第7单元 第2节 第3课时 碱的通性，氢氧化钠、氢氧化钙的探究-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级下册化学（鲁教版）

该初中化学课件聚焦第七单元“碱及其性质”第3课时，核心涵盖碱的通性、氢氧化钠与氢氧化钙变质探究及物质共存。课前预习通过碱溶液粒子共性、烧碱变质反应等问题，衔接酸碱指示剂、复分解反应等前序知识，搭建新旧知识桥梁作为学习支架。 其亮点在于以科学思维为核心，知识梳理系统整合碱的通性及反应规律，变质探究通过成分分析、检验方案设计（如用氯化钙除杂后检验氢氧化钠）培养证据推理能力。达标训练与优化提高题梯度设计，结合真实情境（如碱石灰变质、二氧化碳吸收实验）提升科学探究与实践能力，助力学生构建化学观念，也为教师提供结构化教学资源。

簧翡 初中化学 指南针•课堂优化·九年级化学LJ下册 第七单元认识酸和碱 第二节碱及其性质 第3课时 碱的通性，氢氧化钠、 氢氧化钙变质的探究 课前预习 1.氢氧化钠和氢氧化钙都能使酚酞试液变红， 其原因是二者的溶液中均含有一种湘同的粒 子是 A.OH B.H C.H2O D.H 2.烧碱溶液放置在空气中，会与空气中的 反应而变质，在变质后的溶 液中加入足量稀盐酸，会看到的现象是 ,发生反应的化学方程式为 知识梳理 1.碱的通性 碱溶液中都含有 (1)碱溶液都能与石蕊、酚酞试液反应 都能使紫色石蕊试液变蓝色；使无色酚酞试 液变红色。 注意：难溶性碱由于不能溶于水，所以不能使 指示剂变色。如：Cu(OH)2不能使酚酞试液 变红色。 (2)碱能与酸性氧化物（大多数的非金属氧化 物)反应 常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SO3等，碱要 可溶于水。 如：CO2+Ca(OH)2—CaCO3V+H2O 现象：产生 沉淀。此反应常用来检 验CO2。 CO2+2NaOH=Na2 COs+H2O 现象：无明显现象，此反应常用来除CO2。 (3)碱能与酸发生复分解反应 w如：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O (4)碱能与某些盐发生复分解反应 反应条件：反应物两者均可溶；生成物要有沉 淀、气体或水。 如：2NaOH+CuSO4—Cu(OH)2V+Na2SOA 现象：产生 沉淀。 FeCla+3NaOH=Fe(OH+3NaCl 现象：产生 沉淀。 Na2 COs+Ca(OH)2=CaCOs+2NaOH 现象：产生 沉淀。 NH NO+NaOH=NaNO+H2O+NH3 现象：有 产生。 2.常见碱的主要用途 名称 主要用途 烧碱 造纸、印染、炼油、制造化学纤维、生产橡胶等 熟石灰 生产农药、漂白剂、土木建造、改良土壤等