内容正文:
统编版六年级语文下册第一、二单元测试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、积累与运用(45分)
1.根据语境,看拼音写词语(8分)
新春佳节,整座城市wàn xiànɡ gēng xīn( ),家家户户 tōnɡ xiāo( )燃放biān pào( ),热闹的年味和平日里的安静 jié rán bù tónɡ( )。奶奶熬的là bā zhōu( )香气满溢,暖了整个寒冬。即便生活偶有困境,只要 xīn pínɡ qì hé( )地面对,便会明白眼前的磨难不过是暂时的, yān zhī fēi fú( ),终有一天会迎来重见天日的光亮。
2.将下面各组词语中的错别字圈出来并改正。(2分)
(1)腊烛 浓稠 控制 ________ (2)恐惧 寂莫 宴会 ________
(3)王侯 通霄 截然 ________ (4)面具 脱缰 书藉 ________
3.将下面的词语补充完整并选词填空。(8分)
( )然不同 万象( )新 能歌( )舞 别无( )求
心( )气和 ( )知非福 重( )天日( )堂大笑
(1)春节过后,大地复苏, ________ ,到处都是生机勃勃的景象。
(2)鲁滨逊在荒岛上,没有粮食,没有工具,________,只能靠自己的双手创造生存条件。
(3)虽然这次考试失利了,但他________,决定认真分析错题,下次努力进步。
4.选择题(8分,每题2分)
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 掺和(cān) 栖息(qī) 机杼(zhù) 僧人(sēng)
B. 唾沫(tuò) 翡翠(fěi)吞噬(shì) 肿胀(zhong)
C. 獠牙(liáo)店铺( pù) 分外( fēn) 犬牙( quǎn)
D. 褴褛( lán) 潺潺( chán) 踪影( zōnɡ) 木筏( fá)
(2)下面是文文就“文章的详略安排”所记的笔记,其中正确的一项是( )
A. 文章内容的详写和略写,是作者根据自己的喜好决定的。
B. 一篇文章的详写什么,略写什么, 是由作者想要重点表达的意思决定的。
C. 只要用心多读几遍文章,就能领会作者要表达的主要意思,不需要分清文章的主次。
D. 习作的时候,如果想让别人清楚了解自己想要表达的意思,就要把全部的内容都写详细。
(3)下列关于课文内容的说法,错误的一项是( )
A. 《北京的春节》作者是老舍,原名舒庆春,文章按照时间顺序描写了老北京春节的习俗,详略得当。
B. 《腊八粥》作者是沈从文,课文详写了“喝粥”的过程,略写了“等粥”的过程,表达了对童年生活的怀念。
C. 《鲁滨逊漂流记(节选)》中,鲁滨逊通过对比“坏处”和“好处”,调整了心态,体现了他的乐观和理智。
D. 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,借牛郎织女的传说,抒发了女子的离别相思之情。
(4)下列句子中,修辞手法判断错误的一项是( )
A. 这不是粥,而是小型的农业产品展览会。(比喻)
B. 住方家大院的八儿喜得快要发疯了。(夸张)
C. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(反问)
D. 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。(对偶)
5.按要求完成句子练习。(8分)
(1)过了二十三,春节眨眼就到了啊。(分析加点词的特点,仿写一个句子)
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(2)鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。(缩句)
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(3)鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。(扩写句子,至少扩两处)
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(4)花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。(仿写拟人句)
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6.根据所学知识填空。(11分)
(1)《北京的春节》中,作者重点描写了腊八、________、除夕、________、正月十五这几天的习俗,这样安排的好处是________________________。(3分)
(2)《寒食》是唐代诗人韩翃的诗作,诗中描写春日长安城美景的诗句是“________________,________________”。(2分)
(3)《鲁滨逊漂流记(节选)》的作者是______国的________,鲁滨逊在荒岛上克服的困难有________(写出一种即可)。(3分)
(4)《迢迢牵牛星》中,描写织女因思念而痛苦的诗句是“________________,________________”。(2分)
(5)劝诫人们珍惜时光、发奋努力的名句是“少壮不努力,________________”。(1分)
二、口语交际(8分)
你班要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成练习。
1、 请你为这次活动拟写一条标语。
______________________________________________________________
2、 请你围绕活动主题,仿照活动一,设计两个活动。
活动一:举办读书报告会
活动二:________________________________________________
活动三:________________________________________________
3、 除了共度的书,你还读过哪些课外书?请你从本学期的必读书目中选择一本完成下面的读书资料卡。
我的读书资料卡
书名:《 ___________ 》 作者:____________________
喜欢的人物:________________________
喜欢的理由:______________________________________
3、 阅读(22分)
(一)鲁滨逊漂流记(节选)
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天的时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是费劲,而且非常麻烦。
1. 作者为什么说 “没有工具,干什么都困难重重”?请用横线在文段中画出相关语句。(2分)
2. “几乎花了一年工夫”说明 _______________,“小小的”说明_______________,从两者的对比中你读出了什么?(3分)
____________________________________________________________
3.从这段文字可以看出鲁滨逊在建造住所时具有怎样的精神?(2分)
___________________________________________________________
4.最近你遇到什么让你感到烦恼的事情了吗?像鲁滨逊一样把这件事的坏处与好处列举出来,再说说这样做对你是否有帮助?(5分)
烦恼的事情:_________________________
坏处:________________________________________________________
好处:________________________________________________________
这样做对我______(有 没有)帮助,因为________________________
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(二)家乡的端午
端午是家乡最热闹的节日之一,比春节少了几分隆重,却多了几分清新的烟火气。
端午前几天,外婆就开始忙碌了。采粽叶是头等大事,要去河边摘那种宽宽的箬竹叶,洗干净、煮一煮,去掉涩味,粽叶的清香就飘满了整个院子。然后是泡糯米,白花花的糯米泡在清水中,变得饱满软糯。外婆还会准备蜜枣、红豆、鲜肉,包出甜咸两种粽子,三角粽、四角粽,捏得紧实,绑得整齐。
端午当天,天刚蒙蒙亮,家家户户就开始挂艾草和菖蒲。把艾草和菖蒲捆成小把,挂在大门两侧,据说能驱邪避灾,还能带来清凉。晨风中,艾草的清香混着菖蒲的草味,是独属于端午的味道。
孩子们最期待的,是系五彩绳和戴香囊。五彩绳是用红、黄、蓝、绿、青五种颜色的线编的,外婆会把五彩绳系在我们的手腕和脚腕上,说能保佑我们平平安安。香囊是外婆用彩色的绸缎缝的,里面装着艾草、薄荷、陈皮,挂在胸前,走到哪里,清香就跟到哪里。
中午的端午宴,粽子是主角。剥开粽叶,糯米的香、馅料的鲜缠在一起,甜粽软糯香甜,咸粽油润鲜香,一家人围坐在一起,吃得津津有味。除了粽子,还有黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒,凑成“五黄”,是家乡端午的传统。
午后,河边就热闹起来了,龙舟赛要开始了。各村的龙舟整装待发,船身漆着鲜艳的颜色,龙头威风凛凛。随着一声锣响,龙舟像离弦的箭一样向前冲,划手们齐心协力,喊着整齐的号子,岸边的观众欢呼呐喊,鼓声、掌声、号子声混在一起,震耳欲聋。
端午的热闹,藏在粽叶的清香里,藏在五彩绳的斑斓里,藏在龙舟的浪花里,也藏在我童年最温暖的记忆里。
1. 作者家乡的端午节有哪些习俗?请梳理出来。(2分)
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2. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法?把龙舟比作离弦的箭,有什么好处?(3分)
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3. 说说文章开头“端午是家乡最热闹的节日之一,比春节少了几分隆重,却多了几分清新的烟火气”这句话的作用。(2分)
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4. 结合文章内容,说说你对文末“端午的热闹,藏在粽叶的清香里,藏在五彩绳的斑斓里,藏在龙舟的浪花里,也藏在我童年最温暖的记忆里”的理解。(3分)
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四、书面表达(25分)
家乡的民风民俗是中华文化的瑰宝,每一种风俗都藏着独特的韵味和人们的美好期盼。你的家乡有哪些让你印象深刻的民风民俗?请以“难忘的__________”为题,写一篇记叙文。
要求:1. 把题目补充完整,横线上填具体的民风民俗(如:端午包粽子、中秋赏月、春节贴春联等);2. 写清楚风俗的来历、具体过程,重点描写活动的场面和自己的感受;3. 语句通顺,条理清晰,不写错别字,字数在500字左右。
参考答案
一、积累与运用
1. 万象更新 通宵 鞭炮 截然不同 腊八粥 心平气和 焉知非福
2. (1)腊→蜡 (2)莫→寞 (3)霄→宵 (4)藉→籍
3. 截 更 善 他 平 焉 见 哄(1)万象更新 (2)别无他求 (3)心平气和
4. (1)D (2)B (3)B (4)D
5. (1)示例:教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。(2)鲁滨逊发现脚印。(3)示例:勇敢的鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上生活了二十八年。(4)示例:小鸟在枝头欢快地唱歌。
6. (1)小年 正月初一 重点突出,主次分明,印象深刻(2)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜(3)英 丹尼尔・笛福 没有粮食(4)终日不成章,泣涕零如雨(5)老大徒伤悲
二、口语交际
1. 示例:同读一本好书,共享一段时光
2. 示例:故事接龙比赛;制作读书手抄报
3. 示例:《鲁滨逊漂流记》;丹尼尔・笛福;鲁滨逊;勇敢坚强,乐观面对困难
三、阅读
(一)
1. 我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所…… 打起桩来还是也费劲,而且非常麻烦。
2. 耗时久;空间小;鲁滨逊建造住所十分艰难,毅力顽强
3. 坚持不懈、不畏艰难、吃苦耐劳
4. 示例:这道数学题怎们都解不出
5. 坏处:一直思考会浪费自己很多时间;
好处:但是我其他作业都写完了,有充足的时间慢慢思考,我的思维也会得到锻炼;有;遇到不好的事情,要从多方面看待问题,保持积极乐观的心态。
(二)
1. 包粽子、挂艾草菖蒲、系五彩绳、戴香囊、吃五黄、赛龙舟
2. 比喻;生动写出龙舟速度快,突出比赛激烈
3. 总起全文,点明端午特点,引出下文
4. 总结全文,端午习俗藏着美好回忆,表达对家乡端午的喜爱怀念
四、书面表达
略
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