第2单元 8 蒲柳人家（节选）-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）

该初中语文课件围绕九年级下册《蒲柳人家（节选）》及《清平乐·村居》展开，涵盖文学常识、语言基础积累、课外迁移运用与拓展阅读。通过“一课一练”夯实课内知识，衔接课外实践与美文阅读，构建由基础到拓展的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过诗词白描手法赏析感受传统文化，设计颁奖词等实践活动提升语言表达能力。结合《刷子李》细节分析培养思维能力，助力学生提升语文核心素养，也为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

缓 初中语文() 指南针•课堂优化·九年级语文·下册 蒲柳人家（节 8 选) 令课一读 清平乐·村居 (宋)辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 【赏析】全词以白描手法展现了农村一个五口之家，朴素安适的生活画面，借此 表现人情之美和生活之趣，充满浓郁的乡土风俗，呈现出清新、恬淡的风格。 上片前两句绘景，点明环境特征；三四句描写一对满头白发的翁媪，坐在一起 喝酒聊天的画面，表现了老夫妻和谐、温暖、惬意的生活。下片四句采用白描 手法，直书其事，写出三个儿子的鲜明形象，尤其最后两句写小儿无拘无束的 剥莲蓬吃的天真情状，惟妙惟肖，可谓神来之笔。 一课一练 课内基础积累 1.下列加点字的注音全部正确的一项是 A.马鞍(an) 烟囱(cong) 驾驭(yù) 一4 气呵成(he) B.烙饼(nao) 抡圆(Iun) 荣膺(ying) 两肋插刀(1è) C.熏陶(xun) 隐匿(ni) 礼聘(ping) 如坐针毡(zhan) D.憋闷(b) 掂量(dian) 戏谑(ue) 咬文嚼字(jiǎo) 2.下列词语书写全都正确的一项是 A.天怒人怨 形影不离 垂头丧气 脖然大怒 B.礼贤下士 眉开眼笑 枯躁乏味 崇山峻岭 C.天伦之乐 断壁残垣 勾魂索命 莺啼燕啭 D.云山雾罩 言谈举指 腰缠万贯 识文断字 3.下列词语解释有误的一项是 A.如坐针毡：形容心神不宁。 腻歪：厌恶，厌烦。 B.望眼欲穿：一眼就能看到底。 荣膺：光荣地获得。膺，胸。 C.妙手回春：称攒医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。 窝汗：指汗蒸发不出来。 D.影影绰绰：模模糊糊，不真切。 戏谑：用有趣的、引人发笑的话开玩笑。 4.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是() A.周末，同学们在老师的带领下去书法广场参 观游览，一路上大家沐浴着阳光谈笑风生，尽 享天伦之乐。 B.“五一”小长假期间，全国各大景区人满为患。 拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸 众生纷纷慨叹出行的困难。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市 场亟待整顿。 D.偷猎藏羚羊的行径被发现后，偷猎者竟然义 愤填膺地端起枪来，对准了围捕他的警察。 【解析】A项“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐；B项“芸 芸众生”指世间众多的生命，与“许许多多”语意重复；D项 “义愤填膺”指胸中充满了正义的愤恨。 5.下列表述有误的一项是 )C.诸子百家中有孔子、孟子、荀子、庄子、老子、 A.我国作家刘绍棠的小说《蒲柳人家》继承了中 列子、墨子等，其中的“子”都是其门人和后人 国古典小说说唱艺术的传统，善于说故事，而 对他们的尊称。 且故事富有传奇色彩。 D.“他们对百姓的冷暖温饱真心牵挂，所以他们 B.《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫， 在工作上勤恳、严谨、执着。”这个句子是因果 他的主要作品有小说《第六病室》《装在套子 关系的复句，“他们”是代词，“真心牵挂”是主 里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 谓短语。 6.根据提示答题。 (1)《蒲柳人家》是我国 (时代)作家 (姓名)的中篇小说代表作。“蒲柳人 家”在作品中代指 (2)本文人物的外号“一丈青大娘”很明显的是借 鉴了《水浒传》的人物外号的命名方法，你能 说出《水浒传》中下列绰号的代表人物吗？ 一丈青： 母夜叉： 母大虫： (3)试分析“一丈青”和上面《水浒传》中三个人物 性格的共同之处。