟扮演着什么样的角色，它有哪些重要的作用。这就是我们第二部分要学习的内容。 ‹#› 案例分析：黄旭华的故事（一） 讲述黄旭华“弃医从核”的故事背景：父母是医生，他儿时志向是从医，但目睹国家积弱，决心改变主意，学航空、学造船，为国家做贡献。 思考：为了国家需要“弃医从核”，说明情感有何作用？ 提示：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 1.7.2013 我们来看一个真实的案例——“核潜艇之父”黄旭华的故事。他原本想成为一名医生，但出于对国家的热爱和责任感，他毅然选择了投身核潜艇事业。这说明，情感深刻地影响着我们的价值观和人生选择，是我们行动的重要驱动力。 ‹#› 案例分析：黄旭华的故事（二） 攻克技术难关 面对苏联的技术封锁，黄旭华和团队没有退缩。他们用土办法解决了许多尖端技术问题，克服了无数困难，最终成功研制出中国第一艘核潜艇，实现了零的突破。 思考：确定献身核潜艇事业后，他攻克了许多技术难题，说明情感有何作用？ 提示：情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 1.7.2013 在投身核潜艇事业后，黄旭华和他的团队克服了无数困难。这份对国家的深厚情感，激发了他们无穷的想象力和创造力，让他们能够突破技术封锁，最终取得成功。这说明，积极的情感能极大地提升我们的潜能。 ‹#› 案例分析：黄旭华的故事（三） “对国家的忠就是对父母最大的孝。” 思考：这句话体现了情感有什么作用？ 提示：情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 1.7.2013 黄旭华曾说：“对国家的忠就是对父母最大的孝。”这句话深刻地体现了他将个人情感升华为家国情怀的过程。这说明，情感的发展伴随着我们生命的成长，能让我们的胸怀更加宽广，境界更加高尚。 ‹#› ①情感反映态度，影响判断和选择：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感激发潜能，助力探索未知：情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感促进成长，升华人生境界：情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 情感的作用总结 完成笔记 1.7.2013 总结一下情感的三大作用：首先，它影响我们的判断和行动；其次，它能激发我们的潜能；最后，它能促进我们的个人成长，提升我们的人生境界。 ‹#› 如何品味美好情感 1.7.2013 既然情感如此重要，那么我们应该如何在生活中品味和创造美好的情感呢？这就是我们第三部分要探讨的内容。 ‹#› 消极情感的积极作用 厌恶感 促使远离危险，保护身心健康 挫折感 激发斗志与反思，创作出如《行路难》般的佳作 倦怠感 提醒休息调整，避免过度劳累 思考 在生活中，“挫折感”“倦怠感”“厌恶感” 等消极情感对我们有什么影响吗？ 1.7.2013 我们通常不喜欢消极情感，但它们并非毫无价值。比如，厌恶感能让我们远离伤害；倦怠感提醒我们该休息了；而挫折感，有时反而能激发我们的创作灵感，历史上许多伟大的作品都诞生于挫折之中。 ‹#› 挫折感 容易导致自我否定、焦虑、动力减弱 倦怠感 使人对生活失去兴趣，情绪麻木 消极情感与转化 厌恶感 可能导致对人对事产生偏见和排斥 我们要学会承受和转化消极情感，让它们成为成长的助力而非阻力。 1.7.2013 ‹#› 如何获得积极情感，提升情感境界？ “活着本身就是一件很美好的事情。而认真地感受身边的世界，热爱生活，就是让这份美好变得更加具体、更加生动。” 在生活中积极体验，提升情感境界，让我们的心灵时刻被美好与温暖包裹。 1.7.2013 那么，如何才能获得更多积极的情感体验，提升我们的情感境界呢？答案其实很简单，就是用心去感受生活，热爱生活。生活中的美好无处不在，关键在于我们是否有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心。 ‹#› 我们要有意识地增加自己的积极情感体验；在实践中提升情感境界！ 感受生命的慵懒与可爱 感受友谊的快乐与温暖 感受为社会做贡献的成就感 1.7.2013 让我们来看几个生活中的小例子。看到一只慵懒的小猫，能感受到生命的可爱；和朋友相聚，能感受到友谊的温暖；参与一次公益活动，能感受到奉献的快乐。这些都是我们可以主动去创造和体验的积极情感。 ‹#› ①有意识地增加积极情感体验：主动去发现和创造生活中的美好。 ②学会承受和转化消极情感：正视消极情绪，将其转化为成长的动力。 ③在实践中提升情感境界：通过参与各种活动，丰富情感体验，升华个人情怀。 品味美好情感的做法总结 完成笔记 1.7.2013 总结一下品味美好情感的具体做法：首先，要主动增加积极的情感体验；其次，要学会处理消极情感；最后，要在实践中不断提升自己的情感境界。 ‹#› 思维导图总结 情感 含义和产生：深刻、稳定的内心体验，由情绪积累而来。 作用：影响判断选择、激发潜能、促进成长。 品味美好情感的做法：增加积极体验、转化消极情感、在实践中提升。 1.7.2013 这张思维导图帮助我们回顾了本节课的核心内容。从情感的含义、产生，到它的重要作用，再到如何品味美好情感，希望大家都能有所收获。 ‹#› 实战演练（一） 题目：情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。下图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书，板书内容表明（） A. 情绪非常神奇，影响我们的观念和行动 B. 情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 C. 当情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感 D. 情绪与情感关系密切，都是复杂多变的 C 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习成果。请看第一题，关于情绪和情感的关系，大家思考一下，哪个选项是正确的？好，答案是C，情绪经过时间的积累和沉淀，会形成稳定的情感。 ‹#› 实战演练（二） 题目：纪录片《淄博工业简史》，通过展现淄博百年工业历程，呈现了老一代产业工人的奋斗史，引发退休职工对艰苦岁月的怀念，也激发了青年一代对家乡历史的自豪感，不少观众表示通过该片重新理解了父辈的职业价值和行业坚守。这表明（ ） ①观看纪录片让观众获得积极的情感体验 ②情感反映观念，影响我们的判断和选择 ③转化消极情感让我们感受到生活的美好 ④情感使我们的情怀更宽广、博大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 1.7.2013 来看第二题。这部纪录片引发了观众的多种情感，包括怀念和自豪。这道题考察的是情感的作用和体验，正确答案是B。它体现了情感能带来积极体验，影响我们的观念，并使我们的情怀更加宽广。 ‹#› 实战演练（三） 题目：司马迁受尽酷刑，写就《史记》；越王勾践饱受屈辱，终打败吴国；张骞历经坎坷，为汉朝开拓了丝绸之路……这表明（ ） ①消极情感体验比积极情感体验更能促进人的成长 ②经历了消极情感体验，就一定能够获得成功 ③体验消极情感未必是坏事，也可以让我们不断成长 ④我们要学会接受挫折的考验，转化消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 1.7.2013 最后一题，这些历史人物都经历了巨大的挫折，但他们最终都取得了非凡的成就。这说明消极情感并非完全是坏事，关键在于我们如何面对和转化它。因此正确答案是D。希望通过今天的学习，大家都能更好地认识和管理自己的情感，品味生活中的美好。 ‹#› $