河南周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年三年级下学期4月阶段检测语文教学测评

2025-2026学年第二学期第一次教学测评 三年级语文 留 题号 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(56分) 密 1看拼音，写词语。（8分) ou er xian xi wei feng bao zhang 絮 ! xun liang xiong e yun chen he shui 2.用 “” 画出加点字的正确读音，再用另一个读音组词。(8分) 聚 例：闲散(sansan)(散步) 封 旗杆(gan gan)( 挨打(aii)( ) 禁止(inn)( 撒腿(sāsǎ)( ) 3.比一比，组词语。（6分) 汉( T胀( ) 颈( 叹( 张( ) 劲( 蟹 4用“V”选出加点字词的正确意思。（4分) (1)因释其耒而守株（于是因为) (2)迟日江山丽（春日晚上） （3)小溪泛尽却山行（但是再，又) （4)兔走触株（跑走路) : 5.用“V”选择括号里使用恰当的词语。(6分) 线 这次的春游活动（热烈热闹)极了：夹弹珠，叠叠乐，丢手绢…同学们那 (灵巧灵敏)的身姿在公园里穿梭，欢声笑语（回荡荡漾）在公园的每一个角落， 久久不能散去。 6.读句子，按要求完成练习。(9分) 做人不能做目光短浅的()底之蛙，做事不要画蛇添()，说话不要自 ()矛盾，学习不要滥竽充()。我们要多了解人文历史，源源不断地丰富 自己的学识，做一个有真才实学的人。 荞 (1)把画“w%~”的词语补充完整。.（4分) 三年级语文第1页（共4页） (2)画“~心”的词语均出自 我能再写两个类似的词语： 。(3分) (3)仿照画 “ 词语的形式再写两个AABC式的词语： 。（2分) 7按要求完成句子练习。(6分) (1)荷叶像一个个大圆盘。（扩句，至少两处) (2)弟弟低下头，小声嘟嚷：“我不会游泳。”（注意画线部分，照样子补充句仔) 他 “妈妈怎么还不来呢？” (3)照样子从几个方面写一写图片中的土拨鼠。 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 8.下面的通知中有两个地方有问题，请你用修改符号改正过来。(2分) 通知 请全体所有三年级同学于4月9日下午3点到操场集合，观看文艺表演。 少先队大队委 4月10日 9根据所学知识填空。（7分) 自古以来，大自然就是文人墨客歌咏的对象。在春天，苏轼看到了“竹外桃花 三两枝， ”,白居易则看到了“日 出 春来 ”；在夏天，曾几看到 “绿阴 ”，听到“添得黄鹂四五声”。同样是写燕子，杜甫 写的是“ ,沙暖睡鸳鸯”，郑振铎却写了“小燕子带了它 的 在阳光满地时，斜飞于」 ”。在文人笔下， 大自然真是一幅有趣的图画呀！ 二、阅读。（14分) 从春天出发(14分) ①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里， 哪里就绿了。A你追着一片绿色去，那些毛茸茸的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是， 等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿 一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。 三年级语文第2页（共4页 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ②那么，我们出发吧，从春天出发。 ③先去问候一下河边的柳。你须微仰了头，看它们在春风里骗跹（pián xian), B.它们一抬胳膊，燕子飞来了，它们一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希 望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊(ng),在春天，我们学会收藏希望。 ④去问候一些花儿。桃花、梨花、莱花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得 鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它 们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没 有菜花的恢宏(huih6ng),可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧， 装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 ⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱。侧耳倾听，我们会听到它们 拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会 儿吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那 些来自大自然的声音，美妙、纯洁，是天籁。用心记下那些旋律吧，放进我们的行 最，在春天，我们学会收藏歌声。 10.结合短文内容，完成下面的思维导图。（4分) 问候的事物 花 天出 “我”的收藏 希望 11.阅读短文中两处画“一”的句子，体会优美生动的语句。（4分) (1)句A把毛茸茸的绿比作 生动形象地写出了刚钻 出土的小草短小、细密、柔软的特点。 (2)句B中作者将“柳”拟人化，用“ ”和“ 两个 动词，生动形象地写出了 12.阅读第④段我们能体会到（ )。(多选)(3分) A花朵们在春风中竞相开放，争奇斗艳 B河边的野花和桃花一样鲜艳 C春天的生机勃勃和春意盎然 D.野外的花朵色彩斑斓，满是春的色彩 13.最后一自然段中“就让我们静静坐一会儿吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者就坐 在一棵树下，等待着那些歌声响起”，假如你静静地坐着，会听到哪些小生灵的歌声 呢？它们的歌声是怎样的？请你写一写。（3分) 三、习作。（30分) 每一种花都有自己独特的美。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”展示了荷花 鲜艳娇红之美；“遥知不是雪，为有暗香来”描绘了梅花的纯洁淡雅之美；“荷尽已 三年级语文第3页（共4页） 无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”赞美了菊花傲然挺立之美。你最喜欢哪种花？请用你 的妙笔写一写它。题目自拟，写清楚它的样子和带给你的感受。 三年级语文第4页（共4页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效