第13课 亚非拉民族独立运动 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-04-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第13课 亚非拉民族独立运动
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 400 KB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-04
作者 幸福平安
品牌系列 -
审核时间 2026-04-04
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来源 学科网

内容正文:

第13课 亚非拉民族独立运动 课标要求: 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 思维导图: 知识梳理: 一、拉丁美洲的民族独立运动 过程 1、第一阶段:阶段特征:赶走殖民者,获得民族独立 ①1804年海地的独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 ②在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下,西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。 ③1822年,巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。 2、第二阶段:阶段特征(通过革命和改革)推动民主改革,巩固独立成果,促进国家的进步和发展。 ①1889年,巴西废除君主制,建立巴西共和国。 ②1910年,墨西哥爆发资产阶级革命,推翻本国独裁统治。1917 年墨西哥颁布了资产阶级宪法。 意义:宪法一定程度上反映了革命的成果,体现了资产阶级民主原则,为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 任务一:拉丁美洲民族独立运动 问题1:拉美民族独立运动的背景有哪些? 材料1:“地狱的入口” 材料2:到18世纪后半叶,拉美工商业的发展促进了商品经济的繁荣,各地相继出现了商业中心 。到18世纪末,资本主义生产关系已在殖民地封建社会内部孕育成长 。 ——王斯德 《世界通史》 材料3:拉丁美洲的革命深深受益于同时代欧洲和北美的发展……欧洲启蒙运动时期的自由主义理想深刻影响了整个南北美洲受过教育的少数人的心智。……美国独立战争……受到了人们的欢呼。几年后,法国大革命向人们提供了另一个具有说服力的推翻专制统治的实例,而同时它使西班牙和葡萄牙完全忙于欧洲事务,结果给新世界提供了一个向这两个国家的统治发起挑战的难得机会。 ——[美]菲利普·李拉尔夫《世界文明史》 问题2:结合所学,分析拉美民族独立运动的特点 二、亚洲的觉醒 代表:印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命 1.印度:1885年印度民族资产阶级成立国大党, 1905年,以提拉克为首的国大党激进派主张推翻殖民统治,实现民族独立。 1908年孟买工人总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮,表明无产阶级登上政治斗争舞台。 2.伊朗:1905—1911年,伊朗发生了立宪革命。制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家;结果—失败;意义:沉重打击封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想。 3.中国:1911年爆发了辛亥革命,推翻了清王朝统治,结束了统治中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国。传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,推动了社会变革。 任务二:亚洲民族独立运动 问题1:结合材料和所学,分析亚洲民族独立运动的背景 材料1:1906年,提拉克在对印度民众的演讲中说:“你们的工业被……外国统治所摧毁;你们的财富流出国外,你们的生活降低到没有人能忍受的最低水平。在这种情况下,……不是请愿,而是抵制;准备好你们的军队,然后开始干吧。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料2:到1840年前后......英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业,还打击了农村手工业,破坏了印度的社会经济结构,从而使印度自给自足的村寨变成生产棉花和其他原材料用以换取英国货物的农村......这种演变过程在其他落后国家相继发生。 ——摘编自《世界经济史》 材料3:英国的教育制度把西方的文学和政治思想整个主要部分引入印度,也促进了印度的民族主义。自由主义和民族主义的原则、个人自由和民族自决的原则,不可避免地变得对外来的英国统治不利起来。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》 问题2:结合材料和所学,分析亚洲民族独立运动的特点 材料:“亚洲觉醒”时期各国民族民主运动有三个特点:第一,资产阶级革命派高举资产阶级民族主义和民主主义这两面战斗的旗帜,第一次赋予亚洲的革命以资产阶级民族民主主义的目标并为之浴血奋战;第二,是资产阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争,这两股以往互无联系的潮流开始汇合到一起,形成了由资产阶级革命派领导的、有广大人民群众参加的民族民主革命的洪流;第三,是各国的革命派开始自觉地相互联系、相互支持。 ——才家瑞《“亚洲觉醒”的内涵及该时期各国民族民主运动的类型与特点》 问题3:结合材料一,谈谈如何理解材料二中列宁的话? 材料一 1909年,面临日益强烈的印度人参与政府的要求,殖民当局颁布了一项有限特许状,允许富裕印度人选举地方立法会代表。 ——杰里·本特利《新全球史》 材料二 亚洲的觉醒和欧洲无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。 ——列宁《亚洲的觉醒》 三、非洲的抗争 代表: 1.埃及抗英斗争,埃及在反英侵略中,出现了非洲第一个政党—祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”,1882年抗英斗争中,其领袖阿拉比被俘,英国占领埃及。 2.苏丹马赫迪起义:1881年,苏丹爆发大起义。起义领导人自称“马赫迪”,起义者沉重打击了英国侵略者,但是最终失败,英国控制了苏丹。 3.埃塞俄比亚抗意:1894年,意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立。1896年,迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是独立国家。 任务三:非洲的抗争 问题1:非洲人民反抗帝国主义的斗争的特点 问题2:非洲人民反抗帝国主义的斗争的影响 【深入探究】 亚非拉民族独立运动的比较与历史意义 拉美的独立 亚洲的觉醒 非洲的抗争 原因 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 帝国主义的侵略和奴役给非洲带来了空前的破坏和灾难 特点 范围广、时间长、成果丰硕 范围广、各国相互支持、彼此协作 有组织、规模大且持久的武装斗争 领导力量 土著地主集团中的先进分子 资产阶级、工农力量 力量多样,包括领袖、国王、知识分子等 代表运动 海地独立、玻利瓦尔和圣马丁等人领导的斗争、巴西建立共和国、墨西哥资产阶级革命 印度民族解放运动 伊朗立宪革命 中国辛亥革命 埃及抗英斗争 苏丹马赫迪起义 埃塞俄比亚抗意战争 意义 打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展 学科网(北京)股份有限公司 $

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