第21章 第2节 广播、电视和移动通信-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级下册物理（人教版）

该初中物理课件聚焦第二十一章第二节“广播、电视和移动通信”，系统梳理无线电广播、电视、移动电话的信号发射与接收原理，通过基础导学填空搭建知识框架，衔接电磁波传递信息的前序内容，形成从概念到应用的学习支架。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，以要点例解（如例1辨析发射接收过程）和变式训练强化电磁波传递信息的认知，通过B组5G、微信等现代科技案例渗透科学态度与责任。学生能在分层练习中巩固知识，教师可借助实例提升教学针对性与效率。

篆雪 初中 南樹•课堂优 物 光·九年级物理RJ 第二十一章电磁波及其应用 第2节广播、电视和移动通信 基础导学 1.无线电广播信号的发射由广播电台完成，话 筒将 信号转换为 信号，调 制器将音频信号加载到高频电磁波上通过 发射到空中. 2.无线电广播信号的接收由收音机完成，调谐 器选出特定频率的信号，检波器发出音频信 号，扬声器再转换成声音. 3.电视信号的发射和接收 4.移动电话既是无线电 台. 同无线电广播相似. 发射台，又是无线电 要点例解 要点1广播、电视、移动电话 【例1】关于广播、电视、移动电话的信息 发射、传递、接收过程，下列说法不正确的是 A.它们都是靠电磁波传递信息的 B.它们的发射、接收过程有类似之处 C.在发射时，都要把电信号加载到频率很 高的电磁波上 D.移动电话和收音机、电视机一样只有接 收功能，没有发射功能 【点拨】 都是利用电磁波来传递信息的.作 为载体的电磁波，频率越高，相同时间内可以传 输的信息就越多 【变式训练1】 广播电台或广播 发射天线的作用是 A.只发射音频电流激发的电磁波 B.只发射视频电流激发的电磁波 C.只把音频电流和视频电流加载 率的射频电流上，再通过天线发射 D.三种电流不经调制通过天线发 同的电磁波 电视台的 ( ) 到更高频 射三种不 要点2信号的转换 【例2】现代社会，电视已普及到千家万 户，电视信号的发射和接收就是利用电磁波来 传递图像信号和声音信号的，下列各项装置中， 能把声音和图像转化为电信号的是 () A.耳机和摄像机 B.话筒和摄像机 C.话筒和显像管 D.耳机和显像管 【变式训练2】 A.听简是将声 B.话筒是将电 C.听筒内部都 D.话筒是利用 下列叙述正确的是 ( ) 信号转变成电信号 信号转变成声信号 是利用电磁铁来工作的 电磁铁的原理来工作的 课外演练 A组·基础过关 1.能把电信号转化为声音信号和图 置分别是 A.耳机和摄像机 B.话筒和摄像机 C.话筒和显像管 D.耳机和显像管 像信号的装 ( )