第6课 隋唐时期的中外文化交流（图文版知识清单）-2025—2026学年历史新教材统编版七年级下册

《第6课「 隋唐时期的中外文化交流》(1) 一、遣隋使与遣唐使 1.遣隋使、遣唐使 背景：隋唐时期，中日两国交流非常频繁 概况：日本派遣到中国的使团称为“遣隋 使” “遣唐使” 女火 目的：学习中国先进的文化和制度 杰出代表：阿倍仲麻吕（汉名晁衡） 与李白、王维交好，长期在华任官 女2.对日本的影响 制度改革 都城建设 文化习俗 唐法 日本仿照唐朝的制度进行 日本都城平城京的建设仿 唐朝的文字、建筑、书法、 了一系列改革（如中央官 照了唐朝长安城 佛教等传到日本；端午节、 制、科举制等) 重阳节等风俗也传入日本 鉴真东渡 。。书。的 1.人物概况 2.东渡过程 人物：鉴真（扬州大明寺高僧） 艰难历程：先后6次东 渡，前5次失败，因劳 地位：在唐朝与日本的文化交流 累双目失明，但矢志 中，最有影响的人物 不渝，最终抵达日本 3.历史贡献{ ·兴 传播佛法 传播文化 建筑遗产 》 传播中国的医药、文学、 在日本传授佛经 书法、建筑、绘画等技术 主持修建了唐招提寺 《第6课隋唐时期的中外文化交流》(2) 0 。‘ 鸟三、与新罗的交往 9 1.交往概况 人员往来 人才选拔 经贸关系 代表人物：崔致远 新罗派遣使节、留学生和商人 (著有《桂苑笔耕集》)川 双方陆上和海上贸易活跃，新罗 来华。 是向唐朝输入物产最多的国家。 Co2.相互影响 新罗受唐影响 唐受新罗影响 朵 仿唐制建立政治制度，引入医学、天文、历算等科技， 朝鲜半岛的音乐传入中国，在民间和宫廷 以及服饰、习俗。 流行。 四、玄奘西行 Co1.背景与时间 时间 目的地 唐太宗贞观初年 天竺（古印度） 02.过程与求学 求学 回国 玄奘不畏艰险，长途跋涉到达天竺，在当时佛学 10多年后携带大量佛经回到长安，主持译经 最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。 工作。 3.历史贡献 佛教发展 文化典籍 译名贡献 度 根据他的口述，由弟子记录成书的 《大唐西域记》，记载了100多个国 1 玄奘认为“天竺”等称呼不 为中国佛教的发展作出重大贡献。 家和地区的山川风物及社会习俗， 准确，将其定名为“印度” 0 是研究中外交流史的珍贵文献。 沿用至今。 88 《第6课隋唐时期的中外文化交流》(3) 五、唐与东罗马帝国、大食的交往 01.东罗马帝国 。2.大食（阿拉伯帝国 交往 派遣使臣与 唐朝通好达 40多次。 0 技术西传 通过大食传播到 西方，促进了世 多次派使臣来华， 界文化的发展。 进贡狮子、羚羊等。 0. 中国的造纸术 六、总结：唐朝对外关系的特点 的 特点 对外开放 地位 双向交流 唐 对外开放，双向交流。，盟急 唐朝在世界上声望很高， 各国称中国人为“唐人”