第5单元 第1课时 数据的收集与整理（1）（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（人教版2024）

该小学数学课件聚焦数据的收集与整理，通过“春游地点选择”情境导入，引导学生从生活问题出发，经历调查对象确定、方法选择（举手或问卷）、“正”字记录数据到填写统计表的过程，搭建从现实问题到数学方法的学习支架。 其亮点在于以真实生活情境（春游、车流量、联欢会水果）为载体，培养学生用数学眼光观察现实世界，通过“正”字记录法和统计表分析发展数据意识与数学语言表达能力。采用情境探究与实践操作结合的教学方法，学生能提升数据处理能力，教师可直接应用完整教学流程与实例提高教学效果。

第1课时 数据的收集与整理（1） 义务教育人教版三年级下册 数据的收集与整理 五 新课导入 三(1)班要组织同学们去春游，有几个备选地点， 如何选择？ 动物园 植物园 游乐园 科技馆 1 说一说，你知道了什么？ 探究新知 动物园 植物园 游乐园 科技馆 怎样知道同学们的选择？ 在班里进行调查，看看想去哪儿的 人数最多…… 调查时可以用举手、填写问卷的方式， 也可以…… 调查问卷 你最想去哪里春游？ （请在 里打“√”） 动物园 植物园 游乐园 科技馆 请注意，班里每名同学都要参加调查，并且每人只能选一个地方。 这是三（1）班同学记录的调查结果。 1个“正”字有（ ）画， 代表（ ）人。 5 5 你喜欢哪种记录方法？ 你能把上面统计的结果填入下面的统计表吗？ 地点 动物园 植物园 游乐园 科技馆 人数 8 5 10 7 地点 动物园 植物园 游乐园 科技馆 人数 7 8 5 10 （1）根据统计结果，这个班想去（ ）春游的 人数最多。 科技馆 （2）你还能得到什么信息？ （3）如果你们班去春游，会选择去哪里？ 试着调查一下。 【教材P66 T1】 巩固运用 1.同学们统计了一个路口 10分钟通过的各种车的 数量。记录结果如右。 （1）把他们统计的结果填在下表中。 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 6 8 33 12 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 6 8 33 12 （2）根据统计结果，这个路口10分钟内通过的哪种车 最多？哪种车最少？ 答：这个路口10分钟内经过的小轿车最多， 货车最少。 2.你们班准备开联欢会，应该怎样购买水果？ 【教材P66 T2】 （1）调查同学们最喜欢哪种水果，填入下表。 水果种类 人数 （2）购买方案： 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $