摘要:
该小学数学课件围绕人教版二年级下册“数学连环画”活动,核心涉及10以内加减、表内乘除的实际应用。通过“连环画分享会”导入,以小东的小猫买罐头连环画为载体,从具体情境(买、吃罐头)引出数学问题,搭建生活到数学的学习支架,帮助学生联系旧知(加减)过渡到新知(乘除)。
其亮点在于以连环画故事为情境,引导学生用数学眼光观察现实世界(从故事中发现数量关系),通过“买6个罐头吃3个还剩几个”等问题发展数学思维(运算能力、推理意识),用算式表达问题培养数学语言(模型意识)。采用故事化教学,激发学生兴趣,培养应用意识,教师可借助具体素材开展互动,提升教学效率。