第8单元 23 童年的发现（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级语文下册同步备课（统编版）

该小学语文课件围绕五年级下册《童年的发现》，涵盖字音字形辨析、四字词语补充及练习、课文内容回顾与真题阅读等核心知识点。通过从基础字词积累到课文脉络梳理再到阅读理解深化的学习支架，帮助学生逐步构建知识体系。 其亮点在于结合“新素材”（如成都世界运动会手抄报情境）设计练习，强化语言运用能力，同时通过真题回放中的句子作用分析与原因探究，培养学生的思维能力。采用基础巩固与综合应用结合的教学方法，学生能提升语文素养，教师可高效开展同步教学。

明学练优同步作业课件 23*童年的发现 五年级语文下册 优翼 一下列字音、字形全都正确的一组是( )[对应目标：A1] A.天赋(f心) 灾祸 气练 .澄(cheng)澈 防碍 驱逐 C.胚(pei)胎 轻盈 痴迷 D.窘(jiǒng)迫 媚目 祸患 www.yo u y i 1 00 优翼 把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 ①随( )所欲 ②翻来( )去 ③-( )正经 ④运转( )如 ⑤绞尽脑( ⑥不怀好( 1.“随( )所欲”中的“欲”字与下面( )中的“欲”字意思一样。 A.山雨欲来风满楼 B.欲言又止 C.悲恸欲绝 D.摇摇欲坠 2.(新素材)为了设计好以“成都世界运动会”为主题的手抄报，优优一晚上 睡不 着，她 ,终于想出了一个好方案。（填序号) 优翼 课文综合回顾。 九岁那年，“我”发现了 。过程是这样的： 梦中飞行 由此可见，“我”是一个 的孩子。 www.yo u y i 1 00 优翼 四（真题链接）读下面的语段，完成练习。 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑 声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前 就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我 安慰的理由，我明白了一世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 1.“我”的脸涨得通红的原因有( )(多选) A.同学们嘲笑“我”。 B.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。 C.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。 2.句子中破折号的作用是() A.解释说明 B.意思的转折 C.声音延长 3.文段中画“”句子对 进行了夸张描写，说明了 4.下列对文段中画“”句子的理解，正确的一项是( A.“我”用幽默与自嘲的方式，把自己跟遭受驱逐和迫害的科学家列在一起自我安慰。 B.“我”的遭遇与许多科学家的经历非常相似，因此“我”被驱逐出教室也不尴尬。