16.3 电磁铁 课件-2025-2026学年沪粤版物理九年级下册

该初中物理课件围绕电磁铁展开，涵盖定义、工作原理、磁性强弱影响因素及应用等核心知识点。通过电铃、手机等生活现象提问导入，衔接上节课电流磁效应，以“如何增强磁场强度”为支架引导知识构建。 其亮点在于以实验探究为核心，用控制变量法和转换法探究电流、匝数对磁性的影响，结合电磁起重机、磁悬浮列车等应用实例，培养科学探究与科学态度。知识迁移题和课后制作简易电磁起重机活动，强化物理观念与科学思维，助力学生联系实际，教师可提升教学效率。

第3节 电磁铁 第十六章 磁场 电磁铁 沪粤版物理九年级下册 1.通过观察电磁铁实物、拆解 “螺线管 + 铁芯” 的结构模型，准确阐述电磁铁的定义，清晰认知其核心组成部分，建立对电磁铁的基础物理观念，提升对电路与磁现象关联的认知能力。 2.结合实验探究与原理分析，理解电磁铁 “电流的磁效应” 这一工作原理，掌握其 “通电有磁性、断电无磁性” 的核心特点，提升基于物理规律解释器件工作机制的科学思维能力。 3.通过控制变量法开展实验探究，明确电流大小、线圈匝数、铁芯有无对电磁铁磁性强弱的影响，结合实验现象归纳改变电磁铁磁极的方法（改变电流方向、改变磁场方向），强化实验设计、数据分析与归纳总结的科学探究能力。 4.了解电磁铁在电磁起重机等生活与工业中的应用，认识其特性在技术创新中的价值，激发对电磁学的探究兴趣，培养将物理知识与实际应用相联系的意识。 学习目标 难点 重点 新课引入 z z 磁悬浮电灯 z z 电铃 z z 磁悬浮地球仪 同学们，你们知道下面的现象蕴含怎样的奥秘吗？ 上节课我们学习了电流的磁效应，如何增强电流周围磁场的强度呢？ 一、电磁铁 知识构建 线圈 一、电磁铁 知识构建 1.电磁铁：人们在利用通电螺线管的磁性时，通常都要把螺线管紧密地套在一个铁芯上，这样就构成了一个电磁铁(electromagnet)。 2. 电磁铁的工作原理：电流的磁效应。 线圈 铁芯 电磁铁 U型电磁铁 新课引入 电磁铁的磁性和永磁体的磁性比，有哪些优点？ 磁体具有磁性 通电螺线管具有磁性 一、电磁铁 3.特点：有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。 电磁起重机 电磁起重机的主要部件之一，电磁起是电磁铁，电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到另一个位置后切断电流，钢铁被放下。 一、电磁铁 怎样改变电磁铁的磁性？电磁铁的磁极又通过什么可以改变？ 电磁铁磁场分布 电能转化为磁能 实验探究 实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素 探究电磁铁磁性强弱的影响因素。 实验目的： 电池组、电流表、带铁芯的螺线管、滑动变阻器、开关、曲别针。 实验器材： 实验原理： 电流的磁效应。 控制变量法 转换法 实验探究 实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素 实验原理图 匝数相同，电流不同 电流相同，匝数不同 实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素 实验探究 实验结论： 1.匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；2.电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。 思考 如何改变电磁铁的磁极呢？ 2 改变线圈匝数 1 改变电流大小 改变电流方向 二、电磁铁的应用 知识构建 电磁铁的优点是：它磁性的有无可由通断电来控制，磁性的强弱可由电流的大小来控制，它的磁极可以通过改变电流方向来改变。 电磁起重机 电磁选矿机 电铃 电磁锁 电磁继电器 电磁阀门 磁疗设备 二、电磁铁的应用 磁悬浮列车 磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。电磁铁通过磁体间的相互作用使列车悬浮在轨道上，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦，突破了以往列车的速度极限。 知识迁移 1.2025年央视春晚节目《秧BOT》给观众留下了深刻印象。机器人上安装有电磁铁，通过对电磁铁的精准控制，可实现“手绢”的高速旋转和隔空抛接（如图所示）。下列说法正确的是（ ） A．通电后的电磁铁周围存在磁感线 B．通电后的电磁铁可以吸引所有金属 C．增大通入电磁铁的电流可以使它周围的磁场变强 D．改变通入电磁铁电流的方向不会改变它两端的磁极 A．通电后的电磁铁周围存在磁场，磁感线是用来描述磁场分布的假想曲线，故A错误； B．通电后的电磁铁只能吸引铁钴镍等金属，故B错误； C．电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关，因此增大通入电磁铁的电流可以使它周围的磁场变强，故C正确； D．电磁铁的磁极方向与电流方向有关，因此改变通入电磁铁电流的方向会改变它两端的磁极，故D错误。 故选C。 C 知识迁移 2.如图，衔铁与弹性片相连。闭合开关，当有电流流过电磁铁时，其A端为 极。电磁铁吸引衔铁后，铃锤敲击铃碗发声，此时电磁铁 （选填“仍有”或“没有”）磁性。 1.根据安培定则（右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向N极），电流从螺线管的B端流入，A端流出，因此A端为N极。 2.电磁铁吸引衔铁后，衔铁与弹性片分离，电路断开，电流停止通过电磁铁，因此电磁铁没有磁性。   N 没有 GMR 效应的最大价值在于推动了磁存储技术的跨越式发展，成为硬盘读写磁头的核心技术，让存储密度实现指数级提升，同时也广泛应用于高灵敏度磁传感器制造，深刻影响了移动存储、汽车电子、工业检测等多个领域。 法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。 科学世界 GMR EFFECT Giant Magnetoresistance Effect ” ” 巨磁电阻效应 课后活动 演亦文化 课堂小游戏——想想做做 制作简易电磁起重机 动手做 ◆导线若干 ◆铁钉1个 ◆滑动变阻器1个 ◆学生电源1个 ◆开关1个 ◆曲别针若干 材料 把一根较长的导线绕在一枚大铁钉上，就可以制成一个电磁铁。把电源、电磁铁及滑动变阻器串联起来，闭合开关，观察你的“起重机”吊起了多少曲别针。 制作一个小电磁起重机 思考：怎样让你的“起重机”能吸引更多的曲别针？ 知识小结 电磁铁 电磁继的应用 电磁铁 电磁铁：把导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，它会有较强的磁性。 电磁铁的工作原理：电流的磁效应。 特点：有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。 匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。 电磁铁的磁极可以通过改变电流方向来改变。 1.电磁铁的优点是：它磁性的有无可由通断电来控制，磁性的强弱可由电流的大小来控制，它的磁极可以通过改变电流方向来改变。 2.工作原理：电流的磁效应。 3.应用：磁悬浮列车、电磁起重机、电磁锁、电磁选矿机、电铃。 $