第一单元 第2课时 12、13、14减几（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦20以内退位减法（12、13、14减几），以“树上猴子”情境导入提问，衔接11减几的已有知识作为支架，引导学生迁移方法探究新知。 其亮点在于通过分解法、想加法算减法等多样化策略，结合方法对比培养运算能力与推理意识，设计连线、看图列式等练习发展模型意识。课堂小结促进自主梳理，助力学生掌握退位减法策略，也为教师提供结构化教学资源。

义务教育西师大版一年级下册 20以内的退位减法 一 第2课时 12、13、14减几 树上原来有12只猴，下来了4只。 你从图中知道了什么？ 你能提出一个数学问题吗？ 2 树上原来有12只猴，下来了4只。 树上还有多少只猴？ 12－4＝ （只） 12－4＝ （只） 活动要求： 像学习11减几一样，用自己的方法试着算一算。 说一说你是如何计算的。 12 － 4 ＝ （只） 8 10 2 6 想：10－4＝6 6＋2＝8 方 法 一 12 － 4 ＝ （只） 8 2 2 10 想：12－2＝10 10－2＝8 方 法 二 想加法算减法： （ ）＋4 ＝ 12 12 － 4 ＝ 8 8 12－4＝ （只） 8 方 法 三 对比这两种方法，它们有什么相同点？ 个位上的数不够减，要退位，从十位退1作10再减； 也可以想加法算减法。 像“11－2”、“12－4”这样个位上的数不够减，如何计算？ 试 一 试 7 10 3 1 3 － 6 ＝ 4 4 10 3 1 3 － 9 ＝ 1 我说算式，你说得数。 14－9 5 同桌之间照样子互相说一说。 (教材P6 T3) 1.开锁。（ 连线） 2.看图写算式。 (教材P6 T4) ＝ （颗） － 12 3 9 ＝ （本） － 13 4 9 3.看图填空。 (教材P7 T5) ＋ ＝12 12 － ＝ 12 － ＝ ＋ ＝13 13 － ＝ 13 － ＝ ＋ ＝14 14 － ＝ 14 － ＝ 7 5 7 5 5 7 9 4 9 4 4 9 9 5 9 5 5 9 4. ＝ （人） － 14 7 7 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $