精品解析:2026年福建省莆田市锦江中学中考一模历史试题

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2026-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.59 MB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-04
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年下学期九年级历史学科模拟考质量监测 (满分:100分;考试时间:60分钟) 一、选择题(本题共26题,每小题2分,共52分) 1. 良渚古城遗址距今约5300—4300年,古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外祭坛上权贵们的墓地里,出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品,这和其他普通墓地的随葬品形成鲜明对比。这可以用于说明当时( ) A. 原始农业尚未出现 B. 社会阶级分化已经出现 C. 早期国家完全成熟 D. 青铜铸造技术十分高超 2. 春秋时期,贵族禁止普通人参与军事训练。但到了战国时期,许多国家通过变法,鼓励平民中有军功者授予爵位。这种变化主要是为了( ) A. 缓和诸侯国之间的矛盾 B. 提高军队战斗力以适应争霸兼并战争 C. 确立分封制的统治秩序 D. 推广儒家思想以教化民众 3. 史料记载西汉初年“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”。为此,统治者采取的最根本的措施是( ) A. 实行休养生息政策 B. 大力推行盐铁专卖 C. 北击匈奴开拓疆土 D. 罢黜百家独尊儒术 4. 历史剧《北魏》中有这样一个场景:孝文帝去拜访大臣拓跋澄,发现他没骑马,而是坐着装饰华丽的牛车。拓跋澄解释道:“陛下倡导汉化,臣觉得这牛车安稳舒适,比骑马更显文雅。”下列选项中,与该场景反映的主题最契合的是( ) A. 农业经济的繁荣 B. 民族交融的趋势 C. 军事装备的改良 D. 经济重心的南移 5. 宋人孟元老在《东京梦华录》中记载“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝。”这反映了北宋时期( ) A. 政府严格限制商业活动 B. 打破了商业活动的时间限制 C. 出现了最早的纸币“交子” D 海外贸易超过前代 6. 朱元璋认为,元朝的灭亡是由于“主荒臣专,威服下移,遂使天下大乱”。为此,他采取的最直接的政治对策是( ) A. 建立厂卫特务机构 B. 废除丞相制度,权分六部 C. 设立军机处 D. 实行八股取士 7. “我们反思这场战争,不是计较一场战争中赔款的多少,而是要反思这场战争不仅是中国失利的开始,也揭示出中国甚至亚洲传统社会崩溃的过程。”材料中的“这场战争”使中国( ) A. 开始沦为半殖民地半封建社会 B. 半殖民地化程度大大加深 C. 完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 D 丧失了东北大片领土 8. 漫画《经过改良的“东方之兵”》(选自“戊戌变法”时期的《俄事警闻》)。图中穿着日军军官制服的“手”在训练穿着清军服装的士兵,墙上的牌子写着“变法”。(图片描述:一只穿着日本军官服饰的手,正在用戒尺训练一群跪着的、穿着清朝士兵服装的小人)该漫画意在说明( ) A. 洋务运动只学习西方技术注定失败 B. 维新派试图效仿日本明治维新进行变革 C. 清政府已经沦为“洋人的朝廷” D. 辛亥革命彻底推翻封建帝制 9. 陈独秀在《吾人最后之觉悟》一文中指出:“所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映了他主张( ) A. 只学习西方的先进技术 B. 进行彻底的资产阶级革命推翻清政府 C. 通过思想启蒙唤醒民众的民主意识 D. 依靠军阀实现民主政治 10. 毛泽东在《星星之火,可以燎原》中指出:“红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。”文中“红色区域”的建立,标志着( ) A. 中国共产党独立领导武装斗争的开始 B. 找到了工农武装割据、农村包围城市的道路 C. 抗日民族统一战线的正式建立 D. 人民解放战争进入战略反攻阶段 11. 1938年,在武汉地区流行的画报上,一幅名为《打倒日本鬼》的宣传画中,将日本军官画成一只被中国人民踩在脚下的野牛。这幅漫画反映了当时( ) A. 抗日战争进入相持阶段 B. 民众抗战必胜的信念 C. 八路军是抗战的主力 D. 日本侵略者不堪一击 12. 20世纪50年代有一幅年画《四季生产图》,画中描绘了农民生产生活的场景,并配有“四季生产细细看,多种经营样样全。科学种田夺高产,支援工业多贡献”的标语。这反映了当时( ) A. 人民公社化运动中的浮夸风 B. 农民土地所有制激发生产积极性 C. 农业为工业化建设服务的导向 D. 社会主义市场经济体制的活力 13. 邓小平在1979年理论工作务虚会上强调:“我们要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。”这表明( ) A. 经济体制改革遇到了阻力 B. 改革开放必须在党的领导下进行 C. 城市国有企业改革全面展开 D. 必须彻底否定“文化大革命” 14. 学者把中世纪欧洲某种机构定义为“一种契约关系,通过这种关系,一个被称为封臣的人,向另一个被称为封君的人效忠和服务,而封君则负有保护封臣的义务。”这种关系的基础是( ) A. 土地封赐 B. 金钱赎买 C. 人身买卖 D. 法律强制 15. “在古希腊,学生崇拜老师,但更追求真理。亚里士多德在柏拉图学园学习二十年后,说出了那句脍炙人口的名言:‘吾爱吾师,吾更爱真理。’”这体现了古希腊文化( ) A. 缺乏对师道的尊重 B. 具有理性探索的精神 C. 强调个人英雄主义 D. 注重实用技术的开发 16. 据统计,在16世纪的前20年中,葡萄牙设立的东印度公司从胡椒的进口中获益超过5倍。此外,他们还从美洲掠夺了数百吨黄金和数万吨的白银。这些财富的流向最终导致了( ) A. 葡萄牙成“日不落帝国” B. 欧洲封建制度得到巩固 C. 加速了欧洲资本主义的原始积累 D. 世界市场最终形成 17. 下图是某校九年级学生在研究性学习中整理的一张思维导图。与图中空缺处最匹配的主题是( ) A. 启蒙运动 B. 文艺复兴运动 C. 宗教改革 D. 科学革命 18. 在物理课上,老师在讲解“力的作用是相互的”这一原理时,举了这样一个例子:18世纪后期,一个国家对另一个国家挥舞“关税大棒”,结果导致被加税的国家也采取了同样的措施,双方的贸易因此萎缩,最终引发了被加税国家的民众倒逼政府进行政治改革。这个物理原理最适用于解释( ) A. 英国宪章运动的原因 B. 美国独立战争的背景 C. 法国大革命的导火线 D. 俄国农奴制改革的根源 19. 1862年,林肯在一封信中写道:“如果我能拯救联邦而不解放一个奴隶,我愿意那样做;如果我能通过解放全部奴隶而拯救联邦,我愿意那样做。”这表明林肯在内战中的根本目的是( ) A. 废除黑人奴隶制 B. 维护国家统一 C. 争取民族独立 D. 获取民众支持 20. 明治政府时期,政府通过聘请外国专家、派遣留学生等方式,引进西方技术,并创办了“官营模范工厂”,向私人资本家展示现代企业的运作方式,然后以低廉的价格将这些工厂出售给与政府关系密切的商人。这反映了明治维新( ) A. 具有浓厚的封建残余 B. 推行“殖产兴业”的国家主导特点 C. 确立了君主立宪政体 D. 实现了真正的贸易自由 21. 19世纪中期,为适应工业化需要,英国政府通过了《公共卫生法》,要求城市当局改善下水道、清洁街道。同一时期,德国也通过立法建立了世界上最早的工人养老、疾病和医疗保险制度。这些现象说明当时欧美国家( ) A. 马克思主义得到广泛实践 B. 工人运动推动社会立法改良 C. 城市化问题已得到彻底解决 D. 工业革命降低了人口出生率 22. 历史学家霍布斯鲍姆将某一历史时期定义为“资本年代”,他认为这是一个“资本主义胜利与扩张的时代,虽然充满了矛盾,但确实见证了全球经济体系的形成和资产阶级社会的胜利。”这一时期最可能对应的是( ) A. 15—16世纪(新航路开辟) B. 17—18世纪(启蒙运动) C. 19世纪(工业革命扩展) D. 20世纪上半叶(世界大战) 23. 下图漫画名为《大危机下的资本家》(创作于20世纪30年代初)。图中资本家将牛奶倒入下水道,而远处的烟囱则滚滚浓烟。这一现象反映了( ) A. 资本主义工业化导致环境污染严重 B. 经济大危机下生产相对过剩的困境 C. 资本家为了牟利而哄抬物价 D. 法西斯势力上台实行经济管制 24. 1933年,罗斯福在就职演说中说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地对待这个问题,就能解决我们特有的弊病。”为此,罗斯福政府采取的措施是( ) A. 整顿银行,恢复银行信用 B. 通过《农业调整法》,限制产量 C. 推行“以工代赈”,兴办公共工程 D. 通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争规则 25. 二战结束后,美国驻苏联代办乔治·凯南发回了一份长达8000字的电报,提出“苏联将在一切认为合乎时机和会有好结果的地方,作出努力来推进苏联政权的正式疆界。”基于这种认识,美国后来采取的主要战略是( ) A. 建立国际联盟 B. 提出杜鲁门主义,实行冷战 C. 成立欧洲联盟 D. 实行马歇尔计划只针对西欧 26. 有学者认为,20世纪90年代世界格局进入了一个“从裂变到聚拢”的时期。下列史实中,最能体现“聚拢”趋势的是( ) A. 苏联解体,两极格局崩溃 B. 美国成为唯一的超级大国 C. 欧洲联盟的成立与扩大 D. 亚非拉民族独立运动高涨 二、材料题部分 27. 中国古代的政治智慧与家国情怀。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 秦朝政治架构简图 材料二 科举制使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现升降甚至对流。这种流动性同时为那些原本既得利益者(如豪门氏族)带来了压力,也为那些原本的弱势群体带来了新的期望。 ——改编自《中国历史十五讲》 材料三 (清)《平定准噶尔图卷》(局部) (1)根据材料一,指出秦朝在地方上实行的制度,并简述这种制度对加强中央集权的作用。 (2)根据材料二,概括科举制在古代社会起到了什么积极作用? (3)材料三的画卷最有可能反映了清朝哪一历史事件?结合所学知识,指出此类事件对统一多民族国家的巩固有何意义? 28. 近代化的探索与阵痛。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 《时局图》 材料二 尽管洋务派的主观意愿只是为了“御侮自强”,但他们开工厂、办矿业、修铁路、建海军等一系列活动,却在不自觉中拉开了中国近代化的序幕。他们不仅引进了西方的机器和枪炮,更重要的是,他们培养了中国最早的一批科技人才和产业工人。 ——摘编自《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 在中国近代化进程中,有两个阶段特别值得关注:一个是“从器物到制度”的尝试,一个是“从制度到文化”的觉悟。每一次转折都伴随着巨大的争论甚至流血牺牲,但每一次转折又确实把中国向前推进了一步。 ——某学者访谈录 (1)观察材料一的《时局图》,它反映了19世纪末中国面临着怎样的严峻形势? (2)根据材料二,指出洋务运动在客观上起到了什么积极作用?并列举一例洋务派创办的军事工业。 (3)结合所学知识,请为材料三中的“从制度到文化”的觉悟各举一例史实进行说明。 29. 国际秩序的构建与变迁。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 这幅名为《巴黎的和会》的漫画创作于1919年 材料二 彩虹有很多种颜色,各有各的美丽。如果我们试图把其中一种颜色(比如红色)独立出来,宣称这才是最美的,那么彩虹就不再完整,也不再美丽了。我们的世界也需要各种不同的文明和国家来共同构建。 ——改编自周恩来在万隆会议上的发言 (1)根据材料一并结合所学知识,指出这场“巴黎和会”最终签订了什么条约?这种“高高在上”的处置方式对德国产生了什么深远影响? (2)材料二中周恩来的发言体现了什么外交方针?这一方针在当时起到了什么积极作用? (3)综合上述两则材料,你认为在处理国际关系时,应当吸取怎样的经验教训? 30. 阅读材料,回答问题。 图片中的历史——大国兴衰的启示 图片是凝固的历史,它们记录了时代的变迁,也蕴含着深刻的历史规律。观察下面一组图片,结合所学知识,写一篇100字左右的小短文。 【图片一】《蒸汽机的诞生》 【图片二】《白宫大火》 (图片描述:1814年,第二次英美战争期间,英军攻占华盛顿,焚烧白宫的插画。画面中火光冲天,士兵正在撤退。此时正处在第一次工业革命期间) 【图片三】《日本的岩仓使节团》 (图片描述:1871年,一群身穿西式礼服、留着发髻的日本人,正在登船前往欧美,表情严肃而充满期待。) 提示及要求: 1.题目自拟。 2.短文需包含对每幅图片所反映历史事件的简述,并提炼出贯穿这三幅图片的主题(如:科技革命与国家命运、大国崛起之路等)。 3.史实准确,逻辑清晰,表述成文。 4.友情提示:充分利用材料所给的内容。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期九年级历史学科模拟考质量监测 (满分:100分;考试时间:60分钟) 一、选择题(本题共26题,每小题2分,共52分) 1. 良渚古城遗址距今约5300—4300年,古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外祭坛上权贵们的墓地里,出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品,这和其他普通墓地的随葬品形成鲜明对比。这可以用于说明当时( ) A. 原始农业尚未出现 B. 社会阶级分化已经出现 C. 早期国家完全成熟 D. 青铜铸造技术十分高超 【答案】B 【解析】 【详解】A.良渚古城遗址已发现炭化稻谷等农业遗存,表明原始农业已经出现,错误。 B.材料中权贵墓地随葬玉琮、玉璧等贵重物品,普通墓地随葬品简单,形成鲜明对比,说明当时社会阶级分化已经出现,正确。 C.良渚文化时期处于早期国家形成阶段,“完全成熟”表述过于绝对,与史实不符,错误。 D.良渚文化出土的玉器制作精美,但未发现青铜器,青铜铸造技术高超是夏商周时期的特征,错误。 2. 春秋时期,贵族禁止普通人参与军事训练。但到了战国时期,许多国家通过变法,鼓励平民中有军功者授予爵位。这种变化主要是为了( ) A. 缓和诸侯国之间的矛盾 B. 提高军队战斗力以适应争霸兼并战争 C. 确立分封制的统治秩序 D. 推广儒家思想以教化民众 【答案】B 【解析】 【详解】A.战国时期诸侯国之间的争霸兼并战争日益激烈,各国变法的主要目的是富国强兵,而非缓和矛盾,错误。 B.战国时期,各国通过变法(如商鞅变法)奖励军功,按军功授爵,打破了贵族垄断军权的局面,激发了平民的战斗积极性,提高了军队战斗力,以适应激烈的兼并战争,正确。 C.战国时期分封制逐渐瓦解,各国变法旨在加强中央集权,而非确立分封制,错误。 D.奖励军功属于法家思想的体现,与儒家思想无关,错误。 3. 史料记载西汉初年“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”。为此,统治者采取的最根本的措施是( ) A. 实行休养生息政策 B. 大力推行盐铁专卖 C. 北击匈奴开拓疆土 D. 罢黜百家独尊儒术 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料描述西汉初年经济凋敝、国力薄弱,统治者为此采取的最根本措施是实行休养生息政策,减轻赋税徭役,恢复发展经济,正确。 B.大力推行盐铁专卖是汉武帝时期加强中央集权的经济措施,与西汉初年“休养生息”的阶段特征不符,错误。 C.北击匈奴开拓疆土是汉武帝时期的军事行动,需要雄厚的国力支撑,西汉初年尚不具备条件,错误。 D.罢黜百家、尊崇儒术是汉武帝时期确立的思想文化政策,与解决西汉初年经济凋敝问题无直接关系,错误。 4. 历史剧《北魏》中有这样一个场景:孝文帝去拜访大臣拓跋澄,发现他没骑马,而是坐着装饰华丽的牛车。拓跋澄解释道:“陛下倡导汉化,臣觉得这牛车安稳舒适,比骑马更显文雅。”下列选项中,与该场景反映的主题最契合的是( ) A. 农业经济的繁荣 B. 民族交融的趋势 C. 军事装备的改良 D. 经济重心的南移 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容中牛车是出行工具,未涉及农业经济发展,不符合题意,错误。 B.题干场景中,北魏鲜卑大臣受孝文帝汉化政策影响,主动接受汉族文雅的出行方式,体现了北方少数民族与汉族的文化融合,符合民族交融的趋势,正确。 C.牛车是出行工具,和军事装备改良无关,不符合题意,错误。 D.北魏是北方政权,题干未涉及南方经济发展,与经济重心南移无关,不符合题意,错误。 5. 宋人孟元老在《东京梦华录》中记载“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝。”这反映了北宋时期( ) A 政府严格限制商业活动 B. 打破了商业活动的时间限制 C. 出现了最早的纸币“交子” D. 海外贸易超过前代 【答案】B 【解析】 【详解】A. 北宋时期商业活动不再受官府的严格时间限制,夜市繁荣恰恰说明政府对商业的限制有所放松,该选项表述与史实相反,错误。 B. 材料“夜市直至三更尽,才五更又复开张”“通晓不绝”,体现出北宋商业活动已突破夜间经营的时间限制,形成了早市与夜市接续的繁荣局面,正确。 C. 北宋前期四川地区出现“交子”,是世界上最早的纸币,但题干内容未涉及货币相关信息,与题意无关,错误。 D. 宋代海外贸易发达,但题干描述的是城市内部商业经营的时间状况,未提及海外贸易,与题意无关,错误。 6. 朱元璋认为,元朝的灭亡是由于“主荒臣专,威服下移,遂使天下大乱”。为此,他采取的最直接的政治对策是( ) A. 建立厂卫特务机构 B. 废除丞相制度,权分六部 C. 设立军机处 D. 实行八股取士 【答案】B 【解析】 【详解】A.建立厂卫特务机构是为了监视官民、加强皇权,但与材料中“主荒臣专”直接对应的丞相专权问题无关,错误。 B.材料中“主荒臣专,威服下移”指皇帝软弱、大臣专权,朱元璋解决这一问题,直接废除丞相制度,由六部分理政务,直接对皇帝负责,强化皇权,正确。 C.设立军机处是清朝雍正帝的措施,与朱元璋无关,错误。 D.实行八股取士是科举考试形式的改革,目的在于控制思想,与解决“臣专”问题无直接关系,错误。 7. “我们反思这场战争,不是计较一场战争中赔款的多少,而是要反思这场战争不仅是中国失利的开始,也揭示出中国甚至亚洲传统社会崩溃的过程。”材料中的“这场战争”使中国( ) A. 开始沦为半殖民地半封建社会 B. 半殖民地化程度大大加深 C. 完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 D. 丧失了东北大片领土 【答案】A 【解析】 【详解】A.开始沦为半殖民地半封建社会,是鸦片战争的影响,对应材料中“中国失利的开始”“传统社会崩溃的过程”,正确。 B.甲午战争使半殖民地化程度大大加深,错误。 C.八国联军侵华使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊,错误。 D.沙俄通过《瑷珲条约》等割占使我国丧失了东北大片领土,与题干战争无关,错误。 8. 漫画《经过改良的“东方之兵”》(选自“戊戌变法”时期的《俄事警闻》)。图中穿着日军军官制服的“手”在训练穿着清军服装的士兵,墙上的牌子写着“变法”。(图片描述:一只穿着日本军官服饰的手,正在用戒尺训练一群跪着的、穿着清朝士兵服装的小人)该漫画意在说明( ) A. 洋务运动只学习西方技术注定失败 B. 维新派试图效仿日本明治维新进行变革 C. 清政府已经沦为“洋人的朝廷” D. 辛亥革命彻底推翻封建帝制 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画体现了“戊戌变法”,与洋务运动无关,错误。 B.日本明治维新是通过学习西方制度实现变革成功案例,维新派在戊戌变法中主张效仿日本模式进行制度变革,漫画中“日本军官制服”“变法”直接体现这一意图,正确。 C.1901年《辛丑条约》的签订使清政府沦为“洋人的朝廷”,与“戊戌变法”不符,错误。 D.辛亥革命发生于1911年,与“戊戌变法”时期无关,错误。 9. 陈独秀在《吾人最后之觉悟》一文中指出:“所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映了他主张( ) A. 只学习西方的先进技术 B. 进行彻底的资产阶级革命推翻清政府 C. 通过思想启蒙唤醒民众的民主意识 D. 依靠军阀实现民主政治 【答案】C 【解析】 【详解】A.只学习西方的先进技术,属洋务派主张,陈独秀批判器物层面的“学术觉悟”,强调更深层的政治与伦理觉悟,错误。 B.进行彻底的资产阶级革命推翻清政府,属革命派主张,此时民国已建立,陈独秀聚焦国民思想觉醒,而非单纯推翻清廷,错误。 C.以“伦理的觉悟”为最后觉悟,通过思想启蒙、提升国民主体意识,实现民主政治,正确。 D.陈独秀批判依赖“贤人政治/伟人政治”,主张国民自主,与军阀路径完全对立,错误。 10. 毛泽东在《星星之火,可以燎原》中指出:“红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。”文中“红色区域”的建立,标志着( ) A. 中国共产党独立领导武装斗争的开始 B. 找到了工农武装割据、农村包围城市的道路 C. 抗日民族统一战线的正式建立 D. 人民解放战争进入战略反攻阶段 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国共产党独立领导武装斗争开始的标志是1927年南昌起义,与材料中“红色区域”的建立不符,错误。 B.材料中“红军、游击队和红色区域的建立和发展”指的是井冈山等农村革命根据地的建立,标志着中国共产党找到了工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的正确道路,正确。 C.抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国民党公布国共合作宣言,与材料时间及内容不符,错误。 D.人民解放战争进入战略反攻阶段的标志是1947年刘邓大军千里跃进大别山,与材料中土地革命时期的“红色区域”不符,错误。 11. 1938年,在武汉地区流行的画报上,一幅名为《打倒日本鬼》的宣传画中,将日本军官画成一只被中国人民踩在脚下的野牛。这幅漫画反映了当时( ) A. 抗日战争进入相持阶段 B. 民众抗战必胜的信念 C. 八路军是抗战的主力 D. 日本侵略者不堪一击 【答案】B 【解析】 【详解】A.武汉失守后抗战才进入相持阶段,这幅画只是宣传画,不反映阶段变化,错误。 B.把日军画成被踩在脚下的野牛,直接体现人民坚信能打败日本、抗战必胜的信心,正确。 C.画面只写“中国人民”,没有突出八路军,也未体现主力问题。错误。 D.日本侵略者不堪一击,这是宣传鼓舞的艺术夸张,不是客观事实,当时日军实力仍然很强,错误。 12. 20世纪50年代有一幅年画《四季生产图》,画中描绘了农民生产生活的场景,并配有“四季生产细细看,多种经营样样全。科学种田夺高产,支援工业多贡献”的标语。这反映了当时( ) A. 人民公社化运动中的浮夸风 B. 农民土地所有制激发生产积极性 C. 农业为工业化建设服务的导向 D. 社会主义市场经济体制的活力 【答案】C 【解析】 【详解】A.人民公社化的浮夸作风是“左”倾错误表现,题干未体现夸大生产产量的浮夸特征,错误。 B.题干核心信息是农业支援工业,未体现农民土地所有制对生产积极性的激发,错误。 C.标语中“支援工业多贡献”直接体现了农业生产服务于国家工业化建设的导向,正确。 D.社会主义市场经济体制在20世纪90年代才提出,时间与题干不符,错误。 13. 邓小平在1979年理论工作务虚会上强调:“我们要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。”这表明( ) A. 经济体制改革遇到了阻力 B. 改革开放必须在党的领导下进行 C. 城市国有企业改革全面展开 D. 必须彻底否定“文化大革命” 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未提及经济体制改革遇到阻力,不符合题意,错误。 B.题干中1979年邓小平提出四项基本原则是实现四个现代化的根本前提,四项基本原则核心内容包含坚持中国共产党的领导,这表明改革开放必须在党的领导下进行,正确。 C.城市国有企业改革全面展开是在1984年,十二届三中全会后,与题干1979年的时间不符,错误。 D.彻底否定“文化大革命”是1981年中共十一届六中全会的内容,与题干主旨无关,错误。 14. 学者把中世纪欧洲的某种机构定义为“一种契约关系,通过这种关系,一个被称为封臣的人,向另一个被称为封君的人效忠和服务,而封君则负有保护封臣的义务。”这种关系的基础是( ) A. 土地封赐 B. 金钱赎买 C. 人身买卖 D. 法律强制 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料描述的是西欧封君封臣关系,其核心是封君将土地(采邑)封赐给封臣,封臣向封君效忠并提供军事等服务,土地封赐是这一关系的基础,正确。 B.金钱赎买主要用于赎买人身自由或官职,不是封君封臣关系建立的基础,错误。 C.人身买卖是奴隶制的特征,而封君封臣关系是建立在契约基础上的,并非人身买卖,错误。 D.法律强制是维系国家统治的手段,封君封臣关系主要依靠土地和效忠维系,而非单纯的法律强制,错误。 15. “在古希腊,学生崇拜老师,但更追求真理。亚里士多德在柏拉图学园学习二十年后,说出了那句脍炙人口的名言:‘吾爱吾师,吾更爱真理。’”这体现了古希腊文化( ) A. 缺乏对师道的尊重 B. 具有理性探索的精神 C. 强调个人英雄主义 D. 注重实用技术的开发 【答案】B 【解析】 【详解】A.“吾爱吾师”本身就说明尊重老师,只是不盲从,错误。 B.“吾更爱真理”体现追求真理、独立思考、理性探索的精神,正确。 C.题目和个人英雄、武力、功绩无关,错误。 D.注重实用技术的开发,属于思想精神层面,不是技术、生产实用知识,错误。 16. 据统计,在16世纪的前20年中,葡萄牙设立的东印度公司从胡椒的进口中获益超过5倍。此外,他们还从美洲掠夺了数百吨黄金和数万吨的白银。这些财富的流向最终导致了( ) A. 葡萄牙成为“日不落帝国” B. 欧洲封建制度得到巩固 C. 加速了欧洲资本主义的原始积累 D. 世界市场最终形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.“日不落帝国”指18世纪中期后的英国,葡萄牙从未获得此称号,错误。 B.大量金银流入欧洲引发“价格革命”,金银贬值、物价飞涨。靠固定地租收入的封建地主地位下降 ,加速封建制度解体,错误。 C.葡萄牙通过胡椒贸易与掠夺美洲金银获得的巨额财富,为欧洲资本主义发展提供了重要资金来源,是资本原始积累的关键组成部分,正确。 D.世界市场最终形成于19世纪末20世纪初(第二次工业革命后),16世纪仅为世界市场雏形出现期,错误。 17. 下图是某校九年级学生在研究性学习中整理的一张思维导图。与图中空缺处最匹配的主题是( ) A. 启蒙运动 B. 文艺复兴运动 C. 宗教改革 D. 科学革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.启蒙运动核心是理性主义,以批判封建专制、构建资本主义政治蓝图为主要内容,错误。 B.文艺复兴运动兴起于资本主义萌芽、资产阶级兴起的背景下,借助古典文化遗产,提出以人为中心、人权自由、现世享乐的主张,反对天主教会以神为中心的思想束缚,完全符合文艺复兴运动的特征,正确。 C.宗教改革以反对天主教会权威、主张信仰得救为核心,错误。 D.科学革命是近代自然科学领域发展变革,不符合题干思想解放运动的特征,错误。 18. 在物理课上,老师在讲解“力的作用是相互的”这一原理时,举了这样一个例子:18世纪后期,一个国家对另一个国家挥舞“关税大棒”,结果导致被加税的国家也采取了同样的措施,双方的贸易因此萎缩,最终引发了被加税国家的民众倒逼政府进行政治改革。这个物理原理最适用于解释( ) A. 英国宪章运动的原因 B. 美国独立战争的背景 C. 法国大革命的导火线 D. 俄国农奴制改革的根源 【答案】B 【解析】 【详解】A.宪章运动是19世纪英国工人争取普选权的运动,核心是工人阶级政治权利,与关税互征、贸易冲突无关,错误。 B.18世纪后期英国对北美殖民地加征重税,引发北美民众反抗、贸易对抗,最终爆发独立战争,完全匹配题干逻辑,正确。 C.法国大革命的导火线是三级会议召开,核心是国内封建专制与财政危机,与两国关税互征无关,错误。 D.改革根源是农奴制阻碍资本主义发展,属于国内制度问题,与国际关税冲突无关,错误。 19. 1862年,林肯在一封信中写道:“如果我能拯救联邦而不解放一个奴隶,我愿意那样做;如果我能通过解放全部奴隶而拯救联邦,我愿意那样做。”这表明林肯在内战中的根本目的是( ) A. 废除黑人奴隶制 B. 维护国家统一 C. 争取民族独立 D. 获取民众支持 【答案】B 【解析】 【详解】A.根据题干中林肯的话可知他的最终目的是为了拯救联邦而非拯救奴隶,废除奴隶制仅是其后期政策中的一个手段,错误。 B.根据林肯信中的“拯救联邦”可知,林肯的最终目的是为了维护国家统一,这是其政策的出发点和归宿,正确。 C.美国独立战争是为了争取民族独立,错误。 D.废除奴隶制政策为林肯争取到一定的民众支持,但根据林肯信中的话可知其最终的决策依据是拯救联邦,错误。 20. 明治政府时期,政府通过聘请外国专家、派遣留学生等方式,引进西方技术,并创办了“官营模范工厂”,向私人资本家展示现代企业的运作方式,然后以低廉的价格将这些工厂出售给与政府关系密切的商人。这反映了明治维新( ) A. 具有浓厚的封建残余 B. 推行“殖产兴业”的国家主导特点 C. 确立了君主立宪政体 D. 实现了真正的贸易自由 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中政府引进技术、创办工厂、扶持私人资本家,体现的是政府主导的近代化措施,而非封建残余,错误。 B.材料中政府创办“官营模范工厂”再低价出售给商人,体现了明治政府在“殖产兴业”政策下,由国家主导扶持资本主义发展的特点,正确。 C.材料反映的是经济领域的措施,未涉及政治体制中君主立宪政体的确立,错误。 D.材料未提及贸易自由化相关内容,且明治维新后日本仍保留一定关税自主权,“真正贸易自由”与史实不符,错误。 21. 19世纪中期,为适应工业化需要,英国政府通过了《公共卫生法》,要求城市当局改善下水道、清洁街道。同一时期,德国也通过立法建立了世界上最早的工人养老、疾病和医疗保险制度。这些现象说明当时欧美国家( ) A. 马克思主义得到广泛实践 B. 工人运动推动社会立法改良 C. 城市化问题已得到彻底解决 D. 工业革命降低了人口出生率 【答案】B 【解析】 【详解】A.马克思主义广泛实践发生在1917年十月革命后,19世纪中期欧美国家并未广泛实践,错误。 B.19世纪中期工业革命进行中,工业化推动了城市化进程,工人阶级力量壮大,大量工人涌入城市,造成住房拥挤、交通堵塞、环境污染等问题,工人运动推动国家通过立法来解决问题,正确。 C.19世纪中期国家刚开始来解决城市化过程中的问题,问题并未被彻底解决,错误。 D.题干描述的是国家出手解决城市化进程中的问题,与人口出生率无关,错误。 22. 历史学家霍布斯鲍姆将某一历史时期定义为“资本的年代”,他认为这是一个“资本主义胜利与扩张的时代,虽然充满了矛盾,但确实见证了全球经济体系的形成和资产阶级社会的胜利。”这一时期最可能对应的是( ) A. 15—16世纪(新航路开辟) B. 17—18世纪(启蒙运动) C. 19世纪(工业革命扩展) D. 20世纪上半叶(世界大战) 【答案】C 【解析】 【详解】A.15—16世纪是新航路开辟和早期殖民扩张时期,资本主义开始兴起但尚未取得全面胜利,全球经济体系尚在雏形阶段,错误。 B.17—18世纪是启蒙运动和资产阶级革命时期,资本主义制度在少数国家确立,但工业革命尚未大规模展开,全球经济体系尚未形成,错误。 C.19世纪是工业革命在欧洲和北美广泛扩展的时期,资本主义生产方式占据主导地位,全球经济体系初步形成,资产阶级社会取得胜利,符合霍布斯鲍姆“资本的年代”的描述,正确。 D.20世纪上半叶经历了两次世界大战和经济大危机,资本主义遭遇严重挑战,并非“资本主义胜利与扩张的时代”,错误。 23. 下图漫画名为《大危机下的资本家》(创作于20世纪30年代初)。图中资本家将牛奶倒入下水道,而远处的烟囱则滚滚浓烟。这一现象反映了( ) A. 资本主义工业化导致环境污染严重 B. 经济大危机下生产相对过剩的困境 C. 资本家为了牟利而哄抬物价 D. 法西斯势力上台实行经济管制 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画中烟囱冒烟是工业生产的表现,并非重点反映环境污染,该选项偏离核心题意,错误。 B.20世纪30年代正处于资本主义经济大危机时期,资本家倾倒牛奶是为了维持商品价格、缓解生产相对过剩(即产品大量积压但民众无力购买)的困境,这是经济危机的典型表现,正确。 C.资本家倾倒牛奶是为了减少供给、稳定价格,并非哄抬物价,且材料未体现物价相关信息,错误。 D.法西斯势力上台并实行经济管制是部分国家应对危机的手段,与“倾倒牛奶”这一现象无直接关联,错误。 24. 1933年,罗斯福在就职演说中说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地对待这个问题,就能解决我们特有的弊病。”为此,罗斯福政府采取的措施是( ) A. 整顿银行,恢复银行信用 B. 通过《农业调整法》,限制产量 C. 推行“以工代赈”,兴办公共工程 D. 通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争规则 【答案】C 【解析】 【详解】A.整顿银行,恢复银行信用是罗斯福新政金融领域的改革措施,目的是稳定金融秩序、挽救银行业危机,和解决民众就业问题无关,错误。 B.通过《农业调整法》,限制产量是农业领域的调整措施,目的是缩减过剩产能、稳定农产品价格,保障农场主利益,并不直接解决城市失业问题,错误。 C.以工代赈、兴办公共工程是由政府出资兴建大量公共基础设施,直接招募失业工人参与建设,既为失业者提供了工作岗位,也带动了相关产业发展,完全契合题干“使人民有工作可做”的要求,正确。 D.《全国工业复兴法》侧重规范企业竞争,不直接解决就业问题,错误。 25. 二战结束后,美国驻苏联代办乔治·凯南发回了一份长达8000字的电报,提出“苏联将在一切认为合乎时机和会有好结果的地方,作出努力来推进苏联政权的正式疆界。”基于这种认识,美国后来采取的主要战略是( ) A. 建立国际联盟 B. 提出杜鲁门主义,实行冷战 C. 成立欧洲联盟 D. 实行马歇尔计划只针对西欧 【答案】B 【解析】 【详解】A.国际联盟是一战后建立的国际组织,二战结束后已解散,错误。 B.题干中乔治·凯南的电报体现了美国对二战后苏联扩张意图的判断,基于这一判断,美国提出杜鲁门主义,正式推行对抗苏联的冷战战略,正确。 C.欧盟是欧洲国家建立的区域一体化组织,不是美国采取的战略,错误。 D.马歇尔计划只是冷战中美国援助西欧的经济措施,并非针对苏联扩张的全局性主要战略,错误。 26. 有学者认为,20世纪90年代世界格局进入了一个“从裂变到聚拢”的时期。下列史实中,最能体现“聚拢”趋势的是( ) A. 苏联解体,两极格局崩溃 B. 美国成为唯一的超级大国 C. 欧洲联盟的成立与扩大 D. 亚非拉民族独立运动高涨 【答案】C 【解析】 【详解】A.苏联解体、两极格局崩溃体现的是“裂变”(分裂),而非“聚拢”(联合),错误。 B.美国成为唯一超级大国体现的是单极霸权,而非多国联合的“聚拢”趋势,错误。 C.欧洲联盟的成立与扩大是欧洲国家走向联合、一体化程度加深的体现,符合“聚拢”即联合、整合的趋势,正确。 D.亚非拉民族独立运动高涨体现的是殖民体系瓦解和新兴国家独立,属于分散独立的过程,并非“聚拢”,错误。 二、材料题部分 27. 中国古代的政治智慧与家国情怀。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 秦朝政治架构简图 材料二 科举制使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现升降甚至对流。这种流动性同时为那些原本既得利益者(如豪门氏族)带来了压力,也为那些原本的弱势群体带来了新的期望。 ——改编自《中国历史十五讲》 材料三 (清)《平定准噶尔图卷》(局部) (1)根据材料一,指出秦朝在地方上实行的制度,并简述这种制度对加强中央集权的作用。 (2)根据材料二,概括科举制在古代社会起到了什么积极作用? (3)材料三的画卷最有可能反映了清朝哪一历史事件?结合所学知识,指出此类事件对统一多民族国家的巩固有何意义? 【答案】(1)制度:郡县制。 作用:郡和县的长官都由朝廷直接任免。这样,皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (2)积极作用:打破世家大族对官场的垄断,扩大了统治基础;促进社会阶层流动,给寒门子弟提供上升通道;缓和社会矛盾,提升官员文化素质,加强中央集权。 (3)历史事件:平定准噶尔部叛乱。 意义:维护国家统一:平定叛乱,粉碎了分裂势力,巩固了西北边疆,维护了国家领土主权完整; 加强边疆管辖:清朝在平定叛乱后,设置伊犁将军等机构,加强了对新疆地区的有效管辖; 促进民族交融:打击分裂势力,维护了边疆稳定,促进了边疆与内地的经济文化交流,巩固了统一多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 制度:材料一的政治架构图中,中央之下依次是郡、县、乡三级行政层级→这是秦朝在地方推行的郡县制(区别于西周分封制)。 作用:来自教材原文 【小问2详解】 积极作用:“平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”→打破世家大族对官场的垄断,扩大了统治基础;“社会的等级阶层之间,也就必然会出现升降甚至对流”→促进社会阶层流动,给寒门子弟提供上升通道;“为那些原本的弱势群体带来了新的期望”→缓和社会矛盾,提升官员文化素质,加强中央集权。 【小问3详解】 历史事件:《平定准噶尔图卷》→平定准噶尔部叛乱。 意义:可从边疆治理、国家统一、民族交融三个维度作答。 28. 近代化的探索与阵痛。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 《时局图》 材料二 尽管洋务派的主观意愿只是为了“御侮自强”,但他们开工厂、办矿业、修铁路、建海军等一系列活动,却在不自觉中拉开了中国近代化的序幕。他们不仅引进了西方的机器和枪炮,更重要的是,他们培养了中国最早的一批科技人才和产业工人。 ——摘编自《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 在中国近代化进程中,有两个阶段特别值得关注:一个是“从器物到制度”的尝试,一个是“从制度到文化”的觉悟。每一次转折都伴随着巨大的争论甚至流血牺牲,但每一次转折又确实把中国向前推进了一步。 ——某学者访谈录 (1)观察材料一的《时局图》,它反映了19世纪末中国面临着怎样的严峻形势? (2)根据材料二,指出洋务运动在客观上起到了什么积极作用?并列举一例洋务派创办的军事工业。 (3)结合所学知识,请为材料三中的“从制度到文化”的觉悟各举一例史实进行说明。 【答案】(1)严峻形势:列强掀起瓜分中国的狂潮,中国民族危机空前严重。 (2)积极作用:拉开了中国近代化的序幕;举例:安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。(列举其一即可) (3)举例:制度及说明:戊戌变法:主张建立君主立宪政体;辛亥革命;推翻清王朝,建立了资产阶级共和国(列举一例即可)。文化及说明:新文化运动:传播了民主、科学思想,促进了人们的思想解放。 【解析】 【小问1详解】 严峻形势:《时局图》中以动物象征列强,描绘了19世纪末列强纷纷在中国强占租借地,划分势力范围,掀起了瓜分中国的狂潮,中国民族危机空前严重。 【小问2详解】 积极作用:“却在不自觉中拉开了中国近代化的序幕”拉开了中国近代化的序幕;举例:洋务运动期间,洋务派创办的军事工业包括:曾国藩创办的安庆内军械所、李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局等(列举其一即可)。 【小问3详解】 举例:制度及说明:中国近代化探索中深入到政治制度层面的尝试包括戊戌变法、辛亥革命。戊戌变法主张建立君主立宪政体;辛亥革命则推翻清王朝,建立了资产阶级共和国。文化及说明:中国近代化探索深入到思想文化层面的探索是新文化运动,新文化运动传播了民主、科学思想,促进了人们的思想解放。 29. 国际秩序的构建与变迁。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 这幅名为《巴黎的和会》的漫画创作于1919年 材料二 彩虹有很多种颜色,各有各的美丽。如果我们试图把其中一种颜色(比如红色)独立出来,宣称这才是最美的,那么彩虹就不再完整,也不再美丽了。我们的世界也需要各种不同的文明和国家来共同构建。 ——改编自周恩来在万隆会议上的发言 (1)根据材料一并结合所学知识,指出这场“巴黎和会”最终签订了什么条约?这种“高高在上”的处置方式对德国产生了什么深远影响? (2)材料二中周恩来的发言体现了什么外交方针?这一方针在当时起到了什么积极作用? (3)综合上述两则材料,你认为在处理国际关系时,应当吸取怎样经验教训? 【答案】(1)条约:《凡尔赛条约》 影响:巴黎和会对德国进行了严苛的制裁,严重损害德国利益,在德国滋生了强烈的民族复仇主义情绪,为后来德国法西斯势力崛起、第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 (2)外交方针:“求同存异” 积极作用:推动了万隆会议的圆满成功,促进了亚非国家的团结与合作,增进了中国与亚非各国的理解互信,扩大了中国的国际影响力。 (3)经验教训:处理国际争端应当坚持和平协商、求同存异,兼顾各方合理利益,构建公平公正的新型国际秩序,走和平共赢的发展道路。 【解析】 【小问1详解】 条约:来自教材原文。 影响:从巴黎和会过分惩治德国,为二战爆发埋下隐患这一角度说明。 【小问2详解】 外交方针:“我们的世界也需要各种不同的文明和国家来共同构建”→提炼“求同存异”外交方针。 积极作用:可以从对会议本身作用、亚非国家关系、中国等角度回答。 【小问3详解】 经验教训:结合材料涉及的过分惩治德国、“求同存异”方针,从平等协商、求同存异、和平发展等角度回答即可。 30. 阅读材料,回答问题。 图片中的历史——大国兴衰的启示 图片是凝固的历史,它们记录了时代的变迁,也蕴含着深刻的历史规律。观察下面一组图片,结合所学知识,写一篇100字左右的小短文。 【图片一】《蒸汽机的诞生》 【图片二】《白宫大火》 (图片描述:1814年,第二次英美战争期间,英军攻占华盛顿,焚烧白宫的插画。画面中火光冲天,士兵正在撤退。此时正处在第一次工业革命期间) 【图片三】《日本的岩仓使节团》 (图片描述:1871年,一群身穿西式礼服、留着发髻的日本人,正在登船前往欧美,表情严肃而充满期待。) 提示及要求: 1.题目自拟。 2.短文需包含对每幅图片所反映历史事件的简述,并提炼出贯穿这三幅图片的主题(如:科技革命与国家命运、大国崛起之路等)。 3.史实准确,逻辑清晰,表述成文。 4.友情提示:充分利用材料所给的内容。 【答案】主题:科技革命与国家命运 简述:第一次工业革命时期,蒸汽机的诞生大幅提升生产力,率先完成工业革命的英国一跃成为世界强国。第二次英美战争期间,英国凭借工业革命带来的国力优势一度攻占华盛顿并焚烧白宫。明治维新时期,日本派出岩仓使节团学习西方工业文明,为日本崛起奠定了基础。可见抓住科技发展机遇,才是国家兴盛的核心密码。 【解析】 【详解】主题:从给出的主题中选择科技革命与国家命运。 简述:“《蒸汽机的诞生》”→提炼第一次工业革命时期,蒸汽机的诞生大幅提升生产力,率先完成工业革命的英国一跃成为世界强国。“《白宫大火》”“1814年,第二次英美战争期间,英军攻占华盛顿,焚烧白宫的插画。画面中火光冲天,士兵正在撤退。此时正处在第一次工业革命期间”→提炼第二次英美战争期间,英国凭借工业革命带来的国力优势一度攻占华盛顿并焚烧白宫。“《日本的岩仓使节团》”“1871年,一群身穿西式礼服、留着发髻的日本人,正在登船前往欧美”→提炼明治维新时期,日本派出岩仓使节团学习西方工业文明,为日本崛起奠定了基础。最后呼应主题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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