精品解析：2026年新疆乌鲁木齐市天山区九年级适应性测试化学问卷

2026年乌鲁木齐市天山区九年级适应性测试样卷 化学(问卷) 考生须知： 1. 本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共4页，答题卷共1页。 2. 化学60分，物理、化学考试时间120分钟。 3. 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mn-55 Zn-65 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 玻璃破碎 C. 石蜡熔化 D. 食物腐烂 2. 下列做法符合节水原则的是 A. 刷牙时任水肆意流淌 B. 工业用水循环利用 C. 用大量水冲洗私家车 D. 采用漫灌浇灌农田 3. 空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是利用其中的 A. B. C. D. 4. 氟元素(F)是维持正常生命活动必需的微量元素。下列表示2个氟原子的是 A. 2F B. 2F- C. F2 D. 2F2 5. 新疆阿勒泰地区新发现高纯石英矿(主要成分为SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +4 D. -4 6. 从珊瑚菜果实中提取的珊瑚菜素(C17H16O5)具有抑制肿瘤转移、抗菌等多种生物活性，是北沙参药材中的主要活性成分之一。下列关于珊瑚菜素说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由三种原子构成 C. 碳元素与氧元素质量比为17：5 D. 其中氢元素的质量分数最小 7. 如图所示，用托盘天平称量过氧化氢与二氧化锰在反应前后的质量。下列说法正确的是 A. 二氧化锰作反应物 B. 过氧化氢溶液滴入锥形瓶前未发生分解 C. 若改用电子天平，则无法验证质量守恒定律 D. 反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量 8. 在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 A H2SO4→O2 B. C. D. 9. KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A. t℃时，KNO3和NaCl两种溶液质量相等 B. 图中N点对应的KNO3饱和溶液的质量分数约为33.3% C. 20℃时，向100g水中加入40gNaCl，充分搅拌后得到140gNaCl溶液 D. 20℃时，分别将等质量的KNO3和NaCl饱和溶液升温至50℃，所得溶液中溶质的质量分数：KNO3溶液>NaCl溶液 10. 按下图所示连接仪器，三颈烧瓶中集满氧气，塞紧带电热探头和燃烧匙双孔塞，关闭止水夹，引燃足量硫粉，充分反应。下列说法错误的是 A. 电热探头产生的热量达到硫的着火点，导致硫燃烧 B. 实验过程中，气球先变小再变大 C. NaOH溶液可吸收生成的有毒气体 D. 燃烧结束，待装置冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的NaOH倒吸入三颈烧瓶 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共22分) 11. 学以致用，通过学习化学，能解决生活中的一些问题。请回答下列问题。 （1）小方的爸爸在网上采购了一条皮带，为鉴定该皮带是否为真皮，截取一小段灼烧，能闻到烧焦毛发的气味，该皮带为___________(填“真”或“假”)皮。真皮属于___________材料。 （2）小何同学和妈妈吃火锅，你建议他穿___________(填序号)外套，沾染的气味更小。 ①羊毛开衫 ②人造革皮衣 （3）小朋最喜欢吃土豆炖牛肉配米饭、喝牛肉汤，这一餐中欠缺的营养素是___________，可以增加___________(填食物种类或名称)，以达到营养均衡的目标。 （4）煤、石油、___________属于化石燃料。请写出一种清洁能源___________。 12. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对碳酸钠和碳酸钙的相关内容进行了梳理。联系实际，解决问题(“→”表示一种物质可转化成另一种物质)。 （1）共性：碳酸钠和碳酸钙都属于___________(填“酸”“碱”“盐”)。从组成上来看，碳酸钠和碳酸钙有共性，是因为都含有___________。 （2）差异性：碳酸钠和碳酸钙有差异性，据此推断它们的结构___________(填“相同”或“不同”)。碳酸钙能在高温下分解产生二氧化碳，该反应的化学方程式为。 （3）用途：碳酸钠可用于去除油污等；碳酸钙可用作___________ （4）转化：碳酸钠和氢氧化钙溶液反应会生成碳酸钙，反应的现象是___________。该反应的类型为___________。 （5）鉴别碳酸钠和碳酸钙，利用它们的___________(填“差异”或“共”)性。 13. 不锈钢是以铁为基础，加入至少10.5%的铬，不高于1.2%的碳，适当添加其他金属制成的特种钢材，实现“不易生锈、耐酸碱腐蚀”的效果。 （1）不锈钢属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。用不锈钢片与铁片互相刻画，___________的表面划痕明显。 （2）小李的家中常需盛放酸菜，下表中三种型号的不锈钢，___________(填型号)最适合制作盛放容器。 型号 食品接触合规性 含有主要金属 主要适配场景 304 符合“国标4806.9 - 2016”(食品级通用基准款) 铁、铬、镍 家用餐具、水杯、水槽、常规食品加工设备 316 符合“国标4806.9 - 2016”(食品级耐蚀升级款) 铁、铬、镍、钼 婴幼儿餐具、高端保温杯、乳制品加工设备、沿海环境厨具 201 不符合国标，严禁用于食品接触(节镍低成本低端款) 铁、铬、锰 低端装饰件、非接触式五金件、护栏 （3）分析表中内容可知，___________是不锈钢实现“不锈耐蚀”的必备核心元素。因为___________元素的含量较高，所以201不锈钢绝对禁止用于食品接触。 （4）市面上有“以次充好”的不锈钢制品，用镍检测液滴在打磨过的不锈钢表面，当镍含量≥8%时显色被抑制，检测液不变色，镍含量<；8%时检测液快速变红。镍检测液可有效区分304和___________(填型号)型号不锈钢，让“以次充好”的产品瞬间遁形。 （5）利用碳酸锰矿制金属锰的简要流程：硫酸反应→除杂→电解得到锰。现有含230吨碳酸锰(MnCO₃)的矿石，经历上述流程后，理论上生产出锰的质量为___________吨。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共14分) 14. 实验是学习化学的重要途径。请回答下列问题。 （1）图1中仪器a的名称为___________。 （2）加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是___________(填图1中的字母)。化学方程式为___________。 （3）氧气可以用E收集，氧气收集完毕后，停止加热时的操作顺序是___________，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。 （4）一般不用装置E收集二氧化碳的原因是___________。 （5）图2是一套蒸馏装置。冷水应从冷凝管___________(填“b”或“c”)处进入，从另一端流出。 （6）下图是电解水的微观过程，该过程发生改变的微观粒子是___________(填微粒符号)。 15. 土壤中发生着各种化学反应。地质条件和生态环境不同，使得土壤的酸碱性存在差异。研究土壤酸碱性对植物生长的影响，对种植业及其发展具有重要意义。某兴趣小组同学种植小麦，并研究土壤酸碱性对小麦生长的影响。 任务一：取土壤，并测定土壤浸出液的酸碱性 （1）取少量土壤浸出液于点滴板中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色，土壤浸出液呈________性。更加精确测定土壤酸碱性的方法是 ________。 任务二：探究小麦适应生长的土壤酸碱性 经初步研究，A组同学用白醋将土壤分别调至pH=5，pH=6，pH=6.5，pH=7.B组同学用碳酸钠将土壤分别调至pH=8，pH=9。 （2）在以上不同pH的土壤中施加相同质量的氮磷钾三元复合肥。A组同学将小麦种子播入以上不同pH的土壤中，播种深度约5cm，间隔约4cm，用土掩埋，记录播种时间。定期浇水，观察并记录麦苗的生长情况。B组同学播种深度应为________。 经过实验，得到结论。小麦在pH~6.5条件下长势最好，叶色浓绿，秸秆粗壮，麦粒饱满。 任务三：土壤改良 （3）土壤改良是利用酸碱中和反应来降低土壤的酸性或碱性，从而调节土壤的pH．若将醋酸(化学式：HAc)加入到土壤浸出液中，可降低pH，写出可能发生的中和反应的化 学方程式 ________。 （4）在长期农业生产和自然环境演变中，土壤面临酸化、碱化等多重问题。改良土壤酸碱性对耕地的质量和农作物的产量有积极作用。M地区由于地形、水文和母质的影响以及气温和降雨量的差异，不仅有中性和微碱性 土壤，也有一部分酸性土壤。 a．改良酸性土壤，可用草木灰(主要成分：)作改良剂，还有一个优点是：________ 。 b．还可以用熟石灰。也可以用生石灰，因为生石灰与雨水反应会生成熟石灰，请写出该反应的化学方程式________ 。 小组同学电话采访当地农业科学院科研人员，整理出下表中的信息。 方案 改良剂 主要作用与适用说明 1 熟石灰、生石灰、蛋壳、草木灰 中和土壤酸性，适用于酸性土壤，过量施用易导致土壤板结 2 硫磺、硫酸亚铁、微生物菌剂 降低土壤碱性，适用于碱性土壤 3 腐熟农家肥、堆肥、微生物肥 改善土壤结构、稳定土壤pH，酸性、碱性土壤通用 4 …… …… （5）据上表推测硫酸亚铁溶液的酸碱性为 ________。 四、计算题(本大题共1小题，共4分) 16. 实验室用Zn粒与稀硫酸反应制取氢气，化学方程式：。用32.5gZn与足量稀硫酸充分反应，计算理论上产生氢气的质量。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年乌鲁木齐市天山区九年级适应性测试样卷 化学(问卷) 考生须知： 1. 本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共4页，答题卷共1页。 2. 化学60分，物理、化学考试时间120分钟。 3. 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mn-55 Zn-65 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 玻璃破碎 C. 石蜡熔化 D. 食物腐烂 【答案】D 【解析】 【详解】A、冰雪融化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、玻璃破碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、石蜡熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、食物腐烂，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 下列做法符合节水原则的是 A. 刷牙时任水肆意流淌 B. 工业用水循环利用 C. 用大量水冲洗私家车 D. 采用漫灌浇灌农田 【答案】B 【解析】 【详解】A、刷牙时让水持续流淌，会造成大量水资源的无端浪费，完全违背节约用水的要求，不合理。 B、工业生产中，将使用过的废水经处理后再次循环利用，能大幅减少新鲜水的取用，显著提高水的利用效率，是初中课本明确提到的工业节水核心措施，合理。 C、用大量水直接冲洗私家车，会造成水资源的严重浪费，不符合节水要求（正确节水做法是用桶装水擦拭、使用节水型洗车设备），不合理。 D、漫灌是传统的低效灌溉方式，大部分水会因蒸发、渗漏被浪费，水的利用率极低，不符合农业节水要求，不合理。 故选：B 3. 空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是利用其中的 A B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气（O2）是呼吸作用的关键物质，人体通过呼吸将氧气输送至细胞，参与分解有机物并释放能量。正确。 B、氮气（N2）虽占空气主要成分，但人体不直接利用它进行生理活动。错误。 C、二氧化碳（CO2）是代谢废物，吸入时含量极低，呼吸作用是排出而非利用。错误。 D、水蒸气（H2O）在空气中含量不固定，并非呼吸的主要目标。错误。 故选A。 4. 氟元素(F)是维持正常生命活动必需的微量元素。下列表示2个氟原子的是 A. 2F B. 2F- C. F2 D. 2F2 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素符号前面数字表示原子个数，2F表示2个氟原子，该选项正确； B、2F−表示2个氟离子，不是2个氟原子，该选项错误； C、F2​表示氟气这种物质，也表示一个氟分子，一个氟分子由2个氟原子构成 ，不是2个氟原子，该选项错误； D、2F2​表示2个氟分子，不是2个氟原子，该选项错误。 故选A。 5. 新疆阿勒泰地区新发现高纯石英矿(主要成分为SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +4 D. -4 【答案】C 【解析】 【详解】根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，氧元素显-2价。设二氧化硅中硅元素的化合价为x ，可列等式：x + (-2)×2 = 0，解得x =+4。 故选C。 6. 从珊瑚菜果实中提取的珊瑚菜素(C17H16O5)具有抑制肿瘤转移、抗菌等多种生物活性，是北沙参药材中的主要活性成分之一。下列关于珊瑚菜素说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由三种原子构成 C. 碳元素与氧元素质量比为17：5 D. 其中氢元素的质量分数最小 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，珊瑚菜素由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； B、珊瑚菜素由珊瑚菜素分子构成，珊瑚菜素分子由C、H、O三种原子构成，不符合题意； C、珊瑚菜素中碳元素与氧元素的质量比为：，不符合题意； D、珊瑚菜素中C、H、O元素质量比为：，故氢元素的质量分数最小，符合题意。 故选D。 7. 如图所示，用托盘天平称量过氧化氢与二氧化锰在反应前后的质量。下列说法正确的是 A. 二氧化锰作反应物 B. 过氧化氢溶液滴入锥形瓶前未发生分解 C. 若改用电子天平，则无法验证质量守恒定律 D. 反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧化氢分解反应中，二氧化锰是催化剂，不是反应物，故A错误； B、过氧化氢常温下可缓慢分解，滴入锥形瓶前已经发生分解，故B错误； C、电子天平精度更高，可更准确测量反应前后的质量变化，可以验证质量守恒定律，故C错误； D、根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，故D正确。 故选D。 8. 在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 A. H2SO4→O2 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、初中化学范围内没有反应可使一步转化为，不能一步实现。 B、和可直接化合生成，能一步实现。 C、硫在氧气中点燃，直接反应生成，能一步实现。 D、与溶液发生复分解反应，直接生成沉淀和硫酸钠，能一步实现。 故选A。 9. KNO3和NaCl溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A. t℃时，KNO3和NaCl两种溶液质量相等 B. 图中N点对应的KNO3饱和溶液的质量分数约为33.3% C. 20℃时，向100g水中加入40gNaCl，充分搅拌后得到140gNaCl溶液 D. 20℃时，分别将等质量的KNO3和NaCl饱和溶液升温至50℃，所得溶液中溶质的质量分数：KNO3溶液>NaCl溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、t℃时，KNO3和 NaCl 的溶解度曲线相交，说明此温度下二者溶解度相等，但题目未说明溶液是否饱和、溶质质量是否相同，无法直接得出溶液质量相等的结论，说法错误。 B、N点坐标为 (35, 50)，表示35℃时KNO3的溶解度为50g，该温度下饱和溶液的溶质质量分数为，说法正确。 C、20℃时，NaCl的溶解度为36.0g，即100g 水中最多溶解36.0g NaCl。加入40g NaCl，只能溶解36.0g，得到溶液质量为，并非140g，说法错误。 D、20℃时，KNO3的溶解度 (31.6g) 小于NaCl的溶解度 (36.0g)，，因此二者饱和溶液的溶质质量分数：KNO3<NaCl。升温至50℃时，二者溶解度均增大，饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，故所得溶液溶质质量分数仍为：KNO3溶液<NaCl 溶液，说法错误。 故选B。 10. 按下图所示连接仪器，三颈烧瓶中集满氧气，塞紧带电热探头和燃烧匙的双孔塞，关闭止水夹，引燃足量硫粉，充分反应。下列说法错误的是 A. 电热探头产生的热量达到硫的着火点，导致硫燃烧 B. 实验过程中，气球先变小再变大 C. NaOH溶液可吸收生成的有毒气体 D. 燃烧结束，待装置冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的NaOH倒吸入三颈烧瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A、可燃物燃烧需要温度达到着火点，电热探头提供热量使温度达到硫的着火点，引燃硫燃烧，说法正确。 B、硫燃烧放热，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球先变大；反应结束冷却后，因气体分子数不变，装置内压强恢复至初始值，气球也恢复原状。因此“先变小再变大”的描述错误。 C、硫燃烧生成的有毒气体SO2可与NaOH反应，因此NaOH溶液可吸收该有毒气体，说法正确。 D、冷却至室温打开止水夹后，SO2与NaOH反应使装置内压强小于外界大气压，烧杯中的NaOH溶液会倒吸入三颈烧瓶，说法正确。 故选B。 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共22分) 11. 学以致用，通过学习化学，能解决生活中的一些问题。请回答下列问题。 （1）小方的爸爸在网上采购了一条皮带，为鉴定该皮带是否为真皮，截取一小段灼烧，能闻到烧焦毛发的气味，该皮带为___________(填“真”或“假”)皮。真皮属于___________材料。 （2）小何同学和妈妈吃火锅，你建议他穿___________(填序号)外套，沾染的气味更小。 ①羊毛开衫 ②人造革皮衣 （3）小朋最喜欢吃土豆炖牛肉配米饭、喝牛肉汤，这一餐中欠缺的营养素是___________，可以增加___________(填食物种类或名称)，以达到营养均衡的目标。 （4）煤、石油、___________属于化石燃料。请写出一种清洁能源___________。 【答案】（1） ①. 真 ②. 天然有机高分子 （2） ② （3） ①. 维生素 ②. 蔬菜 （4） ①. 天然气 ②. 太阳能（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 截取一小段该皮带灼烧，能闻到烧焦毛发的气味，说明该皮带的主要成分为蛋白质，故为真皮； 真皮是天然有机高分子材料。 【小问2详解】 羊毛结构疏松多孔，吸附异味的能力强，吃火锅时容易沾染大量气味，人造革的吸附性弱，沾染的气味更小。故填：②； 【小问3详解】 题干给出的餐食中包含糖类、蛋白质、油脂、水、无机盐，缺少维生素； 蔬菜、水果中富含维生素，补充后可实现营养均衡。 【小问4详解】 煤、石油、天然气是三大化石燃料； 清洁能源指使用时污染极小甚至无污染的能源，如风能、太阳能、氢能等。 12. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对碳酸钠和碳酸钙的相关内容进行了梳理。联系实际，解决问题(“→”表示一种物质可转化成另一种物质)。 （1）共性：碳酸钠和碳酸钙都属于___________(填“酸”“碱”“盐”)。从组成上来看，碳酸钠和碳酸钙有共性，是因为都含有___________。 （2）差异性：碳酸钠和碳酸钙有差异性，据此推断它们的结构___________(填“相同”或“不同”)。碳酸钙能在高温下分解产生二氧化碳，该反应的化学方程式为。 （3）用途：碳酸钠可用于去除油污等；碳酸钙可用作___________。 （4）转化：碳酸钠和氢氧化钙溶液反应会生成碳酸钙，反应的现象是___________。该反应的类型为___________。 （5）鉴别碳酸钠和碳酸钙，利用它们的___________(填“差异”或“共”)性。 【答案】（1） ①. 盐 ②. 碳酸根离子## （2） 不同 （3） 补钙剂（或建筑材料，合理即可） （4） ①. 产生白色沉淀 ②. 复分解反应 （5） 差异 【解析】 【小问1详解】 盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物，碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成、碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成，都属于盐，组成上均含有碳酸根离子。 【小问2详解】 结构决定性质，二者性质存在差异性，说明结构不同。 【小问3详解】 碳酸钙含有钙元素，可作补钙剂；大理石、石灰石的主要成分为碳酸钙，可作建筑材料。 【小问4详解】 碳酸钠和氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙，因此出现白色沉淀；该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应。 【小问5详解】 鉴别物质需要利用两种物质性质的不同点区分，共性是二者都具备的性质，无法实现鉴别，因此利用差异性。 13. 不锈钢是以铁为基础，加入至少10.5%的铬，不高于1.2%的碳，适当添加其他金属制成的特种钢材，实现“不易生锈、耐酸碱腐蚀”的效果。 （1）不锈钢属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。用不锈钢片与铁片互相刻画，___________的表面划痕明显。 （2）小李的家中常需盛放酸菜，下表中三种型号的不锈钢，___________(填型号)最适合制作盛放容器。 型号 食品接触合规性 含有主要金属 主要适配场景 304 符合“国标4806.9 - 2016”(食品级通用基准款) 铁、铬、镍 家用餐具、水杯、水槽、常规食品加工设备 316 符合“国标4806.9 - 2016”(食品级耐蚀升级款) 铁、铬、镍、钼 婴幼儿餐具、高端保温杯、乳制品加工设备、沿海环境厨具 201 不符合国标，严禁用于食品接触(节镍低成本低端款) 铁、铬、锰 低端装饰件、非接触式五金件、护栏 （3）分析表中内容可知，___________是不锈钢实现“不锈耐蚀”的必备核心元素。因为___________元素的含量较高，所以201不锈钢绝对禁止用于食品接触。 （4）市面上有“以次充好”的不锈钢制品，用镍检测液滴在打磨过的不锈钢表面，当镍含量≥8%时显色被抑制，检测液不变色，镍含量<；8%时检测液快速变红。镍检测液可有效区分304和___________(填型号)型号不锈钢，让“以次充好”的产品瞬间遁形。 （5）利用碳酸锰矿制金属锰的简要流程：硫酸反应→除杂→电解得到锰。现有含230吨碳酸锰(MnCO₃)的矿石，经历上述流程后，理论上生产出锰的质量为___________吨。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 铁片 （2） 316 （3） ①. 铬（或Cr） ②. 锰（或Mn） （4） 201 （5） 110 【解析】 【小问1详解】 不锈钢由铁、铬、碳等多种物质组成，属于混合物； 合金硬度大于其组分纯金属，铁片硬度小，互相刻画时划痕更明显。 【小问2详解】 201不符合食品接触要求，酸菜呈酸性，需要耐腐蚀性更强的食品级不锈钢，316是耐蚀升级款，适配性更强。 【小问3详解】 三种型号不锈钢都含有铬元素，结合题干信息可知铬是实现不锈耐蚀的核心元素；201不锈钢含锰，过量锰接触食品会危害健康，因此禁止用于食品接触。 【小问4详解】 201不含镍，滴加镍检测液会变红（镍含量低于8%），304含镍量≥8%，检测液不变色，因此可区分二者 【小问5详解】 根据元素质量守恒：碳酸锰中锰元素全部转化为单质锰。 230吨的中锰元素的质量=，因此理论产锰质量为110t。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共14分) 14. 实验是学习化学的重要途径。请回答下列问题。 （1）图1中仪器a的名称为___________。 （2）加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是___________(填图1中的字母)。化学方程式为___________。 （3）氧气可以用E收集，氧气收集完毕后，停止加热时的操作顺序是___________，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。 （4）一般不用装置E收集二氧化碳的原因是___________。 （5）图2是一套蒸馏装置。冷水应从冷凝管的___________(填“b”或“c”)处进入，从另一端流出。 （6）下图是电解水的微观过程，该过程发生改变的微观粒子是___________(填微粒符号)。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. AE ②. （3）先将导管移出水面后熄灭酒精灯 （4）二氧化碳能溶于水，且能与水反应 （5）c （6） 【解析】 【小问1详解】 仪器的名称a是铁架台； 【小问2详解】 加热高锰酸钾固体制取氧气，选用固固加热型装置，发生装置选择A；氧气密度比空气大，不易溶于水，可用排水法、向上排空气法收集，由于排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯净，所以用排水法收集，故选E；高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式是：； 【小问3详解】 实验完毕要先将导管移出水面后熄灭酒精灯，防止水倒吸，炸裂试管； 【小问4详解】 一般不用排水法收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水，且能与水反应； 【小问5详解】 冷水应从冷凝管的下方进水，上方出水，即c进b出； 【小问6详解】 在该反应中，水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子重新组成氢气分子和氧气分子，所以发生改变的微观粒子是水分子，即。 15. 土壤中发生着各种化学反应。地质条件和生态环境不同，使得土壤的酸碱性存在差异。研究土壤酸碱性对植物生长的影响，对种植业及其发展具有重要意义。某兴趣小组同学种植小麦，并研究土壤酸碱性对小麦生长的影响。 任务一：取土壤，并测定土壤浸出液的酸碱性 （1）取少量土壤浸出液于点滴板中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色，土壤浸出液呈________性。更加精确测定土壤酸碱性的方法是 ________。 任务二：探究小麦适应生长的土壤酸碱性 经初步研究，A组同学用白醋将土壤分别调至pH=5，pH=6，pH=6.5，pH=7.B组同学用碳酸钠将土壤分别调至pH=8，pH=9。 （2）在以上不同pH的土壤中施加相同质量的氮磷钾三元复合肥。A组同学将小麦种子播入以上不同pH的土壤中，播种深度约5cm，间隔约4cm，用土掩埋，记录播种时间。定期浇水，观察并记录麦苗的生长情况。B组同学播种深度应为________。 经过实验，得到结论。小麦在pH~6.5条件下长势最好，叶色浓绿，秸秆粗壮，麦粒饱满。 任务三：土壤改良 （3）土壤改良是利用酸碱中和反应来降低土壤的酸性或碱性，从而调节土壤的pH．若将醋酸(化学式：HAc)加入到土壤浸出液中，可降低pH，写出可能发生的中和反应的化 学方程式 ________。 （4）在长期的农业生产和自然环境演变中，土壤面临酸化、碱化等多重问题。改良土壤酸碱性对耕地的质量和农作物的产量有积极作用。M地区由于地形、水文和母质的影响以及气温和降雨量的差异，不仅有中性和微碱性 土壤，也有一部分酸性土壤。 a．改良酸性土壤，可用草木灰(主要成分：)作改良剂，还有一个优点是：________ 。 b．还可以用熟石灰。也可以用生石灰，因为生石灰与雨水反应会生成熟石灰，请写出该反应的化学方程式________ 。 小组同学电话采访当地农业科学院科研人员，整理出下表中的信息。 方案 改良剂 主要作用与适用说明 1 熟石灰、生石灰、蛋壳、草木灰 中和土壤酸性，适用于酸性土壤，过量施用易导致土壤板结 2 硫磺、硫酸亚铁、微生物菌剂 降低土壤碱性，适用于碱性土壤 3 腐熟农家肥、堆肥、微生物肥 改善土壤结构、稳定土壤pH，酸性、碱性土壤通用 4 …… …… （5）据上表推测硫酸亚铁溶液的酸碱性为 ________。 【答案】（1） ①. 碱 ②. 使用pH试纸（或pH计） （2）5cm （3）2HAc + Ca(OH)2 = Ca(Ac)2 + 2H2O （4） ①. 还能为植物提供钾元素 ②. CaO + H2O = Ca(OH)2 （5）酸性 【解析】 【小问1详解】 无色酚酞在碱性溶液中显红色，滴加无色酚酞溶液变红，说明土壤浸出液显碱性；更精确测定土壤酸碱性的方法是使用pH试纸（或pH计）测定土壤浸出液的pH。 【小问2详解】 要探究小麦适应生长的土壤酸碱性，对照实验需要控制单一变量，变量是pH，因此A组和B组实验播种深度都为5cm。 【小问3详解】 醋酸（HAc）与土壤中的碱性物质（如氢氧化钙）发生中和反应，化学方程式为： 2HAc + Ca(OH)2 = Ca(Ac)2 + 2H2O。 【小问4详解】 a. 草木灰（主要成分K2CO3）改良酸性土壤的优点是不仅能中和酸性，还能为植物提供钾元素。 b. 生石灰与水反应的化学方程式为： CaO + H2O = Ca(OH)2。 【小问5详解】 表格里提到，硫酸亚铁的作用是“降低土壤碱性，适用于碱性土壤”，能降低土壤碱性的物质，其溶液应该显酸性。 四、计算题(本大题共1小题，共4分) 16. 实验室用Zn粒与稀硫酸反应制取氢气，化学方程式：。用32.5gZn与足量稀硫酸充分反应，计算理论上产生氢气的质量。(写出计算过程) 【答案】 解：设理论上产生氢气的质量为x。 答：理论上产生氢气的质量为1g。 【解析】 【详解】详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $