第3单元 第3课时 100的认读写（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课（人教版2024）

该小学数学课件聚焦“100的认读写”核心知识点，通过复习一个一个数（19-30）、十个十个数（20-90）巩固旧知，再以99添1是一百、10个十是一百衔接新知，搭建从20以内数到100的认知支架。 其亮点在于结合计数器拨数、对比10与100写法培养抽象能力（数感），通过摆小棒、找生活中的100（小星星、书页）发展应用意识。采用动手操作与对比辨析，帮助学生理解数位意义，教师可借助清晰活动设计提升教学效率，学生能在实践中建立数与生活的联系。

第3课时 100的认读写 义务教育人教版一年级下册 100以内数的认识 三 复习导入 1.一个一个地数，从19数到30。 2.十个十个地数，从20数到90。 探究新知 3 数一数，认一认。 99 添1是一百 10个十是一百 在计数器上拨一拨。 十位 个位 9 9 十位 个位 十位 个位 百位 1 0 0 一百 写作 读作 十位 个位 百位 1 0 0 十位 个位 1 0 100和10的写法有什么相同点和不同点？ 都是用1和0来表示 10的“1”在十位上 100的“1”在百位上 十位 个位 百位 1 0 0 一百 从右边起， 第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。 读数和写数，都从高位起。 十位 个位 百位 有了个位、十位，再加上百位，就可以用0～9表示更多的数了。 快乐应用 【教材P29 T1】 1.照样子摆一摆、说一说。 7个十和3个十合起来是一百。 2.在计数器上表示下面的数，读一读，再写出来。 【教材P29 T2】 十位 个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位 百位 1 10 100 【教材P29 T3】 3.找一找生活中的100。 这一盒小星星是100颗。 我看到第100页。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $