【南方新课堂】2016-2017学年高中学业水平测试·物理（通用版,课件+过关检测）:专题三三种性质的力 （2份打包）

专题三 三种性质的力 考纲要求 目标导航 1.形变、弹性、胡克定律(Ⅰ) 了解弹性形变的概念，知道弹力及弹力产生的条件，会分析弹力的方向；会用胡克定律进行简单计算 2.滑动摩擦力、静摩擦力、动摩擦因数(Ⅰ) 了解静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的方向；了解滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向并能进行计算 [考纲研读] 考点一　形变、弹性、胡克定律 单项选择题 1．(2014年6月·广东学考)弹簧一端固定，另一端受到拉力F的作用，F与弹簧伸长的关系如图所示，该弹簧的劲度系数为(　　) A．2 N/m　　 B．4 N/m C．20 N/m D．0.05 N/m 答案：C 2．(2009年6月·广东学考)一根弹簧上端固定，下端悬挂质量为100 g的砝码时，弹簧的伸长量为l1.若下端悬挂200 g的砝码，弹簧的伸长量为l2，且未超过弹性限度．下列关于l1和l2的关系正确的是(　　) A．l1＝l2 B．l1<l2 C．l1>l2 D．不确定 答案：B 3．(2012年6月·广东学考)在弹性限度内，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图象是选项中(　　) 答案：B 4. (2012年6月·广东学考)如图所示，一小球放在固定的光滑斜面上，挡板沿竖直方向，关于挡板对小球的弹力的作用方向，下列表述正确的是(　　) A．沿水平方向向右 B．沿斜面方向向上 C．沿水平方向向左 D．沿斜面方向向下 答案：A 5．(2012年1月·广东学考)如图所示，小球放在光滑斜面上，被一固定挡板挡住，小球所受外力个数是(　　) A．两个　　　B．四个 C．三个 D．五个 答案：C 6．(2011年6月·广东学考)关于弹力，下列说法不正确的是(　　) A．书对桌面压力的方向垂直于桌面 B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力都是弹力 C．在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧的长度成正比 D．在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧的伸长量成正比 答案：C 一、重力 1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力． 2．大小：物体受到的重力G与物体质量m的关系是G＝mg，其中g为重力加速度． 3．方向：重力的方向总是竖直向下． 4．重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心． (1)物体重心位置的决定因素：一是与物体的质量分布有关；二是与物体的形状有关． (2)重心的确定方法：形状规则、质量分布均匀的物体，重心在其几何中心上． 二、弹性形变和弹力 1．形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变的现象． 2．弹性形变：物体在形变后能够恢复原状的形变． 3．弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力． 4．弹力的产生条件． (1)两物体接触；(2)发生弹性形变． 5．几种弹力． (1)常见弹力：平时所说的拉力、压力和支持力都是弹力． (2)弹力的方向． ①压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面． ②绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向． 6．胡克定律． (1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的形变量成正比． (2)公式：F＝kx，其中k为弹簧的劲度系数，单位：牛顿每米，符号N/m，是表示弹簧“软”“硬”程度的物理量． 弹力 弹力的方向 轻绳的弹力 沿绳指向绳收缩的方向 接触面间的弹力 面与面接触 垂直于接触面指向受力物体 点与面接触 过接触点垂直于接触面(或接触面的切面)而指向受力物体 球与面接触 在接触点与球心的连线上，指向受力物体 球与球接触 在两球心的连线上 杆的弹力 可能沿杆，也可能不沿杆，应具体情况具体分析 7．几种常见模型中弹力方向的确定． 【例1】　(2016·广州模拟)体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示．下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是(　　) A．沿v1的方向 B．沿v2的方向 C．先沿v1的方向后沿v2的方向 D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向 解析：支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物．所以斜台给篮球的弹力的方向为垂直斜台向左上方方向．故D正确，A、B、C错误． 答案：D 【例2】　(2015·汕尾模拟)一根很轻的弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为4.0 cm时，弹簧的弹力大小为8.0 N；当它的压缩量为1.0 cm时，该弹簧的弹力大小为(　　) A．2.0 N B．4.0 N C．6.0 N D．8.0 N 解析：根据胡克定律得：F1＝kx1，F2＝kx2. 所以eq \f(F2,F1)＝eq \f(x2,x1)，因此F2＝eq \f(x2,x1)F1＝2 N. 答案：A 单项选择题Ⅰ 1．(2015·中山模拟)下面关于力的说法错误的是(　　) A．力